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1、第三节 性质活泼的氧气,1、初步学会在实验室里制取氧气的方法（药品、反应原理、实验装置和实验操作）； 2、通过探究的过程，进一步熟练科学探究的基本环节，规范化学实验的基本操作，初步形成气体制取的一般思路和方法，并进一步体验对比实验法在实验探究中的应用； 3、通过实验室制取氧气方法的选择过程，学会从简捷、绿色、安全、经济的角度去综合考虑一套方案的优劣，进一步建立可持续发展和绿色化学的观念。,学习目标,水( H2O ) 过氧化氢（ H2O2） 氧化汞（HgO） 高锰酸钾（KMnO4） 氯酸钾（KClO3）,过氧化氢 水 氧气,催化剂,反应原理,H2O2 H2O O2,能够改变其他物质的化学反应速率
2、，本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质叫做催化剂。,加快或减慢,1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变 2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。,向上排空气法,气体,空气,向下排空气法,空气,气体,收集装置的选择,排水法 向上排空气法,收集氧气的方法：,1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂。 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用,D,巩固练习,2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ） A.向上排空气法。 B.排水法。 C.排水法或向上排空气法。 D.排水法或向下排空气法。,B,巩固练习,