《灰雀》PPT课件..ppt.ppt

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1、灰 雀,光明小学 张永祥,灰雀给你留下怎样的印象?,两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。,轻声读课文3-10自然段,用“ ”画出列宁说的话,再体会体会列宁的心情。,自学指导:,第三段:这时,列宁看见一个小男孩,就问:“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” 第五段:列宁说:“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” 第七段:列宁自言自语地说:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。” 第九段:列宁问:“会飞回来?”,侦察任务:,灰雀究竟哪儿去了?,第四段: 男孩说:“没我没看见。” 第六段:那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死,但又不敢讲 第八

2、段:男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” 第十段:“一定会飞回来的!”男孩肯定地说。,男孩看看列宁,说:“会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。”,“一定会飞回来!”男孩肯定地说。,这时候,小男孩在想什么呢?,列宁和男孩都爱这三只灰雀,你觉的他们的爱有什么不同呢?你更赞同谁的,说说自己的看法。,列宁爱灰雀, ;男孩爱灰雀, 。我更赞同 ,因为 。,给灰雀自由,夺去了灰雀的自由,列宁的爱,列宁才是真正的爱灰雀,想一想 填一填,“孩子,你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗?” “没我没看见。” “一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒,它怕冷。” “多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。

3、” “会飞回来的,一定会飞回来的。它还活着。” “会飞回来?” “一定会飞回来!”,第二天,列宁来到白桦树下,果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁,低着头。 列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?” 当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。,灰雀回来了,男孩为什么还低着头?,列宁为什么不问男孩却问灰雀呢?,为什么列宁脸上露出了微笑?,我想对灰雀说:“ 。” 我想对列宁说:“ 。” 我想对男孩说:“ 。” 我想对说:“ 。”,扩展一:聪明的同学们:,课文中写了第一天列宁和男孩关于那只失踪了的

4、灰雀的对话,紧接着直接写了第二天两人果然又看到那只灰雀的情景。这中间发生了什么事情?男孩想了些什么?做了些什么?请根据你的想象把它写下来。,男孩回到家,来到鸟笼边。只见那只的灰雀,不再地唱歌,显出很不安的样子。男孩想起刚才与列宁的谈话,地说:“我真不该把它捉回来。明天我把它送回树林里去。”。,请根据你的想象填空(可以运用课文中的词语):,那个男孩回到家中后,走到阳台上,望着笼中的灰雀,灰雀的样子是那么凄惨:耷拉着它那无精打采的脑袋,翅膀也无力地拖着,也听不到它那欢快的歌声了。小男孩不禁想起列宁的话:“多好的灰雀呀,可惜再也不会飞回来了。”脸一下子红了。男孩心想:那么美丽的灰雀,不应该关在笼子里,应该和它的伙伴一起生活在大自然中,用欢快的歌声迎接每一个清晨,去沐浴温暖的阳光。想到这,他马上打开鸟笼,把小鸟捧出来,让它自由地飞走了。因为他知道,小鸟一定会飞回去的。,续写:,扩展二:续写灰雀 后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事?发挥你的想象,并把它写下来!,爱迪生的故事 真正的原谅 艾森豪威尔的故事让我当个句号吧 牛顿的故事 牛顿的黑匣子,推介好书:,再见!,再见,

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