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1、莘莘学子， 青春激扬， 备战中考！,成语的正确运用,成语概说,成语是语言中经过长期使用锤炼而形成的固 定短语。 它是比词的含义更丰富而语法功能又相当 于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵， 简短精辟易记易用。并常常附带有感情色彩,包 括贬义和褒义，当然，也有中性的。 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上 的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有 逗号隔开。,成语的组成,绝大部分是由四个字组成的。如空中楼 阁 鼎鼎大名 青出于蓝 有声有色 欢天喜地 等都是四字成语。 少于四字的成语，如敲门砖 莫须有 想 当然之类。 多于四个字的,如桃李满天下 真金不怕 火炼 心有余而力不足 江山易改，本性
2、难移 只许州官放火，不许百姓点灯之类，在成语 中占绝对少数。,成语的来源,历史故事 寓言故事 神话或其他传说 古典文学作品 民间习用语,成语连珠（谁敢一马当先？）,1.一衣带_ 落石_ 生入_ 里逃_ _ 2.牛鬼蛇_ 通广_ 快人_ 灵手 _ 3.手无寸_ 证如_ 清水_ 色可_ _ 4.虎口余_ 死存_ 羊补_ 不可_ _,德阳市2011年中考第3小题,下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ） A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小 夜曲，令人心旷神怡。 B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经 适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引 力。 C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻 年华
3、，要努力学习才是。 D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学 在学 校举行的“告别童年“歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。,德阳市2012年中考第3小题,下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ） A.一对对斑羚凌空跃起，在山洞上空画出一道道令人应接不暇的弧线。 B.过不一会，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世纪已到了末日。 C.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 D.从我丈夫的温和沉静的性格中，我受益匪浅。当他猝然长逝后，我便学会了逆来顺受。,一.成语误用有以下几种原因,1.望文生义 2.褒贬误用 3.对象不当 4.用错谦敬 5.重复用语 6.搭配不当 7.自相矛盾 8.不合情景
4、,第一课时 主讲以下四项 1.望文生义 2.褒贬误用 3.对象不当 4.用错谦敬,成语误用情况1,望文生义,成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成语中还含有生僻的古义，这就造成了理解的难度。如果不仔细辨析成语意思，则容易造成望文生义的错误。,题例展示,例1：这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。,辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出来了。“万人空巷”指家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。而这个句子要表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。这个成语的词义与所要表达的意思正好相反。,望文生义,题例展示,例2：
5、今年初鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。,辨析：“火中取栗”比喻冒危险给别人出力，自己上了大当，一无所得。把“降价的烽火”理解为“火中取栗”的“火”显然是望文生义。而且“火中取栗”也带有贬义，用在本句不合适。,望文生义,毛遂自荐：,1.去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。 2.春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖 国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。,形容文章自然不受拘束，就像飘浮着的云和流动着的水一样。,大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。,成语误用情况 2,褒贬误用,因为平时使用不够规范或没有搞
6、清楚成语的来龙去脉，往往容易把褒义词语当作贬义词语，把贬义词语当成褒义词语，造成判断或使用错误。,题例展示,例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。,辨析：命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。本句对“新上任的领导”有所褒扬，故“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。,误用褒贬,题例展示,例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。,辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。而本句是指垃圾食品厂大量出现，所以这个成语属
7、于褒词贬用的错误类型。,褒贬误用,跃跃欲试!,1.北京、大连鼓励和引导大学生到基层 就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢 蠢欲动。 2.针对考试题目的形式多样，考生一定 要有见异思迁的灵活性。,蠢蠢，爬虫蠕动的样子。原指像虫子蠕动爬行的样子。 比喻坏人准备捣乱或敌人准备进攻。,看到不同的事物就改变主意。指意志不坚定；喜爱不专一。,成语误用情况 3,对象不当,有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。在复习时要善于记住典故，辨清对象。,题例展示,例1：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。,辨析：“汗牛充栋”,形容书籍极多
8、，它与前面的 “悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”的行为无从搭配，属于用错对象。,对象不当,题例展示,例2：本刊将洗心革面， 继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。,辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。,对象不当,牛刀小试！,1.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都 认为他是一个自负的人。 2.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王 国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。,过分看轻自己；形容自卑。妄：过分地； 菲薄：小看，轻视。,慷慨：大方；不吝惜；囊：口袋；指钱袋。非常豪 爽地打开钱袋，拿出钱来。指十分大方地在
9、经济上帮助 别人。,有些成语专指特定对象，例如：“鳞次栉比”形容 ；“汗牛充栋”、“浩如烟海”形容 ；“相敬如宾”形容 ；“天伦之乐”形容 ；“凤毛麟角”指是 ；“一挥而就”指 ；“改弦更张” 。,房屋等建筑物多,书籍多,夫妻恩爱,一家人,珍贵的罕见人才或事物,写字、画画、作文很快就完成,指对制度和方法的改革变更,成语误用情况4,用错谦敬,根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞。,用错谦敬,例如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。,辨析：“蓬荜生辉”是谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬，因此本句犯了用错谦词的错误。另外，“一定
