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1、药学专业 主要介绍药学专业现状及就业前景,本组演讲的内容主要市关于我校药学专业的现状及就业前景，以及全国部分高校该专业的具体情况，粗略的介绍本专业，并且希望通过本次调查，发现问题，解决问题。,本次主题分五个部分来介绍，每个部分有其负责人来演讲，现简要介绍一下这五个部分 （一）专业概况： 1药学历史与现状（传统药学即中药学；现代药学即西药学） 2药学专业的含义、特点及培养目标 3药学专业的建设现状：学科分工更细，交叉学科增多；社会需求显著增加，药学发展潜力巨大；,（二）山东大学威海分校的药学专业介绍 1学校概况及专业简介 2师资队伍 3教学内容 4实验中心 5毕业学生情况 （三）药学专业与本校其
2、他近似专业的关系 1概况 2分析比较,（四）全国部分高校的药学专业情况 1专业排名 2部分高校专业简介 （五）药学专业毕业生走向 1继续深造，出国或者考研 2就业,药学历史与现状,中国药学包括我国固有的中药学（传统药学）和由西方传入的西药学（现代药学）。 中药学是归属医药科学或中医学科学的一门专门分支科学,和其它科学一样，是从发现药知识起，经历漫长岁月的不断积累、探索研究，而后逐步形成的。它是专门研究中药的基本理论和各种中药的来源、采集、性味功效及应用等知识的一门学科。 西药学相对于祖国传统中药而言，指西医用的药物,一般用化学合成方法制成或从天然产物提制而成;包括阿司匹林、青霉素、止痛片等。西
3、药即为 有机化学 药品， 无机 化学药品和 生物制品 。,中药与西药的特点,中药是在中医药学理论指导下使用的药物，是调节人体平衡的物质；西药是在西医药学理论指导下使用的药物，是对抗疾病的物质。二者的理论完全不同，因此，中药与西药不能用相同的标准来衡量。 西药是纯而又纯的单体，结构清楚，作用靶点单一，基本原理是一种化学过程。西药由于作用单一，局部对抗，毒副作用很大 。 中药是在中医理论指导下，选择天然药物进行适当的炮制加工、组方配伍，为辨证论治服务，而没有走上化学的道路。,药学专业的含义、特点及培养目标,药学专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与
4、开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。,业务培养目标,药学专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1掌握 药剂学 、药理学、 药物化学 和药物分析等学科的基本理论、基本知识； 2掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术； 3具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力； 4熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识； 5了解现代药学的发展动态； 6掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。,我国药学建设现状,在发达的一些
5、国家，药学服务的历史较长。药师在药物治疗方面发挥不可替 代的作用，目前，好多药师在做一些药物咨询方面的工作,但总体来说都并不理想。药学部门的工作模式转型势在必行，药学人员观念要转变,药师职能要转变，建立药师和医生相互沟通，交流的体系制度让药房药师定期师从医生学习积累一些临床经验。,1做好基本工作,药学人员应当转变传统的服务理念,药师的职能不再只是发药,谁都能做的,谁都可以做的事情,药学服务人员要树立“以病人为中心“的服务理念,在向病人发药的同时,要求将药品的用法,用量标示的清楚. 2定期深入临床，和医生交流，沟通，积累更多的临床知识，更好的为病人提供药学服务， 3建立用药档案，对一些顽固的疾病
6、病人，要做长期的跟踪调查，实现对样药做系统的调研，并对病人做完善的检查，病人每次来够药都要做详细的记录，以便于调研结果，思考下一步的方案。 4利用各种途径为病人提供药学服务 5提高业务素质，经常参加一些以临床用药研究的工作，要提高和鼓励药师直接受继续教育，提高专业知识的学习。,社会对药学人才的需求正在增加，本专业的大学生就业率高达95%。制药业发展较快，尤其是生活水平提高以后，人们对保健品的需求在增大，企业对药学人才比较青睐。还有一块就是生化药品，这是一个新兴也是尖端的行业，发展前景很好。 药学专业毕业生主要分配到制药厂和医药研究所从事各类药物开发、研究、生产质量保证和合理用药等方面的工作，也
7、有很多人从事药品销售代理。 总之，现在社会开展药学服务是一个不断探索的过程，目前国内缺乏可借鉴的模式和经验。但开展药学服务是一个广阔的天地，药师在这里会大有作为的。,（二）山东大学威海分校的药学专业介绍,一、学校概况及专业简介,1）学校概况,山东大学威海分校创建于1984年,是教育部直属重点综合性大学、国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学山东大学在威海设立的一个校区，办学理念为山大特色、中国一流、世界水平，是我国高校和地方政府联合共建的第一所大学，学校在“统分结合、优势互补、各俱特色、一体发展”的“大山东大学”发展架构下，面向全国一本线上招生，山东大学威海分校与山东大学本部同
