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1、新材料作文,考什么：,高考更加倾向于新材料作文,主要特点是：给材料不给话题，要求全面理解阅读材料或提示语，但可选择一个侧面、一个角度构思作文，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题，明确要求不要脱离材料含义，不得套作或抄袭。撤销话题，强化材料，使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力。,怎么考高考材料作文类型,（2012北京）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 材料作文： 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽
2、笛，汽笛声在深山中久久回响 大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。,叙述一件较为完整的事情或故事（或说明一个共同问题的几件事情）叙事类,“对责任的坚持”，“对道德的坚守”“对人们的尊重”最新素材：最美司机吴斌，最美教师张丽莉。,引用一段或几段新闻报道或消息；时事类,（2011课标卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该
3、所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据 中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,与道德修养或学习生活等某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）；名言类,（2012江苏卷）阅读下面的材料 慈 母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，
4、意恐迟迟归。(孟郊) 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。(艾青) 在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼.罗兰) -请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。 （2012福建卷）冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。 （2012山东卷）阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。 “惟我辈既以担当中
5、国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。孙中山” 要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。,一段主题鲜明、道理深刻的论述论述类,（2012上海）根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌):人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。,一段或几段突出一个中心的抒情性文字抒情类,（2009浙江）阅读下面的歌词，根据要求作文。（6
6、0分） 不要问我到哪里去，我的心依着你； 不要问我到哪里去，我的情牵着你。 我是你的一片绿叶，我的根在你的土地 ， 春风中告别了你，今天这方明天那里 。 无论我停在哪片云彩，我的眼总是投向你， 如果我在风中歌唱，那歌声也是为着你 。 不要问我到哪里去，我的路上充满回忆 。 请你祝福我，我也祝福你 这是绿叶对根的情意! 根据歌词所表达的主旨，结合自己的生活体验与阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历、感受和见解，可以讲述身边的故事，也可以发表评论。 【注意】角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于800字。不得抄袭。,展示一幅漫画，根据漫画立意作文图画类,（2010全国卷）阅读下
7、面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）,要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,2012年湖南卷也是图画材料题。,以富有哲理的寓言故事为材料,（2012课标卷）有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!,一轮材料作文审题中经常存在的问题：,新材料作文审题立意方法,审
8、题立意法一：抓关键句法,关键性语句是指所给材料的中心句和关键句。常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，一般指开头句、结尾句、对话句、结语句）。（这种题型往往只有一个立意）,例1、巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！”而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答： “下一个！” 这“下一个”三字掷地有声，既体现出永不满足的进取精神，又蕴含着艺无止境，不断创新的哲
9、理，闪耀着人格、智慧、精神的光芒。抓住了这个关键，审题到这样的程度，立意与命题还能成为问题吗？,立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的,审题立意之方法1,抓关键词句法,一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”,立意示范：成功必须经过艰辛和痛苦 成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分,审题立意法二：以果溯因法,
