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1、食物在口腔里的变化,口腔是食物开始消化的地方。,你知道口腔里的食物都在发生那些变化吗？,实验说明,1.咬一口饼干，用镜子观察饼干，把看到和感觉到的变化记录在表格里,2.嘴里咀嚼饼干5次，再用镜子观察饼干，把看到和感觉到的变化记录在表格里；,3.继续咀嚼15下后，用镜子观察饼干；并把看到和感觉到的变化记录下来,最后咽下去；,在食物的变化过程中，口腔里谁参与了这个过程？,舌头、牙齿、唾液分别起了什么作用？,舌头,牙齿,唾液,咀嚼,搅拌,湿润,谁的作用最大？,牙齿,1.观察牙齿的形状和在牙床上的排列。 2.画一画自己牙齿的形状和排列，按形状给牙齿分类及标名。,观察我们的牙齿,门牙,观察牙齿,不同位置
2、的牙齿有什么区别？有什么作用？不同性质的牙齿有什么区别？有什么作用？,ji,磨碎食物,撕开食物,切断食物,细嚼慢咽,由于牙齿的咀嚼、舌的搅拌，食物由大变小，加快了消化的速度。,有的孩子吃饭，总是 ，有的孩子则是 ，你觉得哪一种更好，说说你的理由。,狼吞虎咽,想好，就举手,牙齿是我们身体最重要的消化工具。不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着各自不同的作用，保护好牙齿对我们一生的健康都很有意义。,你 领 悟 了 吗 ？,健康牙齿结构,龋牙结构,（1）想一想，自己平时是怎样护 牙的？ （2）你觉得哪些坏习惯是会影响牙齿生长的？ （3）怎样保持口腔卫生？,讨论交流：,牙齿生长知识。 同学们，我们四年级的阶段正处于换牙期，人的一生只换一次牙，所以，老师希望同学们注意保护好自己的牙齿，让一生都能快乐的享受美食，健康成长！,你 知 道 吗 ？,祝愿大家口腔健康！身体特棒！,学会用科学知识和科学方法来改善生活,