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1、孔明借箭,选自三国演义,湘教版 六年级 语文 上册 第二单元,一、我会认读生字 瑜 妒 忌 监 勿 督 摆 翎 寨 妄 幔 弩,检查纠错 瑜（y) 妒(d) 忌(j) 监(jin) 勿(w) 督(d)摆(bi) 翎(lng) 寨(zhi)妄(wng) 幔(mn) 弩(n),北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,问题,1.诸葛亮是怎样利用草船借箭的？,2.他为什么要借箭？,3.他为借箭做了那些准备工作？,4.借箭的结果怎样？这些箭他怎样 还回去？,借箭的准备工作,1.“二十只船，每船要军士三十人。”,2.“船上皆用青布为幔，各束草
2、千余个，分布两边。”,借箭经过：,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,长江,北,曹,吴,读句子,孔明说：“愿立军令状”又摆酒席招待。 说明他心中早有把握。周瑜大喜过望，以为孔明这次必死无疑。将两人的态度、举止、态度进行对比，写出了周瑜胸襟狭窄、疾贤妒能的性格和孔明自信豁达的品质。,1,孔明说：“望你借我二十只船我的计划就失败了。” 这个句子我们可以看出孔明有计谋、有胆略、知人善用。 鲁肃忠厚老实、顾全大局的性格。,读句子,2,当夜大雾又叫船上的军士们擂鼓呐喊。 说明孔明料事如神，知天文，晓地理。,第一日不见孔明动静，第二日仍只不动。到第三日四更时分，孔明秘密地
3、请鲁肃到船中。 给人设下悬念，说明他胸有成竹。,读句子,3,吾料曹操于重雾中必不敢出。吾等只顾酌酒取乐，待雾散去便回。” 表现出孔明自信、从容的大将风度,孔明说：“领军之人不通天文，不识地利，不明兵势，那是庸才。” 这句话道出借箭成功的原因，上知天文，下通地理，知已知彼，百战百胜。”,周瑜长叹一声：“孔明神机妙算，我不如也！” 这句话写出了周瑜的复杂心境。既为没陷害到孔明而而懊恼，又不得不为孔明的聪明才智所折服。,神机妙算,神机：灵巧的心思达到神奇的程 度；妙：巧妙；算：谋划。惊人的机智， 巧妙的谋划。 形容有预见性，善于判断情势，决策 高明。,草船借箭,接受任务 诸葛亮 有知识 借箭准备 有
4、胆量 草船借箭 神机妙算 有肚量 如期交箭 有计谋,主题思想： 本文生动记叙了孔明利用草船巧妙地向曹操“借”箭的经过，赞扬了孔明的料事如神、自信、大度的性格特点。,知识链接： 三国演义是中国古代第一部长篇章回体小说。小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间矛盾和斗争。在广阔的社会历史背景上，展示出那个时代尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略方面，对后世产生了深远的影响。,练习讲评 1、孔明借箭成功的原因： 精通天文气象，利用多雾的天气向曹操借箭 知人识人，利用曹操谨慎多疑的性格特点向曹操借箭 布局周密，安排巧妙,将词语换种说法 欣然而至（高兴来到） 推却（推辞）倘若（如果） 通（精通）识（识别）明（明晓）,人物评价 孔明（顾全大局、神机妙算） 周瑜（心胸狭窄、阴险狡诈） 鲁肃（忠厚老实、大智若愚） 曹操（谨慎多疑）,课后练习,一、给多音字注音组词 干（ ） （ ） 调 扎,二、根据意思写词语 1、拒绝、推辞。（ ） 2、心理不明白，不相信。（ ） 3、对有才能、名誉、地位或境遇比自己好的人心怀恨意。（ ） 4、请人代办。（ ）,