10、会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义相同，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，又犯了语义重复的错误。删去“蓬荜”才正确。,根据具体情境，还要注意使用敬辞还是谦辞。,成竹在胸！,1.尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应 该感谢。 2.小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话是抛 砖引玉，现在请其他的同学积极发表自己的看法。,谦称微力、微劳，微力。常用作自谦之辞。 微不足道的力量。,抛出砖头,引来白玉。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章，引出别人高明的、或熟的意见或作品。常用 作谦词。,二.课堂小测,见课堂小测卷（第2页）: 探讨14小题,说出病因并改正.,谢谢同仁指导!,
11、第二课时,（一）复习检查以下四项练习题 1.望文生义 2.褒贬误用 3.对象不当 4.用错谦敬 （二）主讲以下四项 5.重复用语 6.搭配不当 7.自相矛盾 8.不合情景,趣说成语,爱屋及乌： 因为爱一个人而连带爱他屋上的乌鸦。比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。 英语拼写：Love me，love my dog。,成语误用情况5,重复用语,例如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。,辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。,又如：他在敌人监狱中受尽折磨，浑身被打 得遍体鳞伤。,是指在语句中已含
12、有成语里的含义，再用成语，则造成重复。,不甘后人！,1.朝鲜不顾世界各方坚决反对，再次进行核 试验，在国际社会引起了强烈的轩然大波。 2.看了火箭队和湖人队的比赛，几个NBA球 迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。,高高涌起的巨大波涛。比喻大的纠纷或乱子。轩 然：高高的样子。,津津：兴趣浓厚。乐道：乐于谈论。 形容很有味地谈论感兴趣的事。,成语误用情况6,搭配不当,例1、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。,辨析：用“目不暇接”形容东西太多，眼睛看不过来，不能与“听”搭配。,不甘示弱!,1.我用笑容迎接他老人家那和颜悦色的目光。 2.如果人类对日益严重的环境污染置之度 外，必
13、将自食其果。,颜：面容；悦色：高兴的脸色。指温和 高兴的脸色。,度：考虑。放在考虑之外。指不把个人的生 死利害等放在心上。,成语在形成过程中有自己固定的 意思,如果不明白,极容易造成前后矛 盾的情况. 例：学校女子排球队在比赛 中，连连失利，最后功亏一篑， 只获得第八名。,成语误用情况7,自相矛盾,尚书：“为山九仞，功亏一篑”（堆九仞高的土山，只差一筐土而不能完成）。 后来人们用“功亏一篑”以比喻一件大事只差最后一点儿人力物力而不能成功（含惋惜意）。 既然说“学校女子排球队在比赛中”“连连失利”，“只获得第八名”，那么就不能说是“功亏一篑”（可以说：比赛中一路过关斩将，最后在决赛中惜败获得亚军
14、才是“功亏一篑”）。,自相矛盾,奋起直追！,1.如果学习方法运用恰当，就会收到事倍功 半的效果。 2.近年来，在种种灾害面前，各级政府防患 未然，及时启动应急预案，力争把人民的生命财 产损失降到最低限度,事：做事；功：功效。用成倍的力，只 收到一半的功效。指工作费力大，收效小。,防：防备；患：灾祸；然：这样；如此；未然：没有成为事 实；没有这样。在事故或灾难发生之前就采取预防措施。,成语误用情况8,不合情景,每个句子都有一定的语言情境，比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。,题例展示,例1：当时，暴
15、雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。,辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。,不合情景,题例展示,例2：会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。,辨析：“车水马龙”是说车像流水，马像游龙，形容车辆很多，来往不绝。而句中所叙述的摊前不过几米或十几米，无法形成车如水、马如龙的壮观景象，所以不合语句中的情境。,不合情景,压轴戏！,1.上届冠军挪威队以全胜战绩出线，表现十
16、分出色，其卫冕雄心及雄厚实力令人刮目相看。 2.这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客 丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分 类处理。,去掉旧的看法；用新眼光看待。 杨万里：“一别璘 公十二年，故当刮目为相看。”,随手拿来。多形容说话写文章时词汇或材料例证丰 富，选用时显得轻松自如，不必费心寻找。信手：随 手；拈：用指头夹取东西。,二.解题方法,辨词义 明对象 分褒贬 看语境,1.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 B、这份试卷中的第1小题他花了十分钟时间才做完，真是小题大做。 C、经过大家的努力，我们终于登峰造极，
17、在山顶欣赏到了美好的景色。 D、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。,A,2.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。 B、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C、这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。 D、最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。,c,3.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、目前的当务之急是制止滥砍滥伐。 B、事情一件件、一桩桩地紧跟而至，人手反而减少了，让留守的人目不暇接。 C、世界游泳名将罗雪娟这次在巴塞罗那世锦赛初出茅庐
18、就得了三块金牌。 D、谁知细雨蒙蒙，连绵不断，刮来秋风瑟瑟，遍体生凉。,D,4.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、王帆竞选班长成功，就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。 B、某厅长前不久因违纪受到处分，最近又因腐败丑行而被停职，真是雪上加霜。 C、他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。 D、这也许是一种取巧的写法，但也无可非议，因为谁也不能规定作者应该怎样写。,D,5.下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是 A、那栩栩如生的报告，赢得了全场一阵阵热烈的掌声。 B、面对着重重困难，她和奶奶相依为命，顽强地与命运抗争。 C、时间风驰电掣，转眼间我们初中要毕业了。
19、D、临近期末，各种考试接踵而至，我都快麻木了。,A,6.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、新建的雷峰塔横空出世，成为西湖南线一个重要的景点。 B、西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里十室九空。 C、半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。 D、纳米电子技术有望水到渠成地成为目前以硅等为基础的微米集成电路技术的“接班人”。,D,7.下列句子中划横线的成语使用正确的一项是 A、一提到运河近几年的治理变化，管委会的老李夸夸其谈，喜形于色，充满了建设的自豪。 B、形式多样的文艺节目不断出现，有如雨后春笋。 C、厦门鼓浪屿海滩的美景，使游客们留恋忘返，望洋兴叹。 D、由于乡亲父老的艰苦奋斗，只不过几年，我的家乡就改头换面，山青水绿，牛肥粮多了。,B,三.小测,见课堂小测卷: 小组探讨,说出病因并改正.,谢谢指导!,