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1、1,期末考试,2,考试时间,考试时间：2010年12月25日（第18周周六）上午9：0011：00 考试地点：,3,考试题型,一、选择（15题，15分） 二、填空（15空，15分） 三、判断题（10空，10分） 四、名词解释（5题，10分） 五、简答题（5题，30分） 六、论述题（2题，20分）,4,考试内容,基本概念和基本原理是重点 了解前沿内容 注意微观与宏观的结合 课本与课堂讲授内容并重,5,第一章 生命和生命科学,一、什么是生命？ 生命的本质 生命的基本特征 二、生命科学 现代生命科学发展概况 生命科学的分科 生命科学的研究方法,6,“生命”的定义和内涵,生命是主要由核酸和蛋白质组成的
2、具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种过程，是一种现象。 生命的内涵： 生命的物质基础是蛋白质和核酸。 生命运动的本质特征是不断自我更新，是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统。 生命是物质的运动，是物质运动的一种高级的特殊存在形式。 生命的基本特征,7,第二章 生物的多样性及其保护,一、生物的分类 二、微生物 三、植物 四、动物 五、生物多样性的保护 六、生物的进化,8,生物命名法,Escherichia coli,属名，n.,种名，adj.,大写,斜体,拉丁文,林奈，“自然系统” ，双名法 命名原则：,9,五界分类系统,生物,真核生物总界,原核生物总界,原核生物界,原生生
3、物界,植物界,真菌界,动物界,10,微生物的三个特点,小：观察借助显微镜；测量单位为微米或纳米 简：简单多细胞；单细胞；无细胞结构 低：进化程度低，为原始的生命形式,11,微生物的种类和结构特征,原核微生物 原核细胞的主要特征 细菌的形态、结构和繁殖 真核微生物 真核细胞的主要特征 非细胞微生物 病毒的形态、结构和繁殖 病毒是一类既具有化学大分子属性和生物体的基本特征，又具有细胞外感染性颗粒和细胞内的繁殖性基因形式的十分独特的生物类群。,12,植物的各大类群及其特征,藻类植物 菌类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物,13,动物的类群及其特征,原生动物亚界 后生动物亚界 海绵动物门、腔肠动物门、
4、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节支动物门、棘皮动物门、脊索动物门,14,生物多样性,什么是生物多样性？它的价值有哪些？ 生物多样性的层次：遗传多样性；物种多样性；生态系统多样性；景观多样性 生物多样性丧失的原因 栖息地的丧失和片断化 掠夺式的过度利用 环境污染 农业和林业的品种单一化 外来种的引入,15,第四章 生命的化学基础与基本单位,生命的化学基础 生命的元素组成 构成生命的大分子和小分子 生命的基本单位细胞 细胞的结构和功能 细胞周期和细胞分裂 细胞分化、衰老和死亡,16,构成生命的基本元件,生物小分子的结构和特征 水、氨基酸、单糖、核苷酸和脂类 生物大分子的结构和特征
5、 蛋白质、多糖和核酸 生物大分子的高级结构 结构层次？ 如何形成？ 何种意义？,17,细胞,细胞学说的内容和意义 细胞的结构和功能 细胞周期 有丝分裂的基本过程 减数分裂的过程和特点 细胞分化 细胞衰老 细胞死亡,18,第五章生命活动能量获取与转换,第一节 能量与代谢 ATP的结构和功能 酶的知识 生物氧化 第二节 光合作用 第三节 细胞呼吸,19,酶的知识,酶是生物催化剂，突出优点包括催化效率高、专一性质和可以调节 酶的化学本质是蛋白质 酶催化作用的机理是降低活化能 酶活性的调控方式： 反馈抑制 共价调节 竞争性抑制,20,光合作用的机理,光反应：在叶绿素参与下，利用光能劈开水分子，放出O2
6、，同时形成两种高能化合物 ATP和 NADPH。 暗反应：把 ATP 和 NADPH 中的能量，用于固定 CO2，生成糖类化合物。这个过程不需要光。,21,细胞呼吸,22,第六章 生命延续的本质 遗传和变异,基因的概念 基因的表达与调控 基因在遗传中的作用 生物的变异 遗传与优生 人类基因组计划,23,基因及其表达与调控,遗传学三大定律 分离定律 自由组合定律 连锁和互换定律 基因的本质 中心法则（基因的表达和调控） -DNA、RNA、蛋白质对遗传信息的作用 生物的变异,24,遗传病和基因组计划,遗传病 种类、诊断和治疗 基因组计划 什么是基因组？ 基因组计划的启动和结束时间 基因组计划的内容
7、和任务 基因组计划的意义,25,第七章 生命的信息传递与处理,一、信息传递是生命活动的重要内容 二、神经系统的信息传递 神经系统的组成；神经元的结构 神经冲动如何产生和传导？ 三、激素系统的信息传递 激素的特征和分泌方式 激素的信号传递；第二信使 四、神经、激素配合作用控制体内稳态,26,第八章 环境与生态,一、生物与环境 二、种群生态 三、生物群落 四、生境 五、生态系统 六、人类活动对环境和生态的影响,27,种群生态学,什么是种群？ 种群的特征 种群的变动模型 种群的空间结构 种群的存活曲线 种群生态学中关于人口的研究,28,群落生态学,居住在一定地区的两个以上不同物种的种群组成群落。 同
8、一群落中不同种群间相互作用方式：竞争；捕食；寄生；互利共生；偏利共生；合作；植化相克 群落的特征 群落演替 生境,29,生态系统,生态系统及其组成 生态系统的能量流动 生态系统的物质循环 生态平衡及调控 人类活动对生态和环境的影响,30,第九章 生物技术,第一节 生物技术概述 生物工程 生物技术的内容和特点 第二节 基因工程 第三节 其它生物技术 细胞工程；蛋白质工程；发酵工程,31,基因工程,基因工程和重组DNA技术 基因工程产生的基础 重组DNA的一般操作步骤 获得目的基因 构建重组DNA分子 转化受体细胞 筛选和鉴定转化子 培养转化细胞获得所需的遗传性状或产物,32,祝同学们取得好成绩！ 我的信箱是： Dr_,