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1、土力学与地基基础课程设计任务书题目一 墙下条形基础课程设计一、墙下条形基础课程设计任务书（一）设计题目某教学楼采用毛石条形基础，教学楼建筑平面如图所示，试设计该基础。图4-1平面图（二）设计资料工程地质条件如图所示。杂填土 粉质粘土 淤泥质土 室外设计地面-0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙（两窗中心间3.3m墙体）F1K=558.57kN，山墙(1m墙体)F2K=168.61kN，内横墙(1m墙体)F3K=162.68kN，内纵墙(轴线间两门中心间8.26m墙体)F4K=1533.15kN。基础采用M5水泥砂浆砌毛石，标准冻深为1.2m。（
2、三）设计内容荷载计算 （包括选计算单元、确定其宽度）。 确定基础埋置深度。 确定地基承载力特征值。 确定基础的宽度和剖面尺寸。 承载力验算（持力层强度验算和软弱下卧层强度验算）。 绘制施工图（平面图、详图）。 （四）设计要求计算书要求 书写工整、数字准确、图文并茂。制图要求 绘制2号图纸一张，包括基础平面布置图和基础剖面图，并编写施工说明。绘图比例：基础平面布置图1100；基础剖面图130。所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图纸上所有汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字二、墙下条形基础课程设计指导书（一）荷载计算 1.选定计算单元 对有门窗洞口的墙体，取
3、洞口间墙体为计算单元；对无门窗洞口的墙体，则可取1m为计算单元（在计算书上应表示出来）。2.荷载计算 计算每个计算单元上的竖向力值（已知竖向力值除以计算单元宽度）。 （二）确定基础埋置深度d 根据工程地质条件、建筑物使用要求以及地下水等因素，确定基础埋置深度。GB50007-2002规定dmin=Zd-hmax或经验确定dmin=Z0+（100200）mm。式中 Zd设计冻深，Zd= Z0zszwze； Z0标准冻深； zs土的类别对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-1； zw 土的冻胀性对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-2； ze 环境对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-3；
4、（三）确定地基承载力特征值fa 式中 fa修正后的地基承载力特征值（kPa）； fak地基承载力特征值（已知）(kPa)； b、b基础宽度和埋深的地基承载力修正系数（已知）； 基础底面以下土的重度，地下水位以下取浮重度(kN/m3)； m基础底面以上土的加权平均重度，地下水位以下取浮重度(kN/m3)； b基础底面宽度（m），当小于3m按3m取值，大于6m按6m取值；d基础埋置深度（m）。（四）确定基础的宽度、高度 bH0式中 Fk相应于荷载效应标准组合时，上部结构传至基础顶面的竖向力值（kN）。当为柱下独立基础时，轴向力算至基础顶面，当为墙下条形基础时，取1m长度内的轴向力（kN/m）算至室
5、内地面标高处； G 基础及基础上的土重的平均重度，取G =20 kN/m3；当有地下水时， 取G=20-10=10 kN/m3； h计算基础自重及基础上的土自重GK时的平均高度（m）。 b 2基础台阶宽度(m)； H0基础高度(m)。 （五）软弱下卧层强度验算 如果在地基土持力层以下的压缩层范围内存在软弱下卧层，则需按下式验算下卧层顶面的地基强度，即 式中 pz相应于荷载效应标准组合时，软弱下卧层顶面处的附加应力值（kPa）； pcz软弱下卧层顶面处土的自重压力标准值（kPa）； faz软弱下卧层顶面处经深度修正后的地基承载力特征值（kPa）。（六）绘制施工图三、参考文献1.中华人民共和国国家
6、标准.建筑地基基础设计规范（GB 50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社，20022.刘国华主编.地基与基础. 北京：化学工业出版社，20103.中华人民共和国国家标准. 砌体结构设计规范（GB50003-2001）. 北京：中国建筑工业出版社，20024.沈克仁主编. 地基与基础. 中国建筑工业出版社，19935建筑制图教材；房屋建筑学教材题目二 墙下条形基础课程设计一、墙下条形基础课程设计任务书（一）设计题目某教学楼采用条形砖基础，教学楼建筑平面如图所示，试设计该基础。图4-1平面图（二）设计资料工程地质条件如图所示。杂填土 粉质粘土 淤泥质土 室外设计地面-0.6m，室外设计
7、地面标高同天然地面标高。由上部结构传至基础顶面的竖向力值分别为外纵墙（两窗中心间3.3m墙体）F1K=568.57kN，山墙(1m墙体)F2K=158.61kN，内横墙(1m墙体)F3K=172.68kN，内纵墙(轴线间两门中心间8.26m墙体)F4K=1523.15kN。基础采用M5水泥砂浆砌筑，砖强度等级为MU10，标准冻深为1.2m。（三）设计内容荷载计算 （包括选计算单元、确定其宽度）。 确定基础埋置深度。 确定地基承载力特征值。 确定基础的宽度和剖面尺寸。 承载力验算（持力层强度验算和软弱下卧层强度验算）。 绘制施工图（平面图、详图）。 （四）设计要求计算书要求 书写工整、数字准确、
8、图文并茂。制图要求 绘制2号图纸一张，包括基础平面布置图和基础剖面图，并编写施工说明。绘图比例：基础平面布置图1100；基础剖面图130。所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图纸上所有汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字二、墙下条形基础课程设计指导书（一）荷载计算 1.选定计算单元 对有门窗洞口的墙体，取洞口间墙体为计算单元；对无门窗洞口的墙体，则可取1m为计算单元（在计算书上应表示出来）。2.荷载计算 计算每个计算单元上的竖向力值（已知竖向力值除以计算单元宽度）。 （二）确定基础埋置深度d 根据工程地质条件、建筑物使用要求以及地下水等因素，确定基础埋置深
