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一、活动目标 1、使幼儿初步认识数字1、2、3。 2、让幼儿能用实物来表示1、2、3。 3、让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 二、活动准备 1、卡通数字13。 2、1、2、3的大数字卡以及相应图片。 3、袋子以及水果图片若干。 4、数字宝宝卡片1、2、3幼儿人手一套。 三、活动过程 活动导入 用儿歌引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一 象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵 听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1 、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的 那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来 看看吧。 活动开始 1、请出数字宝宝，用数字和图片 相对应，让幼儿看看数字是否象儿歌 中唱的一样，加深幼儿对数字的理解 和记忆。 3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸 出你灵巧的小手，告诉我你的小手都有那些 本领？（幼儿自由回答）那么你会用小手表 示1、2、3吗？教师带领幼儿用手指表示1、2 、3，同时纠正幼儿的错误手势。 2、游戏：我出几你念几。 教师随意出示大数字卡，让 幼儿念出卡片上相应的数字 。 4、游戏：我来说，你来比。教师说出数 字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择 幼儿担任小老师。 1 5、游戏：看实物出手指。教师从魔术口 袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数 字同时用手指头来表示其数量是几。 1个苹果 2个苹果 3个苹果