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1、人教新课标四年级语文下册,29 寓言两则,“寓言”是什么？,寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。 “寓”有“寄托”的意思 ，“言”，讲道理。寓言就是通过一个简短的故事说明一个深刻的道理。,你学过哪些寓言故事？,亡羊补牢,南辕北辙,揠苗助长,守株待兔,惊弓之鸟,扁鹊治病,第二课时,自学要求,1、读准字音，把课文读正确。 2、边读边思考：扁鹊几次见蔡桓公？都说了什么？结果怎么样？练习简要地讲述课文。 3、提出自己的疑问或写下自己的受到的启示，准备与大写交流。,读生字词,蔡桓公 理睬 肠胃 敷烫 骨髓 服几剂汤药,快速默读课文。扁鹊几次提醒蔡桓
2、公治病？ 蔡桓公有什么反应？把相关的句子画出来。,初读感知,？,默读课文，提出自己的疑问或写下 自己受到的启示，准备与大写交流,扁鹊是有名的神医，蔡桓公怎么会不相信他？ （蔡桓公根本没有觉察到自己有病，所以不相信扁鹊的话。）,明知蔡桓公不相信，扁鹊为什么还一而再、再而三地去说？,扁鹊早知道蔡桓公要来请他， 为什么几天前就跑到秦国去了？,扁鹊出于医生的医德才一次 又一次去提醒蔡桓公治病，当他觉得 自己无法治疗时，跑到秦国，是出于 自己安全的考虑。,扁鹊第二次来看蔡桓公之前 是怎么想的？第三次呢？第四次呢？,防微杜渐，听取别人的意见，不能讳疾忌医，固执己见。,读了这个寓言故事你得到了什么启示？,扁鹊治病这个的寓言告 诉我们：人不能盲目自信，要 善于听取别人正确的意见，否 则后果不堪设想。,总结,如果能够跨越时空，你想对蔡桓公说什么？用几句话写下来，想想蔡桓公听了你的话会说什么？也用一两句话写下来。题目可以用跨越时空的对话,练习,总结拓展,纪昌学射和扁鹊治病这两则寓言， 使我们明白了学习、做事、做人的 道理。这样优秀的寓言故事还有很多， 请同学们课余时间读一读“郑人买履” “买椟还珠”“自相矛盾”等寓言故事， 相信你一定能得到更多有益的启示。,阅读扁鹊治病，连一连。,病在皮肤,病在皮肉,病在肠胃,病在骨髓,热水敷烫,扎针方法,服剂汤药,无药可救,病情,用药,轻,重,易,难,再见！,