8、样级别，为“211工程”和“985工程”国家教育部直属重点综合性大学。,2）专业简介,业务培养目标： 本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。 业务培养要求： 本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识，受到药学实验方法和技能的基本训练，具有药物制备、质量控制评价及指导合理用药的基本能力。 主要课程： 无机化学、有机化学、物理化学、生物化学、微生物学、药物化学、药剂学、药
9、理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、药物合成、中药学。,二、师资队伍,药学专业拥有雄厚的教学和科研实力。 目前有教职工31人，其中教授5人，副教授14人，讲师12人，博士16人，硕士11人，博士生导师 2人，硕士生导师8人。近5年来，共承担国家、部、省等各类科研项目16 余项，科研硕果累累。药学专业是海洋学院上本科专业的新型专业，也是发展的重点专业，该专业分为药剂学，药理学，药物分析，药物化学等几个培养方向。,科研主任：陈冠军 2009年作为主要参加者获山东大学教学成果一等奖，山东省教学成果二等奖； 2007年被评为山东省教学名师 2006年被山东大学评为2006年度山东大学10大教学
10、名师之一； 2003年作为主要参加者获得国家教学成果二等奖； 2002年作为主要参加者获山东省教学成果一等奖； 1998年作为主要参加者获得国家教育委员会科技进步一等奖; 1998年被评为山东大学优秀教师； 1991年被评为山东大学优秀教师; 1984年被评为吉林大学优秀教师,导师张崇禧曾获得全校学生最喜爱的十大老师之一 职称：,教授、硕士生导师、执业师 全国高等医药院校药学类 规划教材编辑委员会委员 全国高等医学教育学会 药学教育研究会理事 国家职业技能培训考评员 中国药学会高级会员 中国农学会会员 人参西洋参专家 吉林省质量技术监督局野山参鉴定专家,三、 实验中心,综合实验教学中心始终把“
11、以学生为主体，努力培养学生扎实的基础实验功底、娴熟的实验技能、理性的创新能力”作为中心的教学理念，结合学院“以生物学科为基础，以应用海洋学科为主体”的建设目标和“错位发展、有限目标、重点突破”的发展策略，强调实验基本原理、基本方法、基本操作等基础实验的教学，积极开设综合性实验项目，鼓励学生自主选题或结合中心教师的科研项目参与创新性实验项目，为培养学生开阔的专业视野、深厚的科学素养、过硬的科研实践能力做出了重要贡献。,中心成立年来获投入情况：,近五年 经费投入 数 额 来 源 主要投向,四、生员情况,二）毕业生情况 山东大学威海分校药学专业自建校以来就业率一直保持 在90%以上，考研率保持在50
12、%左右。,一）自山东大学威海分校药学专业建立以来的生源情况：,从人数上看直到2010年药学专业才有所发展，但实际上在招生人数波动不大的情况下每年的新生来源范围逐渐增加，到一零年除北京、上海、江西、重庆、四川、湖南、湖北、甘肃、青海及宁夏各省外其他省份都有一定的生源。,2006界毕业生，保研人数占本届毕业生的15%，考研人数占35%，其他学生全部就业。其中：,姜小筱 药学 复旦大学 药理学,史源 药学 北京协和医学院（清华大学医学部） 药理学 赵燕娜 药学 北京协和医学院（清华大学医学部） 生药学,二、外推科研院所部分,外推高等学校部分,三、内推山东大学部分,张岩 药学 山东大学 生药学 冯瑞华
13、 药学 山东大学 制药工程 刘东泽 药学 山东大学 微生物与生化药学 王锦 药学 山东大学 微生物与生化药学 赵欣 药学 山东大学 微生物与生化药学 胡玥 药学 山东大学 药剂学,（三）药学专业与本校其他近似专业的比较分析,【一】概况 一、课程设置,主干学科,公共基础课,主要课程,数学 物理 化学,药学,生物科学,生物技术,应用化学,海洋生物资源与环境,注：以上专业修业年限都是4年，授予理学学士学位，药学专业还可授予医学学士学位，应用化学还可授予工学学士学位,二、师资力量,由于同一个老师会教授不同的课程，这些课程又分散在海洋学院这5个专业中，师资的专业分工并不明显，力量悬殊也不是很大，但优秀教
14、师集中在生物科学专业。,三、硬件设施,据了解，海洋学院这5个专业的实验室设备分配较为均衡。,四、学术研究,科研仍是以海洋生物方向为主,五、课外实践,5个校内外实习基地。 小学期会出去实践。,六、毕业就业,继续深造,职业选择,药学专业偏向制药,生物科学和生物技术偏向食品、农、林、牧、渔、环保、园林,应用化学偏向化工,海洋生物资源与环境专业偏向海洋、水产、生物资源与环境保护,科研研究所或者企事业单位 公司做相关的销售工作,共同选择,【二】分析比较 一、SWOT分析,SW:,课程设置与医科相通,生物制药行业做医药代表专业最为对口,其他稍逊,课程学习不及生物科学专门化强,基础知识稍逊，生物科学后劲强,
15、新设专业,出去实践机会少，去医院实习更少,OT:,在学校是唯一与医学相关的专业,是本校未成熟的专业,二、竞争者分析,与海院其他4专业同一战略群，最直接竞争,从事医药代表，与市场营销专业竞争,在海院属于“市场补缺者”,三、STP,根据性格喜好对就业方向细分,内向严谨,外向性格,能够吃苦专业知识过硬,四、4P,包装自己，树立品牌意识,“产品组合”策略,(五)药学类毕业生毕业后有两个走向，如下：,公司职员 ：1.药检人员如：药检所；药物的质量鉴定；制定相应的质量标准。 2.医药贸易公司：药品的生产流通及贸易。 继续深造 ：各大学校各个专业。,我们对各个主要去向做了简单的统计：,从事药品推销行业：全国
