小学科学环保月档案夹.ppt

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1、科学环保创新月,目录,前言,科技的进步让我们的生活多彩，快捷的资讯、便捷的交通和舒适的环境，这一切都离不开科技。但是，科技推动社会的发展，发展中我们的环境在不断恶化，污染成了威胁人类社会的最大问题。要使人类的文明传递下去，唯有培养学生的环境意识，唤醒我们爱护地球，改变自己有意识或无意识的破坏环境的行为。我校从思想认识、个人行为、宣传理念三方面着手，通过综合实践活动，使学生正确认识了“保护环境，人人有责”的含义，树立起在合理利用环境的同时还要保护环境的新观点，特别是有了“可持续发展”的意识。学生逐步学会运用环境知识，强化自我环保意识，主动自觉地按照社会发展方向协同发展自己的知情意行，并尝试在环境

2、保护方面实现自我价值。,论小学科普知识教育的重要性,小学科普知识教育是使学生感受科技魅力的基础，是培养我国青少年科技兴趣、培养学生学习兴趣的基础。小学科普知识教育的科学开展要以小学学生年龄特点为基础，针对其心理特点以兴趣为切入点进行，以此提高小学科普知识教学成果，提高学生的基础科普知识积累，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好习惯，为我国青少年综合素质的提高奠定基。如何科学进行小学科普知识教育需要正确认识小学科普知识教育的重要性，了解并分析小学学生心理、爱好等特点，以此为基础开展科学的小学科普知识教育活动，以此提高我国青少年的综合素质。 1 关于小学科普知识教学必要性的分析 小学科普知识教学是

3、一项贯穿于小学整体教学过程的、对学生有着重要影响的教学活动。不仅仅是对学生科普知识的介绍，更是帮助学生领悟科学思想、科学方法与科学精神的过程。通过小学科普知识教育提高学生的科学素养，对学生成人后个人的生活质量、国家未来科学技术水平的提高、国家未来的发展都有着重要的影响。小学科普知识教育是关着党的十七大精神，深入实施全民科学素质行动计划方案，发挥学校主渠道作用，培养学生科技意识的重要工作，是现代小学教育的重要内容之一。 2 小学科普知识教育重要性 现代市场经济条件的国家发展是国民经济的发展，是国家综合科技水平的发展。立足于国家经济发展的基础，我国基础和战略性的任务是全民科学素质的提高，国民具备的

4、科学素质是个人与国家生存发展的需要。科学技术不仅仅是我们了解世界和自身的有力工具，更是促进人类社会发展的第一生产力。作为国家科技水平提高的关键，小学科普知识教育对提高我国国民综合科学知识、培养学生科学技术兴趣、是为,我国经济建设培养人才的重要教育环节。小学科普知识教育工作的科学开展对我国国民综合素质培养、人才培养以及国家经济建设的发展都有着重要的意义。 我国作为发展中国家必须明确教育的根本目的，依靠科学技术的发展、依靠科学技术的穿心、依靠人们对健康生活方式的追求，坚持我国可持续发展路线进行国家发展的建设。可持续发展路线的实施需要各地方政府与严格执行国家发展战略为基础，以人才实施为重点促进可持续

5、发展战略的实施。小学科普教育作为培养我国人才的基础教育互动，其科学开展对我国可持续发展战略的实施有着重要的影响，是我国经济发展的关键。 另外，小学科普教育的科学开展是孩子全面、健康成长的基础，是我国人才全面知识结构培养的基础，是培养学生基本科学知识与实际应用能力的关键教学活动。针对上述讨论中小学科普教育工作开展的影响可以看出，现代教育活动中，小学科普知识教育已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分。 3 以生活常识为切入点开展小学科普知识教育活动，培养小学生的基本生活技能，保障小学生的人身安全。 随着现代信息渠道的不断增多，小学生接触知识了解的渠道也不断增加。但是由于学生家长对升学的重视使得学