9、度。GB50007-2002规定dmin=Zd-hmax或经验确定dmin=Z0+（100200）mm。式中 Zd设计冻深，Zd= Z0zszwze； Z0标准冻深； zs土的类别对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-1； zw 土的冻胀性对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-2； ze 环境对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-3； （三）确定地基承载力特征值fa 式中 fa修正后的地基承载力特征值（kPa）； fak地基承载力特征值（已知）(kPa)； b、b基础宽度和埋深的地基承载力修正系数（已知）； 基础底面以下土的重度，地下水位以下取浮重度(kN/m3)； m基础底面以上土的加
10、权平均重度，地下水位以下取浮重度(kN/m3)； b基础底面宽度（m），当小于3m按3m取值，大于6m按6m取值；d基础埋置深度（m）。（四）确定基础的宽度、高度 bH0式中 Fk相应于荷载效应标准组合时，上部结构传至基础顶面的竖向力值（kN）。当为柱下独立基础时，轴向力算至基础顶面，当为墙下条形基础时，取1m长度内的轴向力（kN/m）算至室内地面标高处； G 基础及基础上的土重的平均重度，取G =20 kN/m3；当有地下水时， 取G=20-10=10 kN/m3； h计算基础自重及基础上的土自重GK时的平均高度（m）。 b 2基础台阶宽度(m)； H0基础高度(m)。 （五）软弱下卧层强度
11、验算 如果在地基土持力层以下的压缩层范围内存在软弱下卧层，则需按下式验算下卧层顶面的地基强度，即 式中 pz相应于荷载效应标准组合时，软弱下卧层顶面处的附加应力值（kPa）； pcz软弱下卧层顶面处土的自重压力标准值（kPa）； faz软弱下卧层顶面处经深度修正后的地基承载力特征值（kPa）。（六）绘制施工图三、参考文献1.中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范（GB 50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社，20022.刘国华主编.地基与基础. 北京：化学工业出版社，20103.中华人民共和国国家标准. 砌体结构设计规范（GB50003-2001）. 北京：中国建筑工业出版社
12、，20024.沈克仁主编. 地基与基础. 中国建筑工业出版社，19935建筑制图教材；房屋建筑学教材题目三 墙下钢筋混凝土条形基础设计一、 墙下钢筋混凝土条形基础设计任务书 （一）设计题目某教学楼结构类型为砖混结构，采用墙下钢筋混凝土条形基础，底层平面如图B-1所示，试设计该基础。（二）设计资料（1）工程概况建筑物结构形式为砖混结构，采用纵墙承重方案。建筑物层数为六层，层高3.6m。室内外高差为0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。教室内设置进深梁，梁截面尺寸bh=200mm500mm，其上铺预应力空心板，墙体采用机制普通砖MU15，砂浆采用M5砌筑。（2）工程地质条件该地区地势平坦，无相
13、邻建筑物，地质剖面如图B-2所示，地下水位在-7.5m处，无侵蚀性。标准冻深z0=1.0m。杂填土 粉质粘土 淤泥质土 图B-2 工程地质剖面图（3）上部结构传至基础顶面的竖向力标准值外纵墙（两窗中心间3.3m墙体）F1K=768.35kN；山墙（1m墙体）F2K=268.45kN；内横墙（1m墙体）F3K=193.25kN；内纵墙（轴线间两门中心间8.26m墙体）F4K=1553.55kN9 图B-1 首层平面图（三）设计内容荷载计算 （包括选计算单元、确定其宽度）。 确定基础埋置深度。 确定地基承载力特征值。 确定基础的宽度。 确定基础的剖面尺寸 基础底板配筋计算。绘制施工图（平面图、详图
14、）（四）设计要求基础类型采用墙下钢筋混凝土条形基础计算书要求 基础材料与构造混凝土强度等级不低于C20，基础垫层采用C10混凝土100mm厚度。基础底板钢筋采用HPB235级（fy=210N/mm2）。底板受力筋直径不宜小于10mm；间距不宜大于200mm，也不宜小于100mm；纵向分布筋直径不小于8mm，间距不宜大于300mm。基础设垫层，钢筋保护层厚度不小于40mm。计算书要求书写工整、数字准确、图文并茂。制图要求绘制2号图纸一张，包括基础平面布置图和基础剖面图，并编写施工说明。绘图比例：基础平面布置图1100；基础剖面图130。所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图纸上所有
15、汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字二、墙下钢筋混凝土条形基础设计指导书1.计算上部结构竖向荷载对于有门窗洞的墙以及搁置进深梁的承重墙，取一个开间为荷载计算单元。对于无门窗洞的墙，取1m宽为荷载计算单元。2.确定基础埋置深度根据工程地质条件、建筑物使用要求以及地下水等因素，确定基础埋置深度。GB50007-2002规定dmin=Zd-hmax或经验确定dmin=Z0+（100200）mm。式中 Zd设计冻深，Zd= Z0zszwze； Z0标准冻深； zs土的类别对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-1； zw 土的冻胀性对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-2；
16、ze 环境对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-3；3.计算地基持力层和下卧层承载力根据工程地质条件，计算地基持力层和下卧层承载力。5.计算墙下条形基础宽度根据修正后的地基承载力特征值以及相应于荷载效应标准组合上部结构传至基础顶面的竖向力（每延米荷载），计算墙下条形基础宽度；如果地基下卧层为软弱土层，尚需验算其承载力。（外墙，基础内外侧设计地面有高差）（内墙，基础四周同为室内设计地面）6.设计基础剖面根据抗剪条件确定基础高度，结合构造要求进行基础剖面设计。7.计算基础底板配筋面积根据验算截面的抗弯能力计算基础底板配筋面积。8.绘制基础施工图三、参考文献1.中华人民共和国国家标准.建筑地基基础
