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1、走遍天下书为侣,作者简介,尤安艾肯 英国著名的儿童作家，曾获英国卫报小说奖，出生于1924年9月4日，卒于2004年，享年79岁。尤安艾肯生前出版过92本小说以及大量的诗歌与短文。,每两年一次的世界儿童文学最高奖安徒生奖，被称为“小诺贝尔文学奖”，定在4月2日，即童话大师安徒生生日那天颁发。在这一天，获奖作家都会发表一篇极其精彩的演说辞，他的名字将会伴着他的声音，迅速传播到地球上的每一个国家。 尤安艾肯在1974年的献辞里说，如果有一天，她真的独自漂流在茫茫的大海上，身边只有一本书为伴，在这种情况下，一本书就是一位好朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。而且从某种意义上说，它是只属于自己的东西
2、，因为世上没有两个人用同一种方式去读同一本书。,伴侣 环绕 娱乐 旅行 犹豫 背诵 放弃 忽略 某种 赶趟儿 编故事,我会读,近反义词： 近：熟悉（熟识）品味（品尝）欣赏（观赏）选择（抉择）环绕（围绕） 忽略（疏忽）周游（环游）毫不犹豫（毫不迟疑） 反：熟悉（陌生）欣赏（讨厌）忽略（重视）毫不犹豫（犹豫不决）,默读课文： 思考独自驾舟旅行，作者为什么选择一本书陪伴自己？,作者对书有浓厚的感情，把书视为自己的挚友和家,而且总能从一本书中发现新东西，得到新收获.,A、你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。,作者将书喻为朋友和家，的确是一种妙喻。朋友和家，人人皆有，而且感情深挚，充分表达出了对书的喜爱
3、。更重要的是朋友间次次相见，家日日都回，却不会生厌，反而有新的发现，新的收获。以常见的事物为喻，生动而又巧妙地说明了一本书可以常读常新，读而不厌。,品味句子,B、你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过灯光照着那个角落，光线怎么那么美！”,作者把书比喻为家。家总让人感到温馨和留恋，而且家每天都回，谁也离不开，作者把书和家相比，表示对书的喜爱犹如爱家一样。读自己喜爱的书，就是回自己温暖的家。另外，作者将书比喻为家，不仅表达了喜爱之情，还说了家从不同角度去看，会发现不同的美，来说明一本书值得反复去读。,C、从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本
4、书。,一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这是指读 者因阅历、体验不同而感受不同。作者指的是每 个人都有个性化的读书方式、方法，收获也是独 特的。以自己的方式阅读，对书有独到的见解， 才能使书真正内化为自己的东西。,齐读第六自然段： 联系上下文说说“新东西”指的是什么？,新的发现,新的收获,新的惊喜,1交流作者的读书方法，用上“首先然后最后”说一说 2从这“一遍又一遍”的读里，你们感受到了什么呢？ 3他的读书方法对你有什么启示？,自由朗读第七自然段，思考问题：,“读书百遍，其义自现”。每读一遍书，我们都会 收获与上一次不同的体验，寻找到新的发现。,课外延伸：学习读书格言,1读书苦，苦读书，教师为读
5、书而苦，苦中有乐；读书乐，乐读书，学生为读书而乐，其乐无穷。 2书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光，鸟儿没有翅膀。 3没有人给我们智慧，我们必须自己找到它朋友，走进知识的海洋吧，它会带给你内心的激荡。 4知识是产生杰作的基础，读书是引导聪慧的灵魂。 5书，带着你遨游瑰丽多姿的知识海洋，领着你探索古今中外的趣事奇谈。,作者除了把书比作一位朋友，还比做什么？为什么会这样比？这样比有什么好处？,有感情朗读最后一段，思考问题：,作者还将书比喻为一处随时想去就去的故地。“故地”，指书已读多遍，了解并熟悉；“想去就去”，是说方便，随心所欲，想读就读。由前面的“你喜爱
6、的书就像一个朋友，就像你的家”，到现在的“就是”“也是”，愈加表达出了作者对书浓郁的情感，对一本书喜爱到百读不厌的程度。,一、抄写生字词 伴侣 娱乐 一趟 背诵 毫不犹豫 感叹 周游 思考 品味 忽略 意义 方式 环绕 二、完成填空 （1）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是（ ），也是（ )。,课堂练习,（2）我愿意坐在( ),( )读那本书。首先我会（ ），故事中的人（ ），作家（ ）这个故事。然后，我会在脑子里（ ），回过头来（ ），并问问自己（ ）。我还会（ ），并从中（ ）。做完这些，我会把（ ）。最后，我会（ ）作者是什么样的，他会有怎样的（ ）这真像（ ）。,谢谢指导,