鲁教版九年级化学《元素》课件.ppt

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1、第四节 元素,想一想,以上的“钙”、“锌” 指的是什么?,缺“钙”吃什么好?,元素,碳元素,氧元素,你能总结出元素的定义吗?,一、元素,、定义:,具有相质子数)的一类原子的 总称。,因此,不同种元素的本质区别是:核电荷数(或质子数)不同。即:质子数决定元素种类,注:“一类原子”质子数相同而核内中子数并不一定相同的一类原子,2.元素与原子的关系:,元素是同一类原子的“总称”,是一个宏 观概念,因此元素只讲种类,不讲个数。 原子是一个微观概念,既讲种类,又讲个数。 元素与原子是总体与个体的关系。,例:KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成的。,KMnO4分子是由钾原子、锰原子、氧原子构成的。,KMn

2、O4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,练习,1、不同种元素最本质的区别是( ) A 质子数 B 中子数 C 核外电子数 D 相对原子质量,A,2 、下列说法有没有错误?将错误的说法 加以改正:,水是由一个氧元素和两个氢元素组成的。,药品中各元素的含量,拓宽视野,按质量计,各种元素在地壳里的含量差别很大,如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁、钙的含量相对较多。,地壳中元素的含量,小结:一种元素可以组成多种物质;相同的元素可能组成不同的物质。,氢元素氧元素,碳元素氧元素,碳元素,常见物质的组成元素,由一种元素组成的纯净物 单质,由不同种元素组成的纯净物 化合物,3.物质的分类:,外国人可能不认

3、识汉字,使用统一的符号!,1.元素符号采用的是 。,二、元素符号,2.书写原则:,O C H N S,Fe Cu Al Mg Hg,拉丁文,一大二小!,注意:,1、Co和CO 2、Ca和Cu 3、 Ag和Hg,练习,将下列写错的元素符号加以改正,铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA,Cu,Zn,Ag,Mn,Ca,一大二小!,3.元素符号的意义,H,意义:,表示氢元素,表示一个氢原子,由于元素只讲种类,不讲个数。,2H:,表示两个氢原子,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子: 2个钙原子: 氮元素 : 3个磷原子:,5O,2Ca,N,3P,O : 2O: Na: 2Mg

4、: nS:,练一练:,氧元素或一个氧原子,2个氧原子,钠元素或一个钠原子,2个镁原子,n个硫原子,注:有数字的表示几个原子(微观),部分元素符号有三个意义:,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,想一想:,(1)元素符号O、Cu、C表示的意义?,Cu,O,表示氧元素,一个氧原子,铜元素,一个铜原子,C,表示碳元素,表示一个碳原子,表示铜这种物质,表示碳这种物质(木炭、金刚石、石墨等),超级市场里有成百上千种商品,为了便于顾客选购,必须分门别类、有序地摆放。,1、元素周期表的信息,元素名称,元素符号,相对原子质量,原子序数,=质子数,13,Al,铝,26.98,=核电荷数=核外电子数,发现规律:,在每一周期中 是相同的。在同一周期内,质子数按照 排列,最外层电子数 。,电子层数,从小到大,从1到8依次递增,在同一族当中, 是相同的, 电子层多一层,所以 是相似的。,发现规律:,最外层电子数,元素的化学性质,

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