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1、史地组第6周教研活动,探究有效课堂策略之二： 如何提高试卷讲评课的实效,一、试题讲评课的目的： （1）分析基本情况。分析各个试题考查的目的、所覆盖的知识点及答题的基本情况。 （2）分析错因及对策。指出答题中普遍存在的问题及典型的错误，分析出答题错误的主要原因及防止答题错误的措施，使学生今后不再出现类似的错误。 （3）总结答题方法。总结好答题的思路与方法，帮助学生学会对一些较重要的、典型的题目从不同角度进行解答，并从中总结出答题的规律与方法，从而拓宽答题思路，使学生能够触类旁通，举一反三，提高分析、解决问题的能力。 （4）改进方法、促进提高。通过讲评加强师生之间的交流，有利于老师以后教学方法的改
2、进，促进教学成绩的提高。,教学中的问题,很多教师的做法是： 针对多数学生出现的错误试题进行示范解答； 对多数学生答对的试题一带而过； 在试卷讲评课上，教师公布答案，学生忙于改正错误。 弊端： 答对的学生难以做深层次的思考，答错的学生还是不理解出错的原因； 教师在讲解时容易出现就题论题，重难题轻容易题的现象，教学效果不理想,三、如何才能上好试卷讲评课， 使课堂更加具有针对性和实效性,1、讲评遵循五个原则： （1）及时性。认真及时批阅试卷是试卷讲评所要遵循的原则之一。如果试卷讲评和结果反馈相对滞后，那么学生解题时产生的思维火花早已消失殆尽。因此，应及时将考试的结果和答案反馈给学生是取得讲评效果的一
3、个重要因素。 （2）针对性。一份试卷批改下来，通过统计分析，总有一些错误是具有共性的，这类错误题目才是讲评的重点。讲评时不能面面俱到，要选择典型的、学生出错较多的、有代表性的题目来讲解。,3、延展性。讲解完典型题型后，再拓展些类似的题目，力争讲一题，学生会一串，懂一片，能举一反三，触类旁通。 4、激励性。充分发挥试卷讲评的激励性功能是试卷讲评所要遵循的原则。对于考试成绩相对较好的同学要及时表扬，一些考试成绩较差学生，不宜过多指责、批评，在讲评时要注意帮他们恢复信心。 5、互动性。多给学生提供表达自己思维过程的机会，让他们通过质疑、提问、讲解，再忆考试时的思路，再现考场情景。每次讲评可安排几道题
4、目由学生来介绍答题思路，既能调动学生的积极性，也使讲评更贴近学生的心理。只有充分发挥他们的主体作用，才能使试卷讲评课取得最佳效果。,2、试题讲评课总体思路： （一）课前准备三项工作 1. 数据统计：准确的统计是为了做到对成绩、对试卷、对学生心中有数。除了统计整套试卷的平均分、班级的最高分、最低分、优秀率、及格率、低分率之外，还要对每个学生每一题以及每一个板块的得分情况进行统计。其目的是利用好试卷的检测功能，对得分率较低的试题认真分析失分的原因，及时发现教学中的漏洞或是薄弱环节。,2. 分析比较：分析是根据每题出现的典型错误，揣摩学生的答题思路，归纳造成学生考试错误的主要原因：心理，审题，书写，
5、语言表达，知识积累等多种因素。比较是为了发现问题，为了利用试卷更好的指导今后的教学。可以同类班级比较分析、也可以将本次考试和上次考试情况进行较分析，看教学的进步和问题；可以将同一次试卷中不同题得分情况进行比较分析，看教学的薄弱环节；还可以将优等生和后进生的试卷进行比较分析，找出优等生所以优、后进生所以差的原因，以促进后进生的提高。,3. 确定重点：数据统计及分析比较的目的就在于有针对性的确定讲评重点，制定行之有效的教案。讲评教案不仅要确定讲评重点，确定讲评要达到的目的；还要确定哪些题略讲，哪些题重点评讲；用什么方法讲，讲到什么程度。 力求达到以下四个目的： 纠正错误纠正学生答题中的各种错误，掌
6、握正确的答题方法。 分析得失通过分析得失引导学生学会学习、学会考试。 找出差距让学生认识到自身与他人的差距，认识自身学习实际与学习能力的差距。 提炼概括对知识、方法作进一步的归纳，使学生系统掌握所学内容。,（二）课上落实三个任务 1.订正试卷。对照答案写出对题意的理解，思路等。 2.巩固训练。选择有针对性适量的题目，让学生巩固和练习，检验一下是否真的明白了，若又错了仍需继续找原因。这样的训练既是解题方法和技巧的归纳小结，更是引发学生积极性，提高课堂效率，拓展思维空间的有效途径！ 3.考试小结。小结内容包括本次考试的准备情况，答题情况，得分情况，出错的主要原因等等。反思错在哪儿了？是基础不扎实还是审题不细心？是答题表述不规范还是答题角度出错？是思想不重视还是心理过度紧张？是实力分还是运气分？要找准病根以对症下药，以求收到实效。,通 知: 1.请备长将每周的主备试讲的老师,上课的时间,地点上报组长. 组长的邮箱: 2.本组的博客号码是：609576 名称：海南省洋浦中学史地教研组 3。每个备课组需要上传博客的东西：主备试讲人的教学设计、课件 和集体备课记录。 4. 学校要求每个月末要搞一次网络教研，版主在每个月25号之前 把研讨的话题挂到博客上 3月份版主熊春华 4月份版主周乐园 5月份版主艾锋 6月份版主伍道平 5、请于今明两天完成继续教育学分登记册并上交年级组长处。,