6、生在基本生活常识、科普知识方面的了解有限，对生活中常见的自然现象、科学规律等的没有足够的认识。针对这样的情况，以实际生活案例为切入点进行小学科普知识教育活动有利于提高学生对科普知识教育活动的兴趣，促进教学活动的开展。同时通过以实际生活案例为切入点的科普知识教育活动能够有效地培养学生基本生活常识，对保障学生人身安全、提高学生对生活常识的认识有着重要的意义。例如：对生石灰与水发生反应放热等科普知识的教学能够使学生认识到在日常生活应避免接触生石灰、尤其使避免生石灰接触眼睛造成对学生的伤害。再如：通过小鸟为什么可以站在电线上而不会受到电击、为什么生活中见到挂落的电线应绕行、为什,么在更换电灯时应先断电

7、后进行操作等问题的教学能够有效避免小学生触电事故的发生，保护学生的人身安全。通过对生活中常见科普知识的教学，提高学生安全意识以及学生对生活中危险情况预防意识，有效保障小学生的人身安全。 4 结论 综上所述，小学科普知识教育活动的科学开展是我国人才培养的重要工作，对我国经济发展、科技水平发展等都有着重要的意义。同时还是培养学生基本生活知识的关键，是提高学生生活技能的重要教学活动。现代小学必须认识到小学科普知识教育的重要性，以科学的规划为基础，运用现代教育理念与教学方法进行小学科普知识教育活动，促进小学科普知识教学活动的开展，为学生生活技能的培养奠定基础、为我国人才培养奠定基础、为我国科技水平的发

8、展奠定基础、为我国经济建设发展奠定基础。 参考文献 1宋佳,陈雨哲.小学低年级学生科普知识教学内容与教学方式的分析J.教育资讯，2008，12. 2张佳宜,吴虹.以生活常识为切入点进行小学科普教学J.小学教育信息，2009，6. 3李海威.针对小学生年龄特点科学的开展小学科普知识教学活动J.教改资讯，2009，10. 4 赵玉强. 小学科普知识教育活动的科学开展我国人才培养的基础J.中小学教学管理，2009，11. 5王彤,周晓宇.小学科普知识教学活动开展对学生综合素质提高的重要性J.素质教育资讯，2009，12.,“培养杰出人才必须重视教育，青少年是国家的希望，他们最富有想象力和创造力，科学

9、事业的未来要靠他们。培养人才要从娃娃抓起，重视对中小学生科学素质的培养，让他们既会动脑，又会动手，培养他们的创新思维，保护他们的创造精神，使他们从小树立热爱科学、献身科学 的远大志向。” 温家宝总理，2007年国家科学技术奖励大会,浅谈小学科学活动中的环保教育,近年来，随着人类生存危机的日益严重，生态教育和环境教育渐受重视。在小学科学教育中，渗透自然生态观点，进行环境教育更为迫切，尤为重要，以自然生态观为指导思想，强调生态环境教育是小学科学教育的重要方面。那么如何在小学生中进行生态环保教育将是今后人们研究讨论的热点。在科学活动中结合小学的教学特点，我进行了一些有益的探索。 一、结合小学生年龄特

10、点及教育目标，选择适宜的内容，增强小学生的生态、环保意识。 在小学生中开展生态、环保教育，初步培养小学生的环保意识，使小学生从小知道保护环境的重要性，学会做环保的小主人，这是培养现代社会合格公民的一个重要方面，也是社会发展的迫切要求。在教育内容的选择上，以小学生的直接经验为生长点，尊重小学生的兴趣和需要，选择具有可持续发展的，对小学生后继学习具有一定影响力的自然、人类与自然的关系的内容，并依据“三-七”开，即7分以纲，3分弹性的原则，使预设课程与偶发生成内容互相支撑，达到小学生身心和谐发展的目标。在实施中教师根据实际需要，注意活动间的和谐统一，选择小学生适宜的内容。 二、运用多种的教育方法，由

11、浅入深，注重效果。 由于小学生思维发展水平的局限，小学生主要通过自身的感知、观察、操作等进行探索活动，不断与周围物质世界相互作用，获取经验，建构概念，所以在小学生中进行生态环保教育，必须认真研究小学生的特点，利用现有条件，由浅入深，形式多样、方法灵活的进行，指导方法的巧妙运用可以使活动取得事半功倍的效果。如：,观察法： 观察是一种有目的的知觉活动，是学习自然科学，研究自然科学的方法和技能，也是小学生最常用到的探索科学最基本的方法之一。不论是教室中新种植的植物，园内新饲养的小动物，还是活动时突然发现的小昆虫，都可以引起小学生强烈的好奇心，教师要辅导小学生有效的运用观察的方法去学习科学知识，掌握科

