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1、语文园地五,口语交际作文,我的发现,日积月累,成语故事,阅读岛,词语盘点,词,语,盘,点,读读写写,浓郁 流连 小径 流畅 引导 悄然 灵性 经历 瞬间 扑闪 概念 弧线 飞翔 权利 缤纷 鼓动 跃动 欲望 冲破 坚硬 不屈 茁壮 沉稳 震撼 糟蹋 短暂 有限 珍惜 花繁叶茂 磕磕绊绊 多姿多彩,词,语,盘,点,读读记记,笼罩 呵护 流淌 捐赠 器官 角膜 酷爱 拥抱 遵从 失明 领悟 乏味 泛滥 辽阔 遗憾 气魄 清晰 孤零零 齐刷刷 清香袅袅 不假思索 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 改天换地 傲然挺立 神气十足 怦然一震,口语交际习作,我们学习了本组课文，还搜集了有关的资料，对生命有了进一
2、步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流，可以说说自己了解到的生命现象，也可以说说身边的那些热爱生命的故事，还可以说说自己获得的感受、得到的启发。,资料区,2003 年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战斗打响了。这是生命与疾病的抗争。在充满生命危险的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的康复，谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤、叶欣、王晶、丁秀兰、李晓红 这些闪光的名字后面，都有着一个个感人的故事。,资料区,在我们身边，有许多热爱生命的人: 辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔 他们用劳动创造着美好的生
3、活，也使自己的生命充满光彩。,树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长,资料区,习作要求,内容：说说自己了解到的生命现象； 讲讲自己知道的热爱生命的故事； 谈谈自己获得的感受、得到的启发。,我的发现,小林: 我在读课文的时候，发现一些句子有较深的含义，需要我们细细地体会。 小东: 是呀。比如，生命 生命中有这样的句子: “我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。我刚读到这句话的时候，理解很肤浅。 小林: 我也是一样。仔细想了想，知道这句话含着的意思是，我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出
4、最大的价值；不要虚度年华，无所作为。体会句子含着的意思，还有其他的方法，比如，联系时代背景，联系自己的生活经验。 小东: 让我想想，举个这样的例子 ,日积月累,人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。（雷锋） 我的一生始终保持这样的信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。（巴金） 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。（爱因斯坦）,手不释卷 三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领兵打仗，立下了不少战功。但是他有一个缺点，就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇守一个重要的地方，临走前嘱咐他: “你
5、现在掌管军政大权，应当多读些史书、兵书，才能担当重任。” 吕蒙听了，感到很为难，摇摇头说:“军队里事情太多，哪有时间读书啊!” 孙权很不高兴，批评他，说: “你这话不对，时间是靠人挤出来的! 我过去爱读书，主管国家大事以来，虽然很忙，还是挤出不少时间，攻读史书、兵书，收获很大。汉朝光武皇帝，领兵打仗很紧张，可是仍然手不离书本。为什么你就没有时间呢?” 听了孙权的话，吕蒙觉得很惭愧。从此以后，他抓紧时间读书，知识越积越多。 有一次，吴国主将鲁肃和吕蒙讨论军事，吕蒙讲得头头是道。鲁肃听了非常高兴，他对吕蒙说: “我以为你还是个大老粗呢，想不到你已经变成了学问家，真不是过去的吕蒙了!” 吕蒙笑着说: “人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么还用老眼光看我呢?”,成语故事,读书岛,短暂,珍惜,多姿多彩,齐刷刷,孤零零,气魄,清香袅袅,不假思索,怦然一震,辽阔,泛滥,遵从,失明,乏味,角膜,器官,与世长辞,重见天日,改天换地,傲然挺立,