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1、第六课,弘扬法治精神，建设法治国家,本 课 概 要,增强遵纪守法意识，争做守法公民 坚持依法治国，维护法制尊严,案例导入,案,例,导,入,案例一：2002年，阜阳市一女婴，因食用从造假商贩刘标处购买的1段婴儿奶粉2件，致头部肿大、昏迷，2003年5月住院治疗18天，被诊断为营养不良综合症。,案例二：2003年4、5月份，被告人张俊田从刘标处购进“绿元”牌好宝贝1段婴儿奶粉100余盒，在其经营的超市销售。 张某的女儿因食用“绿元”牌1段 婴儿奶粉约60盒，造成营养不良综合症死亡。阜阳市颍泉区法院公开审理的劣质奶粉系列案近日作出一审判决，法院依法以销售不符合卫生标准的食品罪，分别判决两名销售商有期
2、徒刑7年。 在建设法治社会进程中，企业应承担怎样的法律责任？,一、增强遵纪守法意识，争做守法公民,法律概念,法律是由国家制定、认可并 由国家保证实施的，反映由 特定物质生活条件所决定的 统治阶级（或人民）意志， 以权利义务为内容，以确 认、保护和发展统治阶级 （或人民）所期望的社会关 系、社会秩序和社会发展目 标为目的的行为规范体系。,法 律 特 点,TEXT,TEXT,TEXT,TEXT,“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。” 西塞罗论法律,案例导入,名,言,警,句,纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必
3、须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。,法律与纪律的关系,纪律有三种基本涵义,纪律是指惩罚； 纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的 手段； 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。,法律与纪律的关系,首先，法律是由国家制订的行为规范。 纪律是由单位法人制定的约束本单位人员的规章制度。 法律和纪律都是明文条款，都需要强制实施。,其次，法律与纪律二者从约束范围、约束力等 方面不相同。 纪律只能在本单位实施。法律适用于全国规定的范 围。法律是通过行政和法庭公安监狱等暴力机关保证实 施的，具有更大的严肃性。,古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等 罪
4、名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前， 他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备 妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一 条就是法律的权威，既然法律判处我极刑， 作为一个好公民，我必须去遵守。”苏格拉 底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世， 但他的思想却流芳百世。,小,小,书,签,增强遵纪守法的意识,二、坚持依法治国，维护法制尊严,1949年，新中国成立，自此翻开了中国法治建设的新篇章。“依法治国”在1997年被确立为国家基本方略，法治建设步入全新发展阶段。特别是2007年，党的十七大报告提出，全面落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家。 法治已成为一种价值、一种理念，中国的法治建设站在了
5、新的历史起点上。在2009国庆庆典中，“依法治国”方阵的彩车驶过天安门城楼，它承载着亿万中华儿女满腔赤诚的祝福和期盼，一路健行。,案例导入,相,关,链,接,案例导入,案,例,导,入,案例一 2004年5月29日下午，某市扫黄打 非办在市影剧院门前举办集中销毁非 法音像制品现场会，共销毁非法音像 制品、电子出版物10万多张,案例二 北京市第一中级人民法院于2000年7月31日上午对原全国人大常委会副委员长成克杰受贿案做出一审判决，以受贿罪判处成克杰死刑，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。9月7日 最高人民法院裁定核准成克杰死刑。9月14日 成克杰被执行死刑。,想一想：上述案例体现了依法治国的哪
6、方面内容？,二、坚持依法治国，维护法制尊严,依法治国的基本含义,依法治国的性质，指出了依法治国是我们党在新时期领导人民治理国家的基本方略。,依法治国的主体是广大人民群众。人民群众是依法治国的主体而非客体，决不能把人民群众作为治理的对象。,依法治国的客体是国家的各个方面的事务，是多方面的、全方位的，包括管理国家事务、经济及文化事务和社会事务。,依法治国的目标是实现社会主义民主的制度化、法律化。要从制度上、法律上保证党始终发挥总揽全局，协调各方的领导核心作用；保障社会主义市场经济的健康发展和有序进行，促进社会文明进步，保障国家长治久安,中华人民共和国宪法第5条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会
