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1、,新小 龚瑞蓉,人教版语文四年级下册 第一单元,说课,课 标,教 材,建 议,第一单元,目标：2学习按游览顺序进行叙述的写作方法，了解作者的语言表达特点，积累优美的好词佳句。,单元教学目标和重难点,目标：1认识24个生字，会写29个生字，能正确读写48个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵有关课文，能用自己的话说说诗句的意思。,目标：3 感受祖国山川的自然美，培养学生热爱祖国大好河山的感情。,难点：通过诵读、品味词句，积累语言，从中学习作者的表达方法。（2）引导学生学习按游览顺序的记叙方式来描绘景物，激发学生热爱大自然的情感。,第一单元教材简析,3记金华的双龙洞,4七月的天
2、山,本文用优美的语言写出桂林山水 的奇丽之美 。学生 感受桂 林山水之 美的同时，激发 学生对祖国山河的热爱， 在反复朗读积累语言的过程中 体会学习作 者的表达方法。,这是一篇游记，记叙了作者游览金华双龙洞的经过， 情融于景。通过阅读让学生感悟课文记叙地游览顺序的同 时，还要体会作者用词造句的准确和 朴实。激发学生热爱大自然的情趣。,这篇课文作者用移步换景的 描写方法，把美丽的边疆风光 重点从天山的水、树、花这 三个方面展现了天山的美 学生感受美的同时，受到美的熏陶， 赞美自然的情感，积累优美语句。,语文园地一,本次“习作”要求是写校园的一处景物。 本次“习作”要求是写校园的一处景物。 “日积
3、月累”选编了5句描写自然风光的古诗名句， 本次“宽带网”安排的内容是围绕本组专题搜集 祖国锦绣河山图片资料，,它包括两首古诗独坐敬亭山、 望洞庭和一首词忆江南。 体会作者孤寂、怀才不遇、 要培养学生喜爱、赞美江南山水的感情， 激发学生爱美的情趣， 受到美的熏陶。,导语导学，整合单元内容。在第一单元教材 一开始，它提示了本单元的学习内容，点明专题 ，布置了学习任务，引导单元学习， 激发学生对祖国河山的热爱和向往之情。,2、桂林山水,1古诗词三首,导语,把听、说、读、写的要求整合起来,知识和技能的立体式整合,把字、词、句、段、篇的内容结合起来,把课内课外沟通起来,练习设计注重综合,教学建议,2桂林山水,整合思想,读写 结合,引导学生 体会关键词句,引导学生学 习按游览的 先后顺序记叙 的方法,仿写或拓展 的练习,用自己的语 言进行概括,口语交际,边读边 想象,3记金华的双龙洞,4七月的天山,1古诗词三首,阅读例文,跟踪辅导,展示交流,制定计划,词句理解,朗读默读,激发学生爱美的情趣，受到美的熏陶。,口语交际,习作,评价建议,评价建议,课堂表现,作业评价,阶段测试,人教版语文四年级下册第一单元,开发和利用课程资源的,文本资源,生活资源,多媒体 资源,生活资源,谢谢！,