12、学的观察。 实验操作法： 科学实验是科学工作者研究科学和学生学习科学的一种专门手段。它的使用可以帮助我们寻找到自然界的某些客观规律，还可以观察到在自然下不能观察到的自然现象。在进行过程中有小学生小实验和教师实验。 在活动中小学生的方法很多，由于小学生的生活经历不同，智力活动的方式和发展水平也各有差异，吸收和消化外界信息的速度更是快慢不一。小学生的认知又具有个别化倾向。所以教师在选择方法时，必须精心选择，相互配合，以取得最佳效果。 三、寓教于乐，方法灵活，使小学生均有不同程度的提高。 鉴于小学生的年龄特点，他们喜欢活动，所以对小学生进行生态环保教育应尽可能的寓教于玩，寓教于乐，使小学生在玩玩乐乐

13、中受到教育，得到启迪。在儿童早期，对自己能力的良好感受受成人的影响，但更重要的是小学生自己内部的感受，怀特曾说过“没有人能授予儿童能力的体验，谁也不能给与别人自己有能力的感受。”教师所能做的，只是为小学生变得有能力提供许多机会，所以在实验中，教师为小学生设计各种各样的活动，运用灵活多样的方法，给与不同能力的小学生在自己的水平上显示能力的可能性，使小学生都可能在有趣的探索过程中有所发展，获得成功，从而愉快的接受下一次的任务，使每个小学生都感到自己是有能力的。,总之，在小学生中进行生态环保教育，是培养21世纪合格人才的要求，也是教育改革的产物。小学生在教师的指导下，通过学习，对激发小学生的好奇心，

14、探索周围世界和学习科学的兴趣；培养小学生关心自然和环境的积极态度，培养小学生独立性、主动性、自信心、创造性、自制力、责任感、善于和同伴合作的良好品质。对小学生进行科学素质的早期培养，促进整体素质的全面发展有着深远的影响。,“建设创新型国家，关键在人才，尤其是创新型科技人才。” “在工作中，要突出抓好以下几个重要环节：一是要完善培养体系，从教育这个源头抓起，根据我国经济社会发展，特别是科学技术事业发展的要求，继续深化教育改革，加强素质教育，努力建设有利于创新型科技人才生成的教育培养体系。” 胡锦涛总书记，2006年两院院士会议,科技是科学技术的简称。科学是人类在长期认识和改造世界的历史过程中所积

15、累起来的认识世界事物的知识体系，也就是去探索、去发现我们还不知道的东西。技术是指人类根据生产实践经验和应用科学原理而发展成的各种工艺操作方法和技能以及物化的各种生产手段和物质装备。 随着科学技术的发展，人民的生活水平越来越高，人们的物质生活丰富了，文化水平提高了，眼睛宽阔了，脸上的笑容更多了，大家的钱包更鼓了，这些都是大家有目共睹的事实，这足以证明科学技术与人类的生活息息相关，我们人类一诞生在这个世界上，就开始改进自己的生活了，为了达到美好，还改造了自然 ，技术随着科学的出现而出现，它们之间互相促进，互相补充，迅速地把科学转变为技术。古代的那些繁重的劳动力经过科学技术的改造，机械化、自动化，大

16、大地提高了工作效率和经济的发展，每一样发明，每一个科研的突破，形成了我们今天多姿多彩的物质世界，人类正在利用科学技术追求更美好的社会与生活，所以说，科学技术与人类生活息息相关。 科学技术解决了中国广大人民的温饱问题，这让我们想起中国科学家袁隆平，正因为他的“杂交水稻”，使粮食产量增长，改变农业结构，消除饥荒对生命的威胁，但是“人到七十古来稀”是古代人类寿命的写照，以前世界人均预期寿命仅为45岁，而今天这一数字已提高到66岁，这多亏了医学技术的迅猛发展，许多以前不能医治的治病，现在大多都找到了治疗的方法，减缓了人类的痛苦，挽救了人类的生命，像婴儿出生不久就要接种卡介苗，预防结核病，像青霉素、乙肝

