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1、我的一位亲人,习作要求,1.你想写谁？为什么写他（她）呢？ 2.写人离不开写事。你打算选他（她）做的哪件事来写呢？ 3.要写出自己的真实感受？,1.有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长你猜他（她）是谁？ 2.又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙你知道他又是谁？,写一写,写一写亲人的外貌特点,在看这两篇例文,我那八岁的妹妹好似那向阳枝头的蜜桃，娇美艳丽，粉白的脸蛋两只晶莹的大眼睛闪啊闪，两道淡眉活像小金鱼的尾巴，两只小辫子顺着耳侧下垂。 我的妹妹特别逗人，记得有一次吃
2、西瓜，妹妹托起一块大西瓜块就往嘴里塞，吮着，嚼着，咽着，两腮鼓鼓得像两个乒乓球，逗得我们哈哈大笑。 妹妹很喜欢跳舞，那是大年初一，正好爷爷奶奶都在，爷爷让妹妹跳个舞，妹妹大方地走到地毯中央，伴随着优美的乐曲，轻轻举起双臂，舞动腰身，踏着碎步翩翩起舞，她用又大又亮的眸子看着我们，有时还做出顾盼神飞的表情，她头上代表着年龄的六根小辫子随着乐曲的节奏左右摆动着。,我最敬佩的人是我的爷爷，他高高的个子，一张诱人的脸上 有爬满了皱纹。一双大眼睛炯炯有神，鼻梁又直有长，鼻子下长着一张能说会道的嘴巴。 人有句话说得好：活到老，学到老。我爷爷虽然早已年过花甲了，但他自从到我们这后，看见了我有三国演义这本书，便
3、拿起来仔细地看，那本书字有点小，爷爷还是在坚持看，爷爷看得全神贯注，似乎世界上只有他一个人似的。妈妈叫他吃饭，他理也不理，因为他已看得入迷了！爷爷5天就看完了，我随便问他一个小节，他能完整的说出来，爷爷真是过目不忘呀！ 虽然我家已近十分富裕了，但爷爷说天天在家里看电视太无聊，便在爸爸公司旁开了一间小店，每天都有豏多人在爷爷那买东西，还与别人在聊天，好像爷爷已经返老还童了。很多人也十分喜欢与爷爷聊天。 爷爷，你是我学习的榜样。虽然你眼睛不是很好，但你还是十分喜欢看书。你年纪虽然大，但你身上有豏多品质让我一生受益！,想一想： 1.文中写的是谁？ 2.写了什么事？ 3.表现了人物的什么特点？,写人应要这样写： 1.抓住人物的特点 2.写出具体事例，把重点写具体。 3.对人物进行评价,作业,具体的写写自己的一位亲人,