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2、导者。在2002年6月截止 的上个财年，微软公司的收入达283.7 亿美元，在78个国家和地区开展业务， 全球的员工总数超过50,000人。,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),认识Excel,一、启动Excel 二、Excel窗口简介 三、输入数据 四、存盘操作 五、关闭与打开工作薄 六、退出Excel,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),启动Excel,启动Excel通常有三种方法: 一、通过桌面快捷方式 二、开始程序 microsoft office 三、单击右键选择新建Microsoft Excel工作表,信息技术基础
3、,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),Excel窗口简介,标题栏,工具栏,编辑区,格式栏,菜单栏,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),输入数据,选中单元格后就可以输入数据了,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),存盘操作,数据输入完毕后，就应该保存数据了。如右图，单击“文件”，选择“保存”，并用左键击：出现下面的“保存”对话框。命名并选择保存路径后即可。,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),打开工作薄,文件打开选中要打开的文件单击“打开”按纽即可,信息技术基础,高中信息技术
4、（必修）,第三章 信息的加工与表达(上),关闭工作薄和退出Excel,单击此处可关闭Execl,单击此处可关闭当前工作薄,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),表格信息的加工与与表达,一、现实中各种各样的工作，人们需要统计和分析各种数据，并利用恰当的报表或图表等形式，科学准确地表达结论或信息。 二、根据实际情况，把合适的图表类型、表格数据以及相关的文字说明有机结合起来，使表达意图更加充分、生动和准确。 三、认识一下常见的一些表格,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(
5、上),创建表格,开始程序Microsoft OfficeExcel 启动Excel程序 制作书中的例子 高一年级开展的“文明班集体评优活动”。每周 评 选一次，每三周公布一次评比结果。 评比的项目 有纪律、 卫生和礼貌，各项满分均为一百，这将是年度先进班级考核的重要依据，要求详细记录。,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),创建文明班集体评比,第一周,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),创建文明班集体评比,第二周,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),第三周,创建文明班集体评比,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),综合表,三表合一,信息技术基础,高中信息技术 （必修）,第三章 信息的加工与表达(上),小结,谢谢大家!,