17、疫苗、器官移植、人造器官等等，这些今天看来平常得不能再平常的发明和技术都是重大的医学成就，使人们的健康和生命得到保障。,俗话说得好：只有想不到的，没有做不到的。随着科学技术的发展，地球变得“越来越小”， 以前人们想要和远在他乡的亲人、朋友叙旧是一件非常困难的事情，都是通过写信，如果是重大的事情，等对方收到信已经变得不再重大了，在这样一个信息不灵活的时代，人们因此错过了许多可以了解更多信息的机会，但，这个在当今已不成问题，21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。手机的出现，拉近了彼此的距离，1969

18、年问世并已风靡全球的因特网，更是方便，让你坐在家里的电脑前轻点鼠标，远在万里之遥的友人便可以在瞬间收到你发去的信息并回复你，或者进行视频交流，提高了沟通效率，让人可以在天涯海角也似当面交流，与沟通更为方便。进入网络的世界，在网上能与素不相识的人公开、坦白地交流；可以毫无顾忌地发表意见；可以在微博或博客上随意的发表心情；可以获取任何想要知道的信息，如新闻、知识、娱乐，所谓的“足不出门，能知天下事”就是这个意思。 不知道人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在社会经济发展中扮演着不可或缺的角色。我们想象一下，如果没有手机，我们怎能随心所欲地与亲人保持联系，知道对方的情况，增进感

19、情；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地、结交新的朋友、获取我们想要的知识、随心所欲的发表评论。我们的生活已经离不开科学技术了。“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，昔日诗人归心似箭的期盼，已成为今天活生生的现实，因为有了科学技术，我们出门可以使用各种车辆、船只、飞,机，我们可以在几个小时完成过去需要几个月、几年、甚至无法完成的旅程，现在无论你在哪里，你都可以随时回家看望父母，去你想去的地方，见你想见的人，即使一个在大西洋的这边，一个在大西洋的那边，也不再感到遥远。这就是科技对我们生活的改变。科技真是神奇，能把古人想也想不到的东西变成了今天常见的东西，作为当代社会的一员，我们不应

20、该仅仅认识到科技对生活的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，改变我们的生活，要热爱科学，尊重科学，让我们大家动起来，积极参与到学科学、用科学当中来，共建我们美好的家园，让科技使我们的生活变得更加美好。,二十一世纪是科技的世界，科技的时代，科学技术的突飞猛进已成为现代社会最显著的特征。 近年来，中国首次、第二次载人飞船飞行获得圆满成 功，“嫦娥一号”探月卫星也在近期内发射升空。,甲: 迎着灿烂的朝阳, 迈开轻快的步伐, 跨世纪的一代新人, 将插上科学的翅膀飞翔。 乙: 科学为人类撒下了充满希望的种子, 科学为人类创造了前所未有的辉煌。 甲: 在这些辉煌的背后有一批伟大的科

21、学家， 他们身上都有一个美丽而感人的故事。 乙： 下面我们一起欣赏科学家的故事。,托马斯阿尔瓦爱迪生 （1847年1931年 ） 他拥有2000余项发明，包括对世 界极大影响的留声机，电影摄影机，和钨丝灯泡等。81岁高龄时，爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶。,艾萨克牛顿爵士 人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家，同时也是物理学家、数学家和哲学家 。他在1687年7月5日发表的不朽著作自然哲学的数学原理里用数学方法阐明了宇宙中最基本的法则万有引力定律和三大运动定律。这四条定律构成了一个统一的体系，被认为是“人类智慧史上最伟大的一个成就”。,钱学森 （1911.12.11-2009.10.31

22、） 他是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人，中国两弹一星功勋奖章获得者。曾任美国麻省理工学院和加州理工学院教授及中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席。,张衡（78139），字平子， 我国东汉时期伟大的天文学家、数学家、发明家、地理学家、制图学家、文学家、学者，在汉朝官至尚书。为我国天文学、机械技术、地震学的发展作出了不可磨灭的贡献。由于他的贡献突出，联合国天文组织曾将太阳系中的1802号小行星命名为“张衡星”。,诗歌朗诵像科学家那样 穿过时间的隧道， 我们相约在灿烂的明天。 拜访阿基米德、爱因斯坦， 使我们都有一个聪明的大脑：