17、设计规范（GB 50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社，20022.丁梧秀主编. 土力学与地基基础. 郑州：郑州大学出版社，20063.中华人民共和国国家标准. 砌体结构设计规范（GB50003-2001）. 北京：中国建筑工业出版社，20024.沈克仁主编. 地基与基础. 中国建筑工业出版社，19935建筑制图教材；房屋建筑学教材6刘国华主编.地基与基础. 北京：化学工业出版社，2010题目四 墙下钢筋混凝土条形基础设计二、 墙下钢筋混凝土条形基础设计任务书 （一）设计题目某教学楼结构类型为砖混结构，采用墙下钢筋混凝土条形基础，底层平面如图B-1所示，试设计该基础。（二）设计资料
18、（1）工程概况建筑物结构形式为砖混结构，采用纵墙承重方案。建筑物层数为六层，层高3.6m。室内外高差为0.6m，室外设计地面标高同天然地面标高。教室内设置进深梁，梁截面尺寸bh=200mm500mm，其上铺预应力空心板，墙体采用机制普通砖MU15，砂浆采用M5砌筑。（2）工程地质条件该地区地势平坦，无相邻建筑物，地质剖面如图B-2所示，地下水位在-7.5m处，无侵蚀性。标准冻深z0=1.0m。（图中粘性土未经修正的承载力特征值改为200KN/ m2）图B-2 工程地质剖面图（3）上部结构传至基础顶面的竖向力标准值外纵墙（两窗中心间3.3m墙体）F1K=780.35kN；山墙（1m墙体）F2K=
19、270.45kN；内横墙（1m墙体）F3K=200.25kN；内纵墙（轴线间两门中心间8.26m墙体）F4K=1600.55kN14 图B-1 首层平面图（三）设计内容荷载计算 （包括选计算单元、确定其宽度）。 确定基础埋置深度。 确定地基承载力特征值。 确定基础的宽度。 确定基础的剖面尺寸。 基础底板配筋计算。绘制施工图（平面图、详图）。（四）设计要求基础类型采用墙下钢筋混凝土条形基础计算书要求 基础材料与构造混凝土强度等级不低于C20，基础垫层采用C10混凝土100mm厚度。基础底板钢筋采用HPB235级（fy=210N/mm2）。底板受力筋直径不宜小于10mm；间距不宜大于200mm，也
20、不宜小于100mm；纵向分布筋直径不小于8mm，间距不宜大于300mm。基础设垫层，钢筋保护层厚度不小于40mm。计算书要求书写工整、数字准确、图文并茂。制图要求绘制2号图纸一张，包括基础平面布置图和基础剖面图，并编写施工说明。绘图比例：基础平面布置图1100；基础剖面图130。所有图线、图例尺寸和标注方法均应符合新的制图标准，图纸上所有汉字和数字均应书写端正、排列整齐、笔画清晰，中文书写为仿宋字二、墙下钢筋混凝土条形基础设计指导书1.计算上部结构竖向荷载对于有门窗洞的墙以及搁置进深梁的承重墙，取一个开间为荷载计算单元。对于无门窗洞的墙，取1m宽为荷载计算单元。2.确定基础埋置深度根据工程地质
21、条件、建筑物使用要求以及地下水等因素，确定基础埋置深度。GB50007-2002规定dmin=Zd-hmax或经验确定dmin=Z0+（100200）mm。式中 Zd设计冻深，Zd= Z0zszwze； Z0标准冻深； zs土的类别对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-1； zw 土的冻胀性对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-2； ze 环境对冻深的影响系数，按规范中表5.1.7-3；3.计算地基持力层和下卧层承载力根据工程地质条件，计算地基持力层承载力。5.计算墙下条形基础宽度根据修正后的地基承载力特征值以及相应于荷载效应标准组合上部结构传至基础顶面的竖向力（每延米荷载），计算墙下条形
22、基础宽度；如果地基下卧层为软弱土层，尚需验算其承载力。（外墙，基础内外侧设计地面有高差）（内墙，基础四周同为室内设计地面）6.设计基础剖面根据抗剪条件确定基础高度，结合构造要求进行基础剖面设计。7.计算基础底板配筋面积根据验算截面的抗弯能力计算基础底板配筋面积。8.绘制基础施工图三、参考文献1.中华人民共和国国家标准.建筑地基基础设计规范（GB 50007-2002）. 北京：中国建筑工业出版社，20022.丁梧秀主编. 土力学与地基基础. 郑州：郑州大学出版社，20063.中华人民共和国国家标准. 砌体结构设计规范（GB50003-2001）. 北京：中国建筑工业出版社，20024.沈克仁主
23、编. 地基与基础. 中国建筑工业出版社，19935建筑制图教材；房屋建筑学教材6刘国华主编.地基与基础. 北京：化学工业出版社，2010123（英文版 ） easily blame, to prevent the broken window effect. Supervise the leading cadres to play an exemplary role, take the lead in the strict implementation of the and , lead to safeguard the solemnity and authority of the party
24、discipline, ensure that the party discipline and the laws and regulations for implementation in place. Throughout the discipline in the daily supervision and management, strengthen supervision and inspection, from the thorough investigation of violations of discipline behavior. Strengthen to key are
