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1、依托农村远教载体 加快农村致富步伐,东沙河镇东沙河村党支部,东沙河村位于东沙河镇驻地，总人口2897人，党员53人，耕地面积1200余亩。今年以来，我们村党支部充分利用农村党员干部现代远程教育这一载体，围绕“进得来、学得会，用得上”作文章，狠抓了党员群众的教育学习，取得明显效果。,一、“进得来”，激发党员群众参与学习的积极性,现代远程教育是以卫星接收、电视、多媒体等高科技手段为支撑的一种全新的开放式教育，而农民群众又是一个文化素质相对较低的群体，如何让他们接受远程教育，并积极参与到远程教育中来，是广泛开展远程教育工作的一个难题。为此，党支部从以下三个方面着手，解决党员干部“进得来”的问题。,一
2、是强化舆论宣传，营造浓厚的工作氛围。把远程教育的作用、认识及有关知识编制成明白纸1000余份下发到各农户家中，办黑板报10期，广播宣传50多次，聘请镇专职管理员进行授课等方式，加强了远程教育的宣传，让广大党员干部群众感受远程教育这一现代化教育手段，激发了他们的学习兴趣。 二是建章立制，实行灌输式学习。党支部规定全体党员、入党积极分子等必须带头学习，发挥典型示范作用。,三是邀请种植、养殖大户来村学习。针对我村的工作实际，有选择地下载部分课件，邀请有关大户参加学习，解决他们生产中的难题，发挥他们的辐射带动作用。,二、“学得会”，不断创新教学组织形式,远程教育开展以来，我们始终坚持注重实际、实用和实
3、效的原则，在学习的形式、内容和方法上不断进行探索。,一是分类编班集中式。针对党员干部群众的自身特点和不同需求，编成不同的培训班次，设置不同的教学培训内容，确定合理的学习时间组织培训。比如，根据全村产业结构状况，编排了生猪养殖技术班、建筑技术班等班次。村民聂桂德、王宝胜是远近闻名的建筑能人，他们曾经带领100多人的建筑队伍到周边的县市、镇、村搞建筑。随着业务的扩大和竞争的加剧，他们深感技术危机，特别是室内装潢技术非常缺乏，但又苦于求学无门。村接收点了解这一情况后，在远程教育网台上专门搜索下载了有关内容，举办了3期培训班，深受建筑队欢迎。,二是个性需求自主式。 管理员负责把每月中央、山东网台的节目
4、预告进行张贴，提前把课件名称、内容简介等制成预告单，张贴在人群集中的地方，并在远教信息反馈公开栏上进行公布，让培训对象“自行点菜”，站点按其预约的内容和时间播放，进一步满足了广大党员干部和农民群众的所需所求，增强了教学效果。,三是召开会议穿插式。村支部利用召开党员大会、村民代表会和群众会，组织大家学习党的知识、法律知识、农业适用技术等，使大家每开一次会都能有新的收获，都有新的提高。十六届四中全会召开后，村党支部积极组织党员干部学习宣传，并结合该村适宜种植的实际，将小麦、玉米、花生、大豆等种植技术穿插在培训中，使培训对象既学习了理论，又掌握了适用技术。今年在村级换届选举期间，每逢开会都组织参会人
5、员观看有关村民自治的课件，既丰富会议内容，又加深了村民对村民自治的正确理解，确保了换届选举工作顺利进行。,三、“用得上”，加快农民致富步伐,远程教育的最终目的是学以致用。为了帮助农民群众将所学的知识尽快转化为生产力，提高农业生产技术水平，加快农民依靠科技和信息致富的步伐。一方面用所学理论知识指导实践生产。今年以来，结合所学到的理论知识，我们先后6次聘请镇农机站、农技站、林果站等部门技术人员来村辅导，解决生产过程中遇到的实际问题，提高生产技术和经济效益，让农民群众真正尝到远程教育的甜头。,由于受传统观念的制约， 我村农业机械化作业一直相对比较落后，三夏前我们及时组织党员群众收看关于机械化作业、麦
6、桔还田等相关知识，在三夏生产中村两委干部、小组长主动带头机收，并带着机器到田间地头为群众宣传机械化的好处，使今年的小麦机械化收割由原来的30%，增加到85%。,另一方面，在网上发布本村各类信息。年初，组织村两委干部进行调研，与群众座谈，争取意见，制定了具有本村特色信息资源库，在网上进行发布，让外界了解支持我们村的发展。山亭客商梁杰看到后，很感兴趣，与我们联系，我们村两委一班人便抓住这一有利契机，组成专门的班子，采取跟住、靠上、办实、办成，认真与其洽谈，最终投资1000多万元的金鼎铸造公司落户东沙河，目前正在紧张的筹建工作中，预计9月底就可正式投入生产。滕州客商于涛投资500万元，占地20亩的装
7、饰材料厂，现已签订初步意向。,各位领导、同志们， 通过一年多来的时间，我个人深刻感触到，远程教育给我们村的各项工作带来了可喜的变化。一是村干部肚里有“词”了。通过对法律、科技、农业等方面的知识学习，村两委干部政治理论水平得到大幅度提高，能够顺利地解答群众提出的各类有关政策法律等方面的问题，彻底改变了“一问三不知”的现象。二是带领群众致富的干劲“足”了。广大党员干部在村里足不出门，就可遍知天下事，不进课堂就可以学到专家讲授的实用技术，带领群众致富的干劲足了。,三是党支部的威信提“高”了。通过远程教育学习，增强了村干部为群众办事的能力，解决了群众生产生活中的一些难题，拉近了村干部与老百姓的关系，提高了党的执政地位，巩固了党支部的战斗堡垒作用。 下一步，我们一定以此会议的东风，在远程教育工作中虚心学习，查找不足，总结经验，努力开创教育的新方式，提高教育的针对性，力争取得更大的成效。 二OO五年八月,谢谢大家！,