10、任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。（一般适用于没有关键句或关键句不明显的材料作文）,一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。 审题方法：由果溯因法。 结果:苹果出现了五角星图案 原因:小孩子不按常规而横切苹果 通过“这是为什么”的分析，我们能很快明白材料的主旨：创造性思维
11、能获得意想不到的成功。,审题立意之方法,审题立意法三：求同存异法,这是一种用于多则材料来提取文章观点的方法，此方法既适用于相似排列的多则材料，也适用于看似矛盾的多则材料。,求同法：几项材料在内涵上有共同性，相通性。审题时，就是要找出材料的共同点。 李时珍经过27年的调查研究，写成本草纲目； 埃文利希发明了六零六药物，失败了605次； 巴甫洛夫研究条件反射30年，才写出了大脑两半球机能讲义； 马克思用14年时间才写成资本论； 爱迪生发明电灯也经历了数百次失败。 审题分析：材料分别列举了五件事，但相互间都存在着共性伟人之所以能够取得伟大的成就，是因为他们都能认准目标后就坚持不懈，长期奋斗，不怕失败
12、。这个共性就是材料的中心内涵，也就是我们要归纳的中心论点。,案例探究,求异法：如果几项材料中既有正面的又有反面的，那么在审题时，首先，就应找出正反材料之间的对立点，从正反材料的对比中得到启发，提炼观点，立意成文。 甲：有人想，如果全国每一个人都节约一根火柴的钱给我，那我就成了百万富翁了。 乙：也有人想，如果我能够给全国每一个人作出一根火柴的贡献，那我一生就很有价值了。 审题分析：这两种人的观点是对立的，进一步分析，是两种不同的价值观的问题。所以，两者的“关联点”就是人生应树立怎样的价值观，是奉献还是索取。,案例探究,有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。
13、对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法围绕材料展开多 角度立意。比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其 侧面和反面立意。,多向辐射法,阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。,一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只老鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来
14、。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。,多向辐射法,1、找材料中的对象及相应内容：,乌鸦,乌鸦学老鹰抓小羊羡慕被牧羊人抓住,对象,内容,牧羊人,“这是一只忘记自己叫什么的鸟 ”,孩子,“它也很可爱啊！”,立意,知人难，知己更难 正确认识自己,要确定好人生的位置 人贵有自己之明,要大胆地尝试，勇敢地追求。,方法小结:,例题分析 （09年全国卷 ）阅读下面的文字，
15、根据要求写一篇不少于800字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。,要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。,（一）思考：为什么
16、会有这样的结果？,1、以果溯因法（有几个“因”，就有几个立意角度 ）,（1）幼龟 “侦查兵”：失职责任，个人与群体。,（2）幼龟群：盲从拒绝盲从，不轻信经验。,（4）老鹰：审时度势；坚持不懈。,（3）游客：好心办错事，善心帮倒忙。,2、肯定（或正面）和否定（或反面）的角度,（1）幼龟 “侦查兵”：,（2）幼龟群：,（3）游客：,（4）老鹰：审时度势；坚持不懈；塞翁失马，焉知非福。,肯定冲锋在前真勇敢 否定忘记使命太遗憾,否定不要盲从 肯定大海（梦想）的召唤,肯定不知者不怪，施救者善良之心可赞 否定帮助人要了解其实际需求，不能想当然。,所以，根据材料写作文，审题立意，不能偏离材料自行确定立意，而
17、要全面仔细地阅读材料，从材料出发选择立意的角度。 上面的几种方法不是孤立运用，而是相互联系、综合使用的。每则材料都可从多个角度分析立意，然后再选择构思作文。,2013年广东省高考作文,有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以维持。他同情这几个家庭的处境，决定为他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫这接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：（1）自选角度，确定立意，自拟标题。文本不限。 （2）不要脱离材料内容及含义的范围 （3）不少于800字。 （4）不得套作，不得抄袭。,此
18、则材料的叙事成分很清晰，讲述一个人致富后不忘帮助周济他人，从对此人的部分描述词语可以管窥一豹，及材料中的“他为人慷慨，热心于慈善事业。” 即从富翁的角度：为富能仁，是人格修养的上层境界，从而围绕此角度谈修养，谈关爱，谈一颗善良仁慈之心的维护等，皆符合写作要求。,从富翁资助的三个对象,第一家人是乐观积极地接受他人帮助，敢于正视自己的困难。 回避乐观面对生活中的困难，善于接纳他人的帮助不失为一种智慧修养。 第二家人犹豫，思考后承诺偿还，这是一种不因援助而失去自己的人格意志的品格。 援助不是一种施舍，要谨记有的东西要了要偿还，不是受了就心安理得 第三家人从自身的人格尊严角度看待富翁的帮助，我们可以思考两点：一是别把好心当驴肝肺，轻易拒绝；二是困难虽急迫，但是有一种迎战困难的勇气更可嘉，难但不能失去应有的人格尊严，爱护自己面子何尝不重要。,第一段的写法,如果写议论文，则该段必须将材料压缩到50%左右，以此提醒阅卷人考生具备概括材料的语文能力，此项分数可以得到。材料概括完以后，依据材料顺势提出观点，一般不宜超过100字。,