25、as, key departments and key projects as well as the masses reflect the concentration of the units and departments for supervision. - strengthening supervision, discipline inspection and supervision of cadres to set an example for compliance with the and is a man must be hexyl, blacksmith needs its o
26、wn hardware. Discipline inspection organs as the executor of the party discipline, and supervisor of the defenders, for its supervision must be more strictly, discipline inspection and supervision of cadres to firmly establish the awareness of Party Constitution, sense of discipline and rules consci
27、ousness, politics loyalty, sense obey. Action speak Ji Ordinance to set an example of the regulations of the rule of law, strengthen supervision and accept the supervision of the firmness and consciousness, do comply with and . To firmly establish the discipline must first be disciplined, the superv
28、isor will be subject to the supervision of concept, and consciously safeguard and implement party compasses party, take the lead in practicing three strict real strict, so loyal, clean, play. To be good at learning, the Constitution and the as morality, politics and brought to fruition; to implement
29、 , do not want to, dare not, not with disciplinary ruler to supervision; to discipline a ruler, often the control inspection, and consciously in the ideological red line to draw the row Ming Good accumulation is indeed the bottom line, so that the heart has fear, said to have quit, the line has ende
30、d. Attached: indifferent to heart, calmly to the table in our life, there are many unpredictable things will happen, some good, some bad things, we cannot control is powerless to stop, but with time, you will find in life sometimes turns out to be not good, some bad things finally turned out to be a
31、 good thing, but then we muddy however did not know, this is the life teach us things. 1, life can be complex, can also be simple. Want simple life of precipitation, to have enough time to reflect, to make Become more perfect. Life is the most important thing is not to win, but the struggle; not to
32、have conquered, but to have fought well. 2, the plain is the background of life. Live a plain life, give up on themselves is not a coward, but the wise answers; not disillusioned after the heart, such as ashes, but experience the storm after the enlightenment; not unrewarding perfunctorily, but calm
33、 attitude of life of unrestrained self-confidence. Plain living, there is no noise noisy, no earthly troubles, more did not fill in the discontent of desire, some just a calm, a calm. 3, memory of heart will not good things to erase the, life is a When no movie, pain is a beginning, the struggle is
