《【工作总结】第二学期小学班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【工作总结】第二学期小学班主任工作总结.docx（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 第二学期小学班主任工作总结 特征码 YUHGJpobSGQZiFcrHYla 我现担任二（3）班班主任的工作，自从事班主任工作以来已经 将近两年了。由于我对班级管理的时间不长，处理问题的经验 不足，我除了向有经验的班主任讨教外，还阅读了一些关于学 生教育与班级管理的书籍，将理论联系实际。在其他老师的帮 助下，以及自我学习中不断反思，我逐渐地成长起来。现如今 我班已经形成一定的规则和合理的管理模式，以及相应的评价 机制，并且形成了“乐观、积极、勤学、互助”的班风。 一年级起初，以自编适宜我班特点的“三字歌”为班规， 并将全部分成十组，每组 4 到 5 名，并选出一名小老师。采取 每一
2、周周五互评学生在小组的表现，同时评出最佳小组，给相 应的奖励。同时我还准备了许多自制卡片，命名为“积分卡” ， 及时地发给表现好的学生，集齐 5 张就发奖励。另外我在班内 还选出小警察、小医生、值日生等职务，多数是轮流担任，表 现好的学生可连任。这样既锻炼了学生的管理能力，又使他们 在轮流担任中体会他人感受，从而使学生管理时非常轻松。当 然，老师的监督是必不可少的。在整个管理与评价中，我始终 第 2 页 遵守公平公正的原则，及时发现班内问题及时解决，不忽视学 生的感受，多多关注他们。 二年级后，我把“三字歌”改成班规八条，以乐于助人、 诚实守信等为内容，约束着他们某些言行。随话说， “无规矩难
3、 成方圆” ，因此，我认为结合小学生行为规范，将其制定成通俗 易懂，与实际相关的班规是非常有必要的。我们班内延续了 “周评比”的活动，另外还增设了“哭、笑脸榜” 。我将班内名 单分别贴在榜上，让值日生和小老师给他们画分，便于更多了 解班内学生在各科学习中的状况。尤其记哭脸榜时，一定要让 被记人知道哪些做的不好，要及时改正。 另外每两周一次的班会也是非常好的时间和教育机会，我 总是耐心地听学生说说最近发生的事情，教他们学会应付一些 生活问题。让他们懂得自我保护的方法和注意校内、班内安全。 我自己认为，合理、有趣、安全的游戏能让孩子们远离危险， 因此我常常建议几项游戏供他们参考。班级的工作还有许多， 在这就不一一道来了。由此可见，班主任的工作，说起来容易， 做起来真难！ 我相信凭借自己的努力和注重细节的态度，以及学生们的 配合，他们一定能更好地和平相处、合作学习、互帮互助! 第 3 页