23、叩开牛顿、瓦特的大门， 我们心里装满了“珍宝”， 来到了知识的园地里， 我们请李时珍、华佗、詹天佑作报告。 小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！,我 们 是 绿 色 环 保 小 卫 士,我们生活的世界 知道我们生存在哪里， 才能更懂得我们生存的必要！ 同学们，你们了解我吗？ 我的名字叫地球。 我的直径有12800多千米，表面积5.1亿平方公里，其中海洋面积3.6亿平方公里，约29%是陆地，71%是海洋。陆地主要在北半球，目前被分成个五个主要大陆：欧亚大陆、非洲大陆、美洲大陆、澳洲大陆和南极大陆，另个还有很多岛屿。海洋则包括太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋四个大洋及其附属海域。我是人类生存

24、的家园,位于银河系太阳系中的一颗距离离太阳第三的行星,也是到目前人类所能知道的唯一一颗存在生命的星体。我主要由三层组成:地核,地幔和地壳。因为气候从史前远古到现在有着巨大的变化并将继续演进，很难把我说成是什么气候。与气候有关的自然灾害包括龙卷风、台风、洪水、干旱等。我的身上共生存着人类6,080,671,215。 森林是地球的肺 森林对于人类至关重要，主要表现在森林提供了供人和动物呼吸的氧气，吸收工业和生活排放的二氧化碳；森林调节地表径流，涵养水源，避免水土流失；森林减低风速、吸附尘埃，吸收硫化物等有毒气体；城市绿化带消纳噪音，降低噪声污染；森林是地球上生命最为活跃的保护生物多样性的重要地区。

25、然而，森林正在迅速消失。如果失去森林，地球生态系统就会崩溃，人类就将无法生存。我国现有森林134亿公倾，居世界第 5位，但森林覆盖率仅为14，远低于世界平均水平的27，居世界第104 位，属于森林资源贫乏的国家之一。另外，我国森林质量不高，中幼龄树 比重大，约占全国林场面积的71，人工林中的中幼龄树比重高达87；森林资源分布不均，西南、东南、东北多，西北、华北少；森林资源破坏严重，乱砍盗伐屡禁不止；森林灾害频繁，如虫害、风沙等。我们离不开森林，让我们认识到现实的严峻，从重复利用纸张、拒绝使用方便筷开始，保护我们的森林。,海洋是地球的肾 地球上71的面积覆盖着海水。大海带给我们丰富的水产资源，天

26、 然的化学资源，航运、旅游资源，石油、天然气、有色金属、稀有金属等等资源，潮汐、温差等洁净能源，向我们展示了一个奇妙的海洋世界。然而，我们的海洋却面临着严重的来自人类的破坏。人们把大海当垃圾场，把陆地垃圾投入海洋；冶金、石油、化工、造纸等企业向海洋中排放污水，造成严重污染。比如我国渤海湾有大面积的海水已经成为没有任何生物的 死海；海上连年发生赤潮，使渔业生产遭受严重损失；近海海泥中和生物体内富含铅、锌、汞、镉，铜等重金属元素，严重危害人类健康及生存环境；人类的过度捕捞，还造成了严重的渔业资源匮乏，鱼越来越少、越捕 越少、越捕越小。这些都向我们敲响了警钟。拯救海洋即拯救人类。生活在海边的读者可以

27、调查一下你周围向海洋排污的现象，观察一下被海水冲上岸的垃圾，向老人询问渔业资源的历史和现状，在了解海洋的基础上去关心和保护海洋。 草原是地球的皮肤 广袤无垠的大草原，曾造福于世世代代的人们为畜牧业提供资 源、固沙、防止水土流失和荒漠化等。然而，现实的草原状况却令人担忧。我国现有草地39亿公顷，仅次于澳大利亚，居世界第二位，但人均草地 仅033公顷，约为世界平均水平的一半。我国草地质量不高，低产草地占 61.6，全国难以利用的草地约占总面积的557；生产能力低下，分别为澳大利亚、美国、新西兰草地生产能力的110、120和180；退化严重，90的草地已经或正在退化，其中中度退化程度以上（含沙化、碱

