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1、第 1 页 班主任月工作总结 特征码 LIHrAttIaVZPyyrevVPi 刚刚当上班主任,对我来说,一切还在摸索尝试当中,怎样才能把 班级工作做好呢？必须使班级学生有较强的集体凝聚力,有融洽 的学习氛围,使学生在各方面都取得进步.这是我要努 力的方向。班主任工作是琐碎的，我把工作分为以下几个方面： 一、重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好 习惯养成的关键期。因此我注重培养学生良好的习惯，如教室 卫生方面，桌球摆放整齐,见到地上有纸就自觉捡起来,随手关 灯;在寝室要做到自己整理好书包，衣服叠放整齐放柜子里等; 学习方面，上课腰要挺直，回答问题要举
2、手，声音响亮，做好 课前准备，把书本放在左上角；安全方面，上下楼梯靠右走， 一个台阶一个台阶走，活动不追逐打闹等。总之，无论是卫生 习惯、上课习惯、学习习惯，都时时抓，常常抓，以比赛、竞 赛、评选明星等方式来巩固学生的良好习惯。二、培养班级的 干部，加强班级管理 班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的 班集体，首先要建设一支责任心强，能力强的班干部队伍。 第 2 页 低年级的孩子年龄小，对他们而言，短期目标更能促进他们从 各方面严格要求自己，因此我给每一组都设立值日小组长，让 他们监督检查本组同学的卫生情况及整椅摆放情况，一周结束 后，评选本组内表现最优秀同学，成为下周的值日组
3、长，这样 一来孩子们的积极性很高，收到了非常好的效果。孩子们都能 自觉地约束自己的行为，争当值日小组长。渐渐地，班级的卫 生情况有了好转，他们不再往地上乱扔垃圾，还能时刻注意自 己位置上的卫生情况。 对于值日组长，我严格要求，首先，树立他们作为小干部的光 荣感和责任感，其次树立他们的威信。我告诉值日组长，要让 同学们真正听你的，你就要树立自己良好的形象，以身作则， 带头做好榜样，另一方面，我支持鼓励他们把工作做好，使全 班同学对他们翘起大拇指。 三、加强与家长间的交流。 家庭教育和学校教育是密不可分的。尤其是班主任工作，更 加需要家长的理解和支持，我特别注意加强和家长间的交流， 孩子在学校的表
4、现，我会及时和家长取得联系，使家庭教育和 学校教育同步，更好促进孩子的健康成长。 比如我们班的秦爽，背书总是背得很慢，而且读的声音很小， 作业也完成的较慢，我说过他好几次他改变不大。后来我就想 是否让家长也了解一下孩子的学习情况，周末，当他妈妈接他 时，我就给他交流了孩子在校的表现，他妈妈说：“我也发现 第 3 页 了，感谢你把孩子真实的情况反馈给我。 ”我对他讲，知错就改 还是好孩子，老师和家长的希望是你能好好学习，学到知识。 秦爽看到这种情况，眼睛里含着热泪，使劲点点头，表示要努 力学习，改掉自己身上存在的毛病。我趁热打铁，给他布置了 要背诵的课文，返校时，他都会背了，他妈妈还打电话说孩子
5、 在家表现很棒，认真学习了。我听了这个消息，心里感到很欣 慰，他真的没有让我失望，上课发言也变得积极了，写作业的 速度也提高了。看着他的这些变化，我心理感到与家长加强交 流，会起到事半功倍的效果，让孩子从心里也能感觉到，原来 家长也很重视我的学习，从而使他有了奋发的动力。 四、加强集体的凝聚力 我利用学校大型活动，如开学典礼，庆祝教师节活动，每周升 旗活动对学生进行了思想教育，我告诉他们，你们的每一个人 都代表着集体，你的一言一行，一举一动，都关系着集体的荣 誉。作为集体的一分子，就要为集体添光彩，而不是给它脸上 抹黑，你一个人纪律表现不好，别人看到就会觉得不舒服。我 对他们讲一个集体好比一台机器，39 个同学就像机器上的 39 个零件，每个零件都好，机器才能正常运转。如果有一个同学 不好，就好像机器坏了一个零件，使整个机器受到影响，不能 正常运转了。孩子们听了，眼睛都亮亮的，仿佛他们的心贴得 更近了。 班主任工作是琐碎的，是一种默默的付出。要想带好一个班级， 第 4 页 确实需要我们来探究行之有效的方法。但我相信，只要我们心 中真诚地为孩子，做到有爱心，细心，耐心，工作能力将在不 断的磨练中提升。当然，对于初当班主任的我，在教学与管理 中还有很多的不足，我会继续努力，并虚心向有经验的老师学 习，慢慢提高自己的能力，争取把班级工作做得更好！