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1、【例题】甲造船企业签订了一项总金额为5 800 000元的固定造价合同，为乙客户承建一艘船舶，合同完工进度按照累计实际发生的合同成本占合同预计总成本的比例确定。工程已于2009年2月开工，预计2011年8月完工。最初预计的工程总成本为5 500 000元；至2010年底，由于材料价格上涨等因素调整了预计总成本，预计工程总成本已为6 000 000元。该造船企业于2011年6月提前两个月完成了造船合同，工程质量优良，客户同意支付奖励款200 000元（说明该部分奖励款因经济利益很可能流入企业，且能够可靠计量，所以可以确认收入，属于奖励收入）。建造该艘船舶的其他有关资料如表143所示。表143单位
2、：元2009年2010年2011年累计实际发生的成本1 540 0004 800 0005 950 000预计完成合同尚需发生的成本3 960 0001 200 000应结算合同价款1 740 0002 960 0001 300 000实际收到价款1 700 0002 900 0001 400 000答疑编号184140410：针对该题提问【分析】注意：1.完工程度的确定方法一般有两种思路：第一种思路：先看题目是否已直接给出完工程度或给出确定完工进度的方法，如直接告知测量的完工进度或告知按照时间进度来确定完工进度等。第二种思路：在题目没有直接给出完工进度或其计算方法时，通常情况下完工程度已经发
3、生的成本/预计发生的总成本已经发生的成本/（至目前为止已发生的累计成本完成合同尚需发生的成本）2.完整的建造合同处理过程（共七笔分录）：（1）已经发生的成本借：工程施工合同成本贷：原材料等（2）结算的款项借：应收账款贷：工程结算（3）收到的款项借：银行存款贷：应收账款（4）运用完工百分比法确认收入、结转成本（重点）借：主营业务成本工程施工合同毛利贷：主营业务收入（5）计提存货跌价准备（当预计合同总成本大于其总收入时）应计提的存货跌价准备金额（当期期末预计总的成本合同总收入）（1完工百分比）借：资产减值损失合同预计损失贷：存货跌价准备合同预计损失准备（6）工程完工：结转跌价准备借：存货跌价准备贷
4、：主营业务成本（7）工程完工：对冲工程结算和工程施工借：工程结算贷：工程施工合同成本合同毛利1.该造船企业2009年对本建造合同的账务处理（为简化起见，账务处理以汇总数反映，有关纳税业务的账务处理略）（1）登记发生的合同成本借：工程施工合同成本1 540 000贷：原材料、应付职工薪酬、机械作业等1 540 000（2）登记已结算的合同价款借：应收账款1 740 000贷：工程结算1 740 000（3）登记实际收到的合同价款借：银行存款1 700 000贷：应收账款1 700 000（4）确认和计量当年的合同收入和合同费用，并登记入账一般情况下，确认和计量当年合同收入和合同成本时，首先要确定
5、当期的完工程度，再确定当期合同收入和合同成本，最后确认当期毛利。下面就按照这种顺序计算，教材先确认收入，再计算毛利，最后倒挤成本的做法也是可以的。2009年的完工进度1 540 000（1 540 0003 960 000）100%28%2009年应确认的合同收入5 800 00028%1 624 000（元）2009年应确认的合同费用（1 540 0003 960 000）28%1 540 000（元）2009年应确认的毛利1 624 0001 540 00084 000（元）借：工程施工合同毛利 84 000主营业务成本1 540 000贷：主营业务收入1 624 0002.2010年的账
6、务处理（1）登记发生的合同成本借：工程施工合同成本3 260 000贷：原材料、应付职工薪酬、机械作业等3 260 000（2）登记已结算的合同价款借：应收账款2 960 000贷：工程结算2 960 000（3）登记实际收到的合同价款借：银行存款2 900 000贷：应收账款2 900 000（4）确认和计量当年的合同收入和合同费用，并登记入账2010年的完工进度4 800 000（4 800 0001 200 000）100%80%2010年应确认的合同收入5 800 00080%1 624 0003 016 000（元）2010年应确认的合同费用（4 800 0001 200 000）8
7、0%1 540 0003 260 000（元）2010年应确认的毛利3 016 0003 260 000244 000（元）2010年应确认的合同预计损失（当期期末预计总的成本合同总收入）（1完工百分比）（6 000 0005 800 000）（180%）40 000（元）分析：在2010年年底，由于该合同预计总成本6 000 000元（4 800 0001 200 000）大于合同总收入5 800 000元，预计发生损失总额为200 000元（6 000 0005 800 000），因已在“工程施工合同毛利”中反映了160 000元（84 000244 000）的亏损，因此，应将剩余的、为完
8、成工程将发生的预计损失40 000元确认为当期损失。借：主营业务成本3 260 000贷：主营业务收入3 016 000工程施工合同毛利244 000同时，借：资产减值损失合同预计损失40 000贷：存货跌价准备合同预计损失准备40 0003.2011年的账务处理（1）登记发生的合同成本借：工程施工合同成本1 150 000贷：原材料、应付职工薪酬、机械作业等1 150 000（2）登记已结算的合同价款借：应收账款1 300 000贷：工程结算1 300 000（3）登记实际收到的合同价款借：银行存款1 400 000贷：应收账款1 400 000（4）计量和确认当年的合同收入的合同费用，并登
9、记入账按完工百分比法确认收入、成本、毛利：收入（5 800 000奖励收入200 000）1 624 0003 016 0001 360 000（元）成本5 950 0004 800 0001 150 000（元）毛利1 360 0001 150 000210 000（元）借：主营业务成本1 150 000工程施工合同毛利210 000贷：主营业务收入1 360 000结转存货跌价准备：借：存货跌价准备40 000贷：主营业务成本40 000（5）2011年工程全部完工，应将“工程施工”科目的余额与“工程结算”科目的余额相对冲借：工程结算 6 000 000贷：工程施工合同成本 5 950 0
10、00合同毛利50 000下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于
11、成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是
12、“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家
13、企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2
14、、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-
15、陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教
16、育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了
17、还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。