34、a kind of process, death is a kind of ending. Give up this giving up is the helpless, do not give up the abandoned, do not give up this giving up is ignorance, do not give up should not give up is persistent. 4, a thing figured is heaven, think impassability is hell. Since the living, to live better
35、. Sometimes we because of too narrow-minded, too care around the chores and penny wise and pound foolish, not worth the candle. Some things to attract trouble and worry, completely depends on how we look at and deal with it. Dont always take everything back to things, and dont get into a blind alley
36、, dont want to face, dont be narrow-minded. Poke to care, is a kind of open-minded, a free and easy. 5, I am not afraid of others behind me a knife, I afraid to look back and see stab me, is my intention to treat people; I am not afraid of the truth to tell the best friend, Im afraid he turned to it
37、 as a joke to tell dont 6, when we are in a positive frame of mind, you will find many good things; and when we are in a negative state of mind, you will find many depressed things; life happy and worry, all is you of life attitude, optimistic, good luck; loss of sink, Eritrea company. When you are
38、in adversity, may wish to change a point of view to think everything over to the good Think, because good mentality decided the fate of the! 7, people are tired, rest; heart tired, calm. Grow up, mature, this society read. Tired and sad, squat down, to their a hug. Because the world no one can sympa
39、thize with you, have mercy on you. You cry, tears is your own; you pain, no one can understand. Then you only tears to smile. 8, each people have youth,Each youth are a story, the life of the world never gets easier, I want what, wish the world all know, as has been the same; now want anything, for
40、fear that others know, or like to lose the same. 9, the heart move, everything in the world is followed by birth, Rangrang, important thing is often the most difficult to open ones mouth, because words will reduce its importance; to let strangers people care about your life in the good things, the o
41、riginal is not easy 10, do not blame, do not laugh at who, also dont envy who. Like a person is a kind of feeling, not like a person is true. The truth is easy to explain, I feel Is unspeakable. The best travel life is that you in a strange place found a long lost touched. 11, happy life not in the bustling in, and in the peace of mind; no matter how many grievances, how uncomfortable, and ultimately to heal themselves or their own, others may got you to comfort, but never know your heart is how wanjianchuanxin. 12, maam, like a movie, learn to appreciate, learn to be grateful