说明文阅读答题技巧周四.ppt

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1、学习目标:,梳理说明文相关知识点,归纳中考常见题型 规范答题语言,强化答题技巧,提升答题能力,说明文常考题型,1、理解说明文标题、首段的作用 2、辨析说明方法,分析其作用; 3、理清文章结构,辨析说明顺序 4、品味说明文语言(准确性、生动性); 5、表述感受,能力迁移:开放性题目.,方法导航一:说明文标题作用:,1、揭示说明对象;点明说明对象的特征 2、设置悬念,激发读者阅读的兴趣 3、运用修辞,生动形象 4、句式 如:疑问句式,引起读者注意、思考 5、 实战演练: 基伍湖会燃烧的湖泊 3D打印:无所不能的未来 烂掉一点点的水果还能吃吗,1、引出/点明说明对象; 2、激发读者阅读兴趣; 3、概

2、括首段的内容(举大家熟知的现象、事例、古诗、名言开篇),引出下文的说明。,方法导航二:说明文首段作用:,五三122页高山上的守望者岳桦 :第一段在文中起什么作用?,1、照应题目,引出说明对象岳桦。 2、生动形象,引起读者阅读兴趣。 3、简要介绍岳桦的生长环境,强调其生命力的顽强。 4、引起下文,方法导航三:常见说明方法及作用,、举例子:列举例子,具体有力地说明了事 物的特征/事理。 、分类别:把分作,条理清晰地说明了事物的特征/事理。 、作比较:把和加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释:对的特征/事理加以具体的解释说明,显得通俗易懂。 、打比方:将比作,形象生动地说明了事物的特征/

3、事理。,、摹状貌:用等语句对进行具体的描述,使说明对象更具体形象。 、下定义:用简明语言对进行了定义,科学准确、简明地说明了事物的本质特征。 、列数字:列举了数字,具体确切地说明了事物的特征。 、画图表:对通过图表的形式进行说明,使说明内容直观形象,一目了然。 、作引用:引用,增强文章的说服力、权威性/文学性、趣味性。,例:美国的规定是,在距离微波炉大约5厘米的地方,每平方厘米的功率不超过5毫瓦;而我国的标准更加严格,是1毫瓦。,虽然月下变为狼人只是魔幻故事里的情节,但月亮对动物确实起着不可否认的影响,可以说是动物们的女王。,列数字,作比较。列出了“5厘米”“5毫米”等具体数字,并且拿美国的规

4、定和我国的标准作比较,突出说明了我国的标准更加严格,使说明更准确无误、科学严密。,打比方 把月亮比作动物们的女王,生动形象地写出了月亮对于动物的影响。,时间顺序标志:表示时间的词; 空间顺序标志:从外到内、从上到下、从前到后、由远及近、东西南北中等方位词。 逻辑顺序标志:由总到分、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般、由抽象到具体、由整体到局部等。,方法导航四辨析说明顺序:,冷静辨别准确判定: 格式:顺序+具体说明(结合文章内容),恐惧是一种可以控制的情绪 13题,结合文章内容分析本文的说明顺序: 逻辑顺序;文章先介绍什么是恐惧,接着介绍了恐惧的类型、分析了产生恐惧的原因,最后提

5、出如何克服恐惧.,方法导航五语言类型题,1)加点字词有何作用? 2)从文章中找出一个能体现说明文语言“准确(或生动)”特点的词句,并体会。 3)xx能否替换为另一个词语?并说明理由。 4)限制性词语能否删去?,抓住说明文语言科学、准确;生动、形象这两个特点答题,方法导航五语言类型题答题格式 1)、加点字词有何作用?抓住说明文语言科学、准确;生动、形象这两个特点答题。 答:定性,加点的科学准确/生动形象地说明了事物的特征/事理。 2)、能否替换为另一个词语?并说明理由。 答:(1)判断,一般不能替换(2)定性(表程度、限制、估计等)(3)说出这个词语在句子中的含义(4)所换词语的意思或内容。(5

6、)结尾:如果换掉,就不能体现说明文语言的科学性、准确性、严密性。,3)、限制性词语能否删去? 答:(1)表态(删或不删)。(2)定性(表程度、限制、估计等)(3)若删去,原来的意思就变成了的了,不符合实际(或太绝对了)。(4)用词体现了说明文语言的准确性、科学性。 4)、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确(或生动)”特点的词句,并体会。 (找有修饰、限制性的词句,或者有修辞的词句),1)结合实际对某个问题谈认识。 2)根据文章内容进行合理的推断。 3)由文章内容延伸到现实生活,对相关现象进行解释或提出解决方法。,方法导航六发散创新类:,恐惧是一种可以可以控制的情绪15题 怎样减少消除对雷电的恐惧:了解雷电有关常识,多听多看雷电方面的声响、影片,可减少消除对雷电的恐惧 4)拟写建议、广告、警示性标语等。,答题要求:,1、不脱离文章,联系实际; 2、提出的建议要合理化、可行; 3、体现正确的价值取向.,其它题型,1、把握说明对象及其特征、概括说明内容 2、说明文结尾段的作用 3、说明文结构的考查,实战演练,说明检测40页:,小苹果走红 “耳朵虫”作怪,

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