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1、父 母 的 心,川端康成,（小小说）,川端康成（18991972），日本现当代小说家，1968年获诺贝尔文学奖。作品有伊豆舞女、雪国、千羽鹤、古都等。,作者简介,“由于他的小说艺术它以一种充满技巧的敏锐，表达了最典型民族性的日本灵魂”这是1968年诺贝尔文学奖得主川端康成的得奖评语。,这篇小说与川端康成本身的经历有关。他1899年出生，1901年父逝，1902年母逝，不久，抚养他的祖父母又相继逝世，所以，他特别渴望父爱和母爱。这篇小说，正事他这种内心渴望的产物,背景链接,读准字音，理解意思,濑户内海 褴褛 酬谢 失魂落魄 羡慕 无精打采,自由朗读课文,复 述 这 个 故 事,复述课文,复述故事
2、时应注意： （1）抓住主要事件。 （2）语言生动简明。 （3）时间不超过3分钟。,故事经历了几次曲折？,（一）破题 （二）开端 （三）发展 （四）高潮 （五）结局,理清结构,（12）交代,（36）送一个孩子给她,（712） 送走长子 用次子换回长子 用女儿换回次子,（1316）要女儿,（17）团聚,在几个不同的阶段父母亲的心情是怎么样的？,1.财主夫人要求送一个孩子给她时 2.送走长子时 3.用次子换回长子时 4.用女儿换回次子时 5.要回女儿时,说出“父亲”和他的妻子的心理,探究思考,1.既然最终那对贫穷的父母没有把自己的子女送走，那么一开始就写父母不送子女给财主夫人，好不好？请说说你的原因
3、。 不好。因为父母总是为自己的孩子着想的，他们希望自己的孩子能过上好日子。当有人开出优越的条件时，贫穷父母是不能不为自己的孩子着想的。如果一开始就加以拒绝，就显得不真实，不自然，也不能充分表达父母爱子之心。现在这样的好处是：符合生活的真实；能把贫穷父母曲折复杂的内心活动表现出来；惟其如此，才能使作品产生感染力，打动读者的心。 2.你认为这一家人将来生活、命运会怎么样呢？请你作出一个想象。,各抒己见,父母对子女都有一颗崇高的爱心。送走是爱还是不送是爱？请发表你的见解。,本文为什么起名“父母的心”？“心”在文中有何含义，起到什么作用？,因为文章中的父母亲从事件开始，心理就不断地变化着；对人物的描写
4、都是围绕他们的心理变化展开的；父母最后的决定可以真切地反映天下父母对子女的爱心。“心”指的是父母对子女的眷爱之心，是这篇文章的主题，也是导线，串起了整个故事的情节，起到了画龙点睛的作用。,课外收集反映父母关爱 子女的故事、谚语、格言、民谣、诗歌等。,收集有关材料,父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语） 一父对于十子之至情，较十子对于一父之至情为深。（德国谚语） 一父养十子，十子养一父。（西班牙谚语） 娘想儿，长江水；儿想娘，扁担长。（中国谚语） 据说爱是下倾的，父母对子女的爱远胜于子女对父母之爱。（墨尔）,乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语） 母亲的心是儿女的天堂。（柯罗里） 造化把一切安排得那么美妙，婴儿一到了这个世界上来，就发现有一位母亲随时爱顾他。（米西兰） 母亲是孩子未来命运的创造者。（塞尚） 母亲是儿童最好的教师，她给孩子的教育比所有的学校教育加起来还多。（克鲁普斯卡娅） 母亲的心是儿女的教室。（比彻）,母亲有如光辉灿烂的朝阳。（佚名） 谁言寸草心，报得三春晖！（孟郊游子吟） 父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语） 父母对子女的爱，尤其是母爱，是人类最高尚纯洁的、美好的感情。（加莉娜） 岁月给母亲忧愁，但未使她的爱减去半分。（华兹华斯）,