16、各大药店，也有自己开药店的，有从事药品推销，还有就是医药代表等。 以下是这些是我们同学比较渴望去的一些公司：1上海医药（集团）有限公司 2 中国医药集团总公司 3 广州医药集团有限公司4 天津市医药集团有限公司 5 山东东阿阿胶集团有限责任公司 6 哈药集团有限公司 7 南京医药产业（集团）有限公司8 华北制药集团有限责任公司 9 江苏扬子江药业集团公司 10 太极集团有限公司北京同仁堂集团有限责任公司11东北制药总厂12吉林修正药业集团,1,继续深造：,科研单位有：中国科学院遗传与发育生物学研究所，中科院沈阳应用生态研究所，上海生物制品研究所，中科院上海有机化学研究所，上海医药工业研究院，上
17、海生命科学研究院，中科院南京地质古生物研究所，中科院南京土壤研究所，江苏省血吸虫病防治研究所等。,续深造学校：,中国药科大学清华大学、华中科技大学、北京大学、上海交通大学、西安交通大学、中南大学、浙江大学、四川大学、中山大学、 复旦大学、 安徽医科大学、 南京医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、沈阳药科大学、吉林大学、南方医科大学、南京大学、山东大学、河北医科大学、重庆医科大学 。,这是我们同学说关心的学校排名：,中国药科大：,业务培养要求和目标：本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药
18、物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。本专业下设药物化学、药物分析、药理学三个方向。 主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物代谢动力学、药物分析、药物色谱分析、中药分析、临床药理、细胞生物学、病理生理学、药物毒理学、药学医学基础、药物合成反应、药物设计学、计算机辅助药物设计等。,北京大学：,培养目标:为药物研究,药品检验,药品生产,临床药学研究,药品营销和国家政府管理等部门培养能够从
19、事药物合成,天然药物研究,药品检验,临床药学研究,新药研制开发与质量控制,药物制剂等工作的要学科研,教学和管理人员. 主要课程与各类大学的药学课程设置基本一致,沈阳药科大学：,培养目标：培养掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等各药学分支学科的基本理论、基本知识和基本技能，能够在各类药物研究与开发单位、医药院校、医药生产和流通企业、大中型医院、药检所、药事管理、医药情报等单位从事药物研究与开发、生产、质量监控、管理、营销和监督合理用药的高级药学专门人才。主要课程：有机化学、分析化学、物理化学、生理学、生物化学、微生物学、生药学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理,四川大学：,培养目
20、标：培养适应我国医药事业发展所需要的，德、智、体、美、劳全面发展的，掌握有现代药学基本理论、基本知识和实践技能的，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理毒理研究与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物分析检验、质量鉴定、药房制剂以及临床合理用药等方面工作的高级药学专门人才。 主干课程：包括人格与素养课程群 （如：马克思主义基本原理、体育、中华文化等），表达与理解课程群（如：大学英语、英语写作等），发展基础课程群（如：大学计算机基础、大学物理、医科数学等），专业与服务课程群（如：有机化学、物理化学、分析化学、药剂学、药物化学、天然药物化学、药事管理学、生药学
21、、药理学、药物分析、生物药剂与药物动力学、有机化学实验、药剂学实验、药物化学实验、药物分析实验、药理学实验、生药学实验、毕业实习及毕业论文等），研讨与探究课程群（如：药学概论、药学科研系列讲座、创新教育活动等）。,浙江大学：,培养目标:本专业是一门跨化学、生物学和医学三大学科的综合性应用学科。主要培养从事新药研究和开发、药品质量控制、临床药学、医药营销、药物制剂生产与管理等方面工作的高级药学技术人才。 主干课程有：药用化学、细胞分子生物学、生物化学、生物技术制药、药物化学、药剂学、药理学、药物分析、临床药理、药事管理、病理学总论、临床医学概论、新药研究开发的理论与实践等。 复旦大学 培养目标:培养适应我国社会主义现代化需要的，具有宽广和扎实基础知识，具有药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及临床合理用药等方面工作的科学技术人才。 专业必修课：化学分析、仪器分析、物理化学、数理统计、有机合成、医学基础、生物化学、分子生物学、生物制药技术、核药学概论、药理学、药物设计学、药用植物学、生药学、药物化学、实验药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学,