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1、14、再见了，亲人 体裁：叙事抒情散文 作者：魏巍,妮n（妮子） 役y（战役） 硝xio（硝烟） 炭tn（雪中送炭） 谊y（友谊） 谣yo（歌谣） 噩（噩耗） 耗ho（噩耗） 跺du（跺脚） 嫂so（大嫂） 挎ku（挎着） 篮ln（篮球）,描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的动人情景，表现了志愿军和朝鲜人民比山高比海深的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民用鲜血凝成的伟大友谊。 以志愿军对前来送别的朝鲜人民谈话 的口气写的。,前三段写法大体相同：首先，用满含 恳求意愿的祈使句开头，然后，中间 叙述送别情景和追忆往事，最后，以 反问句结尾。 最后三段：以呼唤
2、的方式，抒发了志 愿军战士的心声，表达了志愿军战士与 朝鲜人民“不是亲人胜似亲人”的感情。,15、金色的鱼钩,按事情发展顺序叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。,“鱼钩”记录着老班长的英雄历程， 闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。,为什么说“在这个长满红锈的鱼钩上，中闪烁着灿烂的、金色的光芒”？,16、桥,体裁：小小说 作者：谈歌,咆po（咆哮） 哮xio（咆哮） 疯fng（疯狂） 狞nng（狞笑） 淌tng（流淌） 肆s（放肆） 揪ji
3、（揪住） 豹bo（豹子） 瞪dng（瞪眼） 呻shn（呻吟） 膛tng（胸膛） 搀chn（搀扶） 祭j（祭奠） 奠din（祭奠）,本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。 这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”。,表达方法上的特点： 1、设置悬念、前后照应。 2、多用简短的句、段，来渲染紧张 的气氛。 3、大量运用比喻、拟人等修辞手法， 增强表现力。 无私无畏、不徇私情、英勇献身。
4、,“他像一座山” 既表现了老汉的威严、冷静，又写出了老汉在人们心目中的 地位，这座“山”是人们获得生的希望 的“靠山”。 “木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。” 不仅形象地写出了木桥在洪水的冲击中、 在人们的重压下即将断裂的危急情景， 也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。,课件PPT,17 梦想的力量,课件PPT,旬 募 泵 筹 吭 颠,课件PPT,羞涩： 迫不及待：,难为情，态度不自然。,急迫得不能再等待。,课件PPT,课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好
5、童心。,概括主题,课件PPT,瑞恩的梦想怎样变成现实的？,（1）瑞恩自己的努力 （2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持和帮助,课件PPT,深入地思考：是什么使瑞恩的梦想成真？,（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）,课件PPT,思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？,（1）打好了瑞恩的第一口井。,（2）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。,课件PPT,你还认为“梦想的力量”大在哪里？,梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入
6、到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。,课件PPT,二、阅读课文文段，完成练习。 是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？ （1）“一个梦想”指 的梦想。 （2）为什么说“一个梦想”，竟有如此大的力量？ （3）请把这句话改写成陈述句，使句子的意思不变。 _,给非洲的孩子挖一口井，让他们有干净的水喝,这个梦想不仅鼓舞着瑞恩不断前进，也带动了越来越多的人加入其中，最终使梦想成为现实。,是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。,口语交际 习作,一件感人的事,（1）选择感人的事例写 （2）内容具体，感情真实 (3)用适当的表达方法： 1、在叙事的基础上直接抒情； 2、借景抒情,日积月累,关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。,成语故事,1、“程门立雪”讲的是一件什么事？ 2、这个成语的意思是什么？,“程门立雪”,