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1、染色体变异,基因突变与染色体变异的区别,基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，这种改变在光学显微镜下是看不见的。 染色体变异是比较明显的染色体的变化。 在光学显微镜下可以直接观察到。,（染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异）,症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。,实例:猫叫综合征,染色体结构的变异,（5号染色体缺失）,缺失,染色体中某一片段缺失引起的变异，这个片段上的基因也随之丢失。例如：在人类遗传病中，五号染色体缺失导致“猫叫综合症”。,1、缺失,四种主要类型,增加一段染色体,染色体中增加某一片段引起的变异。 例如:果蝇
2、的棒状眼。,2、增加,增加,染色体中某一片段位置颠倒，造成这段染色体上的基因位置颠倒，从而引起变异。,位置颠倒,3、颠倒,染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上的现象。 例如：夜来香的变异。,移接,片段移接到非同源染色体上,4、移接,缺失,增加,移接,颠倒,染色体结构变异,染色体上的基因的数目和排列顺序改变,生物性状的变异,多数不利,甚至导致死亡,染色体数目的变异,1、个别染色体的增加或减少。,个别染色体的增加：,个别染色体的减少：,如21三体综合征,（染色体数为：45+XX或XY）,（染色体数为：44+X）,如性腺发育不良,智障“天才”舟舟,2、染色体数目以染色体组的形式，成倍地增加或减
3、少。,细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组 。,果蝇体细胞中的染色体,1、雌果蝇体细胞中有哪几对同源染色体？,2、卵细胞中有哪几条染色体？它们之间是什么关系？形态、大小、功能有什么特点？,-，,， ，X；,- ，,-，,X-X,互为非同源染色体；,形态、大小、功能各不相同。,1、雄果蝇的体细胞中有几个染色体组？如何表示?,2个；,23对同源染色体;,和，Y,2、请同学们分别用“同源染色体”和“染色体组”这两个概念分别描述人体细胞中的46条染色体。,，X,2个染色体组，每组有23条染色体,由受精
4、卵发育而成的个体，其体 细胞中含有两个染色体组。,二倍体:,概念：,举例： 几乎全部的动物和过半数的高等植物都是二倍体。,常用2n表示染色体数，如： 果蝇： 2n = 8 人： 2n = 46,相关概念：,由受精卵发育而成的个体，其体细胞中含有三个或三个以上的染色体组。,多倍体:,相关概念：,多倍体的形成原因,间期,前期,中期,后期,末期,2n,2n,2n,4n,2n,外界因素的影响,纺锤体 形成受阻,染色体加 倍,4n,2n, 2倍体和4倍体葡萄（右）, 多倍体（上）和野生草莓, 四倍体水稻的千粒重量是二倍体水稻的两倍，蛋白质含量提高515；, 四倍体番茄的维生素C的含量比二倍体品种增加一倍
5、,多 倍 体 育 种,方法：,过程：,用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,为什么三倍体植株（又如：香蕉）不能产生卵细胞？,减数分裂时，染色体联会紊乱。,（最常用、而且最有效的方法）,秋水仙素处理法的作用原理是什么？,抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而使染色体数目加倍。,精子+卵细胞受精卵雌性,卵细胞雄性,概念：体细胞中含有本物种配子的染色体数目的个体。,形成原因：,特点：,由配子直接发育而来。,植株弱小，而且高度不育。,单 倍 体 育 种,AABB,AAbb,aaBB,aabb,AB,Ab,aB,ab,幼苗:,(单倍体),二倍体:,花粉:,优点：明显缩短育种年限,练 习 一,分析对照图，从A、B、C、D中确认出表示含 一个染色体组的细胞，是图中的（ ）,B,A B,C D,对照图,练 习 二,练 习 三,某二倍体植物基因型是Aa,经染色体加倍后形成的四倍体的基因型是 。,AAaa,普通小麦是六倍体，42条染色体，科学家用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（ ）,A、三倍体，含三个染色体组，21条染色体 B、单倍体，含三个染色体组，21条染色体 C、六倍体，含六个染色体组，42条染色体 D、单倍体，含一个染色体组，21条染色体,B,单倍体同含染色体组的数目没有关系 ！,