《生物：2.3.2《细菌》课件2(济南版七年级上).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物：2.3.2《细菌》课件2(济南版七年级上).ppt（19页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二节 细菌 细菌在自然界中分布很广，空气、水、土 壤、人体体表及内部都存在，为什么我们看不到 它？ 细菌个体微小（10亿个细菌仅有一颗小米粒大，1000个 细菌排成一排才有1毫米长。） 看书看书P111P111并思考并思考 小组讨论：小组讨论： 1 1、使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍、使用高倍镜观察时，为什么要先在低倍 镜下找到观察的物像？镜下找到观察的物像？ 2 2、转换高倍物镜时，为什么要转动转换器、转换高倍物镜时，为什么要转动转换器 而不能直接扳动物镜？而不能直接扳动物镜？ 3 3、你观察到的细菌形态有哪几种？、你观察到的细菌形态有哪几种？ 1 1、使用高倍镜观察时，为什么要先在低
2、、使用高倍镜观察时，为什么要先在低 倍镜下找到观察的物像？倍镜下找到观察的物像？ 主要是高倍镜下能观察到的物体范围较小，不易 找到观察目标；其次，直接使用高倍镜寻找观察 对象，容易压碎玻片。 2 2、转换高倍物镜时，为什么要转动转换器、转换高倍物镜时，为什么要转动转换器 而不能直接扳动物镜？而不能直接扳动物镜？ 直接扳动物镜，易导致镜头滑直接扳动物镜，易导致镜头滑脱。脱。 3、你观察到的细菌形态有哪几种？ 有球状，杆状和螺旋状有球状，杆状和螺旋状 球状球状杆状杆状螺旋状螺旋状 高倍镜下的细菌形态高倍镜下的细菌形态 1 2 3 4 5 6 遗传物质遗传物质 细胞质细胞质 细胞膜细胞膜 细胞壁细胞
3、壁 鞭毛 荚膜荚膜 请看课本P112，回答细菌模式图中各 部分的名称（组内活动）。 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 植物细胞 遗传物质 细胞质 细胞膜 细胞壁 鞭毛 荚膜 比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点比较细菌细胞和植物细胞结构的异同点 细菌细胞细菌细胞 1、细菌的营养方式有哪些？请举例说明。 2、细菌的繁殖方式是怎样的？过程如何？ 3、当环境变得不利于细菌生长时，细菌又是如何 度过恶劣的环境的？ 4、芽孢和孢子是同一概念吗？它是不是一种生殖 细胞? 组内探究 组际交流组际交流 1多数细菌的营养方式为异养，有腐生的 ，如：枯草杆菌。有寄生的，如：痢疾杆 菌。 2细菌通过分裂的
4、方式生殖(大肠杆菌的分 裂） 3 3形成芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣形成芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣 环境有很强的抵抗力环境有很强的抵抗力。 4 4芽孢不是生殖细胞，它是一种休眠体。芽孢不是生殖细胞，它是一种休眠体。 孢子是一种生殖细胞。孢子是一种生殖细胞。 有些人一提到细菌，立刻就会想到细菌可以有些人一提到细菌，立刻就会想到细菌可以 使人致病，认为细菌是人类的使人致病，认为细菌是人类的“敌人敌人”，你是，你是 如何看待这个问题的？请同学们看课本如何看待这个问题的？请同学们看课本113113页细页细 菌与人类的关系。请说说你们组的意见。菌与人类的关系。请说说你们组的意见。 细菌与人
