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1、第 1 页 美术教研组工作总结 特征码 yAWvQKAWpXCoXfZqJIym 本学期我校的美术教育工作在学校领导的关心支持和全体美术 教师的分工合作下，开展了以下工作： 一、积极营造校园艺术化的人文教育环境 1、老师们团结协作，配合做好学校各项中心工作中的环境布置 工作。如校园橱窗布置、演播厅的很多活动会标及黑板画、各 项学校活动布置及版面展示等，在“阳光伙伴” 、 “音乐伙伴” 活动中老师们积极参与创设活动中的艺术环境，以美育人。 2、本学期重点围绕“06 年秋季陶艺比赛、参观活动” 、 “06 年 市陶艺比赛” 、 “迎春书画、手工、电脑画比赛” 、 “春天的脚步” 摄影冬令营、讲座等
2、系列活动、 “绘脸谱 讲故事 游世界” “博 爱小学线描教学作品展” 、 “七彩阳光 伴我成长20XX 年大 型美术作品展”系列活动开展了书画、手工、摄影系列活动。 在活动中我们组织辅导、调动学生参与的积极性，合理策划、 认真评选，并精心布置展版，给学生美的享受，各项活动取得 圆满成功。 二、鼎力建设陶艺为主线的美术特色教学 在陶艺教室设施落后，卫生得自己搞，作品、材料搬运困难的 前提下，我们教研组继续想方设法节约泥料，有序开展陶艺校 第 2 页 本课程的教学和烧制。并开展了“06 年秋季陶艺比赛暨参观活 动” 、参加的市陶艺比赛 9 位同学分获一、二、三等奖，参加的 全国第三届陶艺成果展也获
3、得了一、二、三等奖的好成绩。陶 艺兴趣小组“泥泥乐园”被推荐参加全国优秀红领巾小社团， 四位老师拍摄了陶艺录象课参加全国比赛。本学年我校陶艺校 本课程获市首届学校主动发展优秀项目二等奖。今年暑假还将 带领 8 位同学参加第四届全国陶艺夏令营活动，我们有决心将 陶艺校本课程打造得更出色，使学生、学校都能获得更强劲的 发展。 三、努力以新课程理念改善课堂教学行为 1、本学期通过辅导两位实习生、上学校研究课以及课后的交流， 我们认识到要加强教师的自身学习能力，课堂调控能力、课堂 美术语言、范画等基本功要以新课程标准为理念与实践相对接， 注重生活感受，以自然为师，遵循艺术规律，营造艺术情境氛 围，激发
4、学生学习兴趣。提高学生的审美意识和能力的同时， 以培养自主性学习为主，同时进行合作探究，注重培养学生的 创新精神和实践动手能力。 2、为了把学生、家长以及部分教师从应试教育的观念转变到真 正的素质教育上来，我们美术教师积极参加校内的专题讲座学 习，全面搜集相关资料，精心制作教师教学博客，利用教师博 客、电教媒体，采用多种形式展开绘画、手工、陶艺、电脑绘 画等丰富多彩的课堂教学，受到学生了的喜爱，提升了学生的 第 3 页 兴趣。 四、积极形成学习、合作、进步向上的教研组 1、新教师王婷、杨敏每堂课严谨有序有反思，重视基本功训练， 每周跟校外老师学习毛笔字。辅导学生电脑绘画、 “月亮岛”摄 影小社
5、团活动，努力参加区、市各项竞赛活动，副班主任工作 认真负责，工作态度、工作能力得到大家的认可。王婷的体 验成功、分享快乐迷彩服教学设计与反思一文发表于中小学 电脑报上。在 6 月 1 日儿童节被评为“优秀辅导员” ，在区第十 届基本功大赛中获二等奖。她们还参与拍摄了多篇校红领巾电 视节目，在校园网上上传过多篇报道，参与了学校申报的综合 实践课题研究。 2、本学期教研组认真完成读书活动及在各项学校活动中表现出 色。 3、被推荐为市优秀教研组。 本学期的美术教研组工作也有待提高的方面：进一步全面提升 每一堂美术课的教学效果，计划下学期要对教材进行有目的的 筛选，对符合学生兴趣发展的重点教学单元进行深入扩展，让 学生学得扎实、有趣、有味，并对每一个学生提供更多的帮助， 使他们的兴趣更浓，从中提升对美的认识、追求！我们的目标 依然是以美育人！美术教育的路漫长而又充满乐趣，我们会乐 此不彼。 美术教研组 王海岩 第 4 页