7、主义法治国家。 国家维护社会主义法制的统一和尊严。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。,案例导入,小,小,书,签,依法治国的基本要求,依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求 依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要 依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件 依法治国是实现国家长治久安的可靠保障,增强社会主义法治理念,社会主义法治理念，是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合
8、的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。,健全完善立法 坚持依法行政 严格公正司法 加强制约监督 自觉诚信守法 繁荣法学事业 实施正确领导,社会主义法治理念要求,维护社会主义法制尊严的要求,宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触,一切单位组织都必须遵守宪法和法律，以宪法为根本的活动准则,中华人民共和国公民在法律面前一律平等,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,维护社会主义法制尊严的途径,依法执政这是新的历史条件下党执政的一个基本方式,依法行政, 使政府的组织、权力、运行、行为和活动，都以宪法和法律为依据,公正司法,
9、司法权威 是法制权 威的重要 体现,加强社会主义法治理念教育,三、法制尊严与法律权威,首先，当今社会，法律在人们心中的地位不断提高，人们更多地让法律来作为衡量正确与错误，真理与邪恶的标准。 而不是像古代那样诉诸武力，无视法律的存在，忽略甚至是践踏法制的尊严；,其次，人们已经逐渐改变了以前那种“厌讼”、“惧讼”的心态，在自己的权益受到侵害的时候，更多的是选择运用法律来维护正义和自身权益。,依法治国思想的发展历程,中国社会的民主与法治建设进入一个新的阶段，中国社会就这个问题不断实践与探索。 1999年3月，九届全国人大二次会议将“依法治国”载入宪法，将其确立为国家基本方针；同年11月，国务院发布全
10、面推进依法行政的决定，进一步加大政府转型力度。 2002年，中共十六大明确提出了“政治文明”的社会发展目标，并继十五大之后再次强调“依法治国”。 2004年3月，十届人大二次会议修正宪法，“私产保护”入宪，进一步体现了法治的进步。 2007年6月，胡锦涛总书记在中央党校的讲话中，再一次强调：“全面落实依法治国基本方略，弘扬法治精神，维护社会公平正义。,案例导入,相,关,链,接,法 律 的 特 征,相,关,链,接,法律是一种概括、普遍、严谨的行为规范,法律是国家制定和认可的行为规范,法律是国家确认权利和义务的行为规范,法律是以国家强制为保障实施的行为规范,四、公民守法与法治国家,公民守法与建设法
11、治国家的互动关系 公民是权利和义务的主体。公民主要体现了个人与国 家的关系，受这个国家的法律约束而在这个国家拥有相应 的义务和权利。公民是公民社会的主人，不仅是公民社会 的缔造者，也是公民社会的维护者。公民不可能脱离组 织，必须服从政府管理,但他们具有独立的自主意识。,在我国，法律是工人阶级领导的全体人民的共同意志和 根本利益的体现。发展社会生产力，是社会主义法的根本任 务，也是全体人民的根本利益之所在。认真遵守法律是广大 人民群众实现自己的根本利益的必然要求。只有严格遵守法 律，才能使体现在法律中的人民的根本利益得到实现。,宪法 第33条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
12、 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必 须履行宪法和法律规定的义务。,相,关,链,接,第53条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。,相,关,链,接,公民守法对法治国家文化条件的形成有很大的促进作用，公民自觉的遵守法律，形成良好的守法精神能加快我国法治国家的建设进程。守法精神得以形成的条件： 一是公民主体性意识的具备； 二是法律的良法品格。,增强公民守法意识，促进法治国家建设,思考与实践,1. 从自身专业学习与社会生活实践的角 度，谈谈社会主义法治理念教育的
13、重要性是什 么？ 2. “阳光是最好的防腐剂”，针对我国现阶 段法治进程中出现的一系列问题，从依法治国 角度思考，对于改进司法和执法工作的公正透 明，你又哪些建议？,3. 近年来，我过有关地方“暴力拆迁”问题愈演愈烈。重庆“史上最牛钉 子户”；上海：手持“燃烧瓶”的勇敢女人；昆明：螺狮湾事件的“仇”与“和”。 近期成都发生的事件更是具有震撼力：2009年11月13日，成都市民唐福珍以 自焚的方式，抵抗政府的强制拆迁，以死保护自家的三层楼房。11月29日， 唐福珍终因伤势过重，医治无效死亡。“唐福珍事件”发生后，因拆迁引发的 社会矛盾再次引起舆论的轩然大波。 有专家学者指出城市房屋拆迁管理条例违反宪法。2009年12月7日， 北京大学五位学者向全国人大常务委员会提出城市房屋拆迁管理条例审 查建议，将公众的目光聚焦到了法律制度的层面。现在，相关法律的改革正 在进行中。 想一想：对于这样的法律冲突所导致的社会事件，你如何看待？你觉得应 该如何加以完善我国的法制建设？,