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1、第 1 页 社会实践活动总结 善恩爱心援助活动总结1 特征码 PZbgcZrfMJJjRuEoLnPQ 经过约一个小时的路程，我们到达了目的地善恩小学。一 个小时的车程，再加上，上午课程结束后没有来得及休息就出 发，大家显然显得有些疲惫，但为了给孩子们带来一个好的活 动效果，又鉴于这些孩子的特殊性，我们所有人都打起了十二 分的精神，一点都不敢马虎。 到达学校时，学校只有两栋简易的教学楼，和一个小小的操场， 再简单不过了。校领导接待了我们，我们来到学校的图书室坐 下，这原本是教师办公室，因教室有限，只能两用。接待我们 的校长更是朴素，要不是老师介绍，没人能看出他就是学校校 长，老师们办公的场所同
2、样简陋，只有空荡荡的几张破旧的桌 子。 活动意义：通过此次活动，加强了社会与这些孩子的沟通，了 解到社会万象，同时我们通过此次活动将爱心传递给了他们， 让他们感受到社会给与他们的温暖与关爱，他们没有被社会遗 忘，我们都再关注着他们的成长。让作为青年的我们，认识到 应该担负起祖国兴旺发达的使命，不仅我们要不断进取，我们 还应该担负起帮助我们下一代的未来。通过此次献爱心活动， 让我们深知我们身负重任。活动获得较好的效果，在活动中， 第 2 页 打开了他们的心扉，帮助他们解决生活上，学习上的困难，感 受到社会的温暖，培养了孩子们的勇气和自信心。同时，此次 活动为我们的班级巡礼月的开展，上交了一份满意
3、的答卷。 活动内容： 一、在图书室，陈校长接待了我们全体同学，和我们探讨了当 代中国教育的缺陷与不足。让我们更进一步了解到这所学校所 面对的各种难题与困境。通过交流，我们了解到，这所学校缺 的就是没有充足的资金来发展教育，培养这群特殊的孩子，它 迫切需要外界给与他们帮助。 二、交流结束后，开始了我们的自教环节。针对不同的年级， 出现了不同的活动效果和情况： （1）幼儿园：幼儿园的小朋友，天真、可爱、纯洁，但其中一 些孩子表现出一丝倔强，内心封闭，不愿与人交流。在我们的 志愿者的引导下，孩子们活跃了，通过手指游戏、绘画等各种 活动的开展，所有的孩子都参与了进来。 （2）一年级：一年级的小朋友开始
4、表现出不团结，自私、霸道、 相互欺负，这大部分的原因是因长期缺乏父母的关爱和教育。 父母是孩子的第一个老师，也是最好的老师。但对于从小就缺 乏父母照顾的孩子们来说，父母的影子若隐若现。成长的特殊， 也许养成了自我保护的意识和要强的心理，所以让他们变得有 些自私。志愿者交给同学们唱歌，大家都认真的跟着学。因学 校老师的缺乏，这对于他们有着新鲜感。 第 3 页 （3）二年级：二年级的学生表现出的是，不愿意与残障同学玩， 彼此相互争吵，情况与一年级的无异。志愿者们通过玩猜谜的 游戏，增强他们对思考的兴趣，并以此增进同学间的团结和友 情。 （4）三四年级：志愿者根据三四年级的实际情况，开展了一些 益智
5、的游戏，将游戏与教学相结合，培养他们对学习的乐趣。 在活动中出现一些棘手的问题，例如，一些小朋友因为没有得 到自己喜欢的礼物而哭鼻子，有些脾气急躁的直接摔东西或骂 粗话。因为他们的特殊，起初志愿者们担心会给他们造成阴影， 都和着他们的意思分发礼物。但在一旁的老师示意我们不用理 会，就应该让他们从小接受挑战的事实，这是给他们的磨砺。 只有这样才能更好的教育他们。我们提心吊胆地结束了我们的 课程。 （5）五六年级：五六年级的学生也许年纪稍大些，体现出一些 叛逆的思想。有部分学生看到我们志愿者摆出一副无所谓的样 子，对于我们的教学内容他们也没有多大的兴趣。有的同学不 知道尊重他人，完全以自我为中心。
6、这些同学大多是心理存在 阴影和问题。 在整个自教的环节中，志愿者们应付了一个个的突发事件，生 拍我们的一个小小的失误会吃痛他们脆弱的心灵，所以我们一 点都不敢怠慢和懈怠，万分的小心进行每个环节行进。 三、自教结束后是进行我们的拔河比赛，在比赛中，所有人在 第 4 页 此刻真正团结了，没有了上课时的争夺与自私，大家的力量汇 聚在一起，为获得比赛的胜利，争取最后的荣誉赛后，我们的 志愿者告诉所有人：一个小小的拔河比赛告诉我们，团结就是 力量，在做任何事的时候，都不能忘了团队的协作。不仅在现 在，而且在将来的道路上，也要记住团结的力量，让大家学到 了做人的道理。 四、原计划的舞会，由于时间有限，只好
7、取消。但同学们和我 们志愿者们玩得一样尽兴。我们要走了，同学们对我们挥手告 别。我们许诺，在下次来看他们的时候，会给他们带来他们喜 爱的礼物，我们会兑现我们的承诺。 五、我们整理好一切，与校领导老师合影留恋，成功地结束了 此次善恩行。 活动所得：此行获得了善恩小学校领导的大力支持，也获得了 同学们的认可和喜爱。此次活动意义非凡，不仅给我们在校的 大学生带来诸多感触，也让我们明白要珍惜当下的学习深造的 机会和我们现在的幸福时光，比起这些从小便承担许多的幼小 心灵来说，我们甚至应该 该自愧不如。也让我们深刻认识到中国农村教育的落后，让我 第 5 页 们学会要感恩社会，服务社会，关注弱势群体，这是一
8、次思想 的升华，更是一次心灵的洗礼。 这是一个特殊的群体，他们不是智障，就是残疾，或是服刑人 员的子女，每个人的背后都有个心酸的故事。他们厌学，脾气 倔强，心理存在极大的障碍，但他们仍然是祖国的未来，急切 需要社会的援助。教育是个永恒的话题，农村的教育让人揪心， 而这些特殊的学生更让我们深思，看着他们，心中不免有些震 撼。如果他们有个好的教育，也许他们的心理障碍会得到很大 程度上的改善，对他们的成长也是非常有益的。 这些学生中大多数与我们一样，有自己的梦想，但他们的心理 时刻牵绊着他们的一举一动，关系着他们的未来。我们强烈呼 吁社会能给与更多帮助，特别是政府要给与他们更多的重视， 让他们无论是在学习中还是生活中，能像别的同龄人一样。 活动虽然结束了，但给我们留下了永恒的思考。 我们法学 0805 全体成员呼吁，大家都参与到爱的传递中来，给 与那些需要帮助的人们献出我们的爱心，给以我们力所能及的 援助。看着这些深山里的孩子，不禁心痛。 在活动结束后，我们全体同学与校老师合影留念.