5、类的关系细菌与人类的关系 细 菌 细胞壁 球状 单细胞个体 特殊结构 高温、干燥 低温 营养方式 繁殖方式 与人类的关系抗生素 肺结核等 杆状 螺旋状 细胞膜 细胞质 遗传物质 鞭毛 荚膜 寄生 腐生 分裂生殖 芽孢 有害有益 自我检测 总结反思 鼓励全班学生回答、交流、补充，从而概 括本节课的知识结构，使每个学生都能体 验到成功的喜悦，使每一个学生都获得合 作学习的成就感。 1在夏天，如果将食物保存的时间更长一些， 你可以采取哪些措施？ 2为什么罐头、腌肉、腊肉在很长的时间内 都不会腐败变质？ 通过以上分析，你认为细菌的生长繁殖需要哪些条件？ 1.适宜的温度 2.水分 3.空气 4.充足的营
6、养物质。 运用提高 谢谢大家 ； http:/ 精彩资讯新闻平台 热点资讯新闻网 suc52rvt 爹听了哈哈大笑，高兴地把小尚武搂在怀里，在他的额头上亲了一口，说：“谁说爹不相信了？爹相信！我的小直子是最聪明的娃儿！”于是乎 ，尚文兄妹三人除了干活儿之外，就跟着这个“爹爹”认字、写字。兄妹三人你追我赶比着学，进步很快。至于吹笛子、拉二胡、唱曲儿什么的 ，他们也都多多少少地学会了一些。哪天如果有兴致了，这“父子们”就吹奏、吹拉、哼唱一会儿，逗得李长善夫妇乐呵一番，也引来了邻里不 少娃娃们无比羡慕的目光。86第五十六回 李家人感恩助恩人|（李长善家仨儿女，如今都成耿家人；“慈父”真情倍感人，李家
7、感恩助恩人。） 耿老爹救的这个和耿直年龄相仿，长得也颇有几分相似的男娃儿的家，就在耿老爹误认为长高了的“三六九镇”的这个山镇上。这里离鄱阳湖不 是太远，地势较高，加之距离碧山溃坝的地方已经很远了，所以盛夏期间发生的溃坝之灾，对这里的影响不是很大。这个男娃儿的父亲姓李名长 善，家有妻子和三个孩子。耿老爹救起的这个男娃儿正是他的小儿子李尚武。一听回去报信的那个男娃儿说尚武落到水塘里了，他夫妻二人和大 儿子李尚文、女儿李尚英就拼着命跑来了。在李家的三个孩子中，尚文最大，是年十九岁；他老实憨厚，已经能帮着父亲种田干活儿了。爱女尚 英十五岁了，聪明懂事，夫妻俩爱若珍宝。小儿子尚武还不满十岁，虽然也相当聪
8、明伶俐挺惹人喜爱，但却很是贪玩儿，也免不了淘气惹事儿。 总之，这老疙瘩非常让父母操心。这不，一个不留神，差点儿就酿成大祸。不过话又说回来，尽管淘气包李尚武这一出着实把他的爹娘和兄姐吓 了个半死，但却也恰恰地成就了他与耿老爹之间一场感人的父子缘分。这是后话且不多述，只说眼下发生的事情。李长善夫妻俩把耿老爹搀扶到 自己家里后，全家人一起动手，很快就收拾出一个向阳的大屋子来。然后，李长善和大儿子又忙着照顾耿老爹在家里的洗浴房间里洗澡，李妻则 找出丈夫日常穿的干净衣服来，让小儿子送去给耿老爹换上。然后大家围坐在一起吃了晚饭。晚饭后，夫妇俩把耿老爹领到给他收拾出来的屋子 里来。耿老爹回头看看，发现尚文兄妹三人没有跟来，就说：“我的娃儿们呢？”李妻赶快出来招呼兄妹三人：“文儿，你们也都过来吧！”耿 老爹赶快纠正：“大嫂你叫错了，是正儿！”尚文兄妹三人也过来了。李长善说：“大哥，你以后就住这屋吧！这屋子向阳，又宽敞又明亮，挺 好住的！”耿老爹四下看看，发现这个屋子收拾得很干净，大大的窗户两侧垂着墨绿色的窗帘。在屋里的一角放了一个不大的衣柜，旁边还有一 张简洁实用的方桌子。靠近窗户的一侧，沿墙摆放了好大的一张通铺大木床，但床上只放了一床被褥。耿老爹奇怪地问：“怎么只有一床被褥？ 我还有