28、化）的达1.3亿公顷，并且以每年200万公顷的速率递增。北方和西部牧区退化 草地已达7000多万公顷，约占牧区草地总面积的30。造成这种危机的原因有过度载畜、过度放牧、气候干旱以及人为破坏，如搂发菜、挖药材、开矿和采樵等。我们应该积极宣传草地资源的危机，拒绝消费发菜等对草原生态造成破坏的产品，制止破坏行为，从科技角度提高草场的利用率。,行动起来！做一名环保小卫士 如果地球只是一个村庄， 那你只是一名村民！ 阅读环保书籍、报刊 我们生活在物质文明高度发达的现代社会中，享受着现代化带来的 安逸，然而也承受着现代化带来的恶果环境污染、资源短缺、生态破 坏人类从未像现在这样对自己的生存空间构成如此严重

29、的威胁，所以 如何长久地生存在我们的地球上，如何走可持续发展道路，如何做好环境 保护已经成为全球共同探讨的问题。据说联合国一年365天几乎天天都开 会，会议主题千差万别，但都不同程度上关系到人口、资源、环境问题。 然而，由于人们的知识水平不一样，对环保的认识存在很大的差异和局 限，我们应该经常性地阅读有关书籍和报刊，增加对于环保的认识，同时 尽可能地把书籍和报刊借给周围的人，让更多的人了解和关心环保。这样 环保才能成为一种普遍的认识，成为一种潮流，才能转化成人们的行动。一些绿色经典著作，如寂静的春天、我们的国家公园等图书，对人们的环保意识起到了巨大的推动作用，影响了众多人的环保观念。所以我 们

30、应该多读此类著作，同时向更多的人推荐。 做环保志愿者 也许你认为关心环保、投入环保只是政府或环保团体的事，与你无 关，那你就错了。洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对 环境保护尽一份义务。你也许会说，自己不是环保专业，不懂环保知识， 职业也和环保无关。这些都不是问题！只要你愿意，来做环保志愿者吧！ 你可以做的事情很多，比如参加环保宣传、义务帮助环保组织工作，参加 公益活动如筹款、植树等等，你可以有很多选择。做环保志愿者在许多国 家和地区已经成为一种时尚。据报道，美国18岁以上的公民中有49做 过义务工作，每人平均每周义务工作42小时，相当于创造了2000亿美 元的价值。我国也逐渐有

31、了环保志愿者，如北京林业大学学生志愿守护大,雁，“自然之友”组织北京会员到沙漠义务植树等。国外很多大公司在录 用人才时，特别注意应征者是否参加环保公益活动。以此判断其责任感和 敬业精神。爱护环境，改善环境是我们每个人的事情。 参与环保宣传 积极的环保宣传和环境教育对于改善环境、促进环境保护具有十分 重要的作用。1992年，联合国环境与发展大会发表的21世纪议程中指 出：“环境教育对于促进可持续发展和公众有效参与决策是至关重要的。” 该议程建议“将教育重新定向，以适合可持续发展，增强公众意识并推广 培训”。目前在中国，人们对人类活动与环境的内在联系的认识还相当贫 乏。由于中国特殊的资源、环境、人

32、口状况，环保宣传和教育更显得重要。 通过积极的环保宣传，可以使人们认识到环境破坏的危害性和环境保护的 重要性，进而更进一步地认识到并关心经济、社会、政治和生态的相互依 赖性，增强每一个人的责任感并使其获得保护和改善环境、支持可持续发 展的知识和技能。 利用每一个绿色纪念日宣传环境意识 朋友，你知道吗？每 年2月2日是世界湿地日，4 月22日是世界地球日，6月 5日是世界环境日，6月25日 是中国土地日,7月11日是 世界人口日,10月4日是世界动物日在这些日子来 临之际，我们都要不失时机 地撰写文章、制作节目或召 集活动，甚至在传统的清明 节也组织青少年为灭绝的动 物扫墓。这是唤起人们环境 意识的重要时机。我们生活在这个世界上的每一个人既 是环境破坏的制造者，也是 环境破坏的受害者，更可以是环境破坏的抵制者和改变者。在湿地日，我 们告诉大家长江发大水的原因之一便是湿地被围垦缩减；在地球日我们说这颗迄今所知宇宙中惟一有生命的星球需要善待；在土地日和人口日我们 提醒人们这样一组鲜明的数字：中国可耕种土地每年缩减1500万亩，中 国人口每年暴增1500万人；在动物日我们重申如果有一天所有笼中困兽都得以回到它们祖先生活的地方，这一天便是动物的节日；如果所有野生动物都因失去生存空间而消亡，这一天就是人类的末日。,精彩的班会 快乐的回忆,