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1、, 恍惚之中听见一声 石破天惊的咆哮， 有一个不羁的灵魂 掠过我的头顶 腾空而去， 我看见了火焰般的斑纹 火焰似的眼睛， 还有巨大而破碎的 滴血的趾爪！,华南虎,牛 汉,作者：牛汉,3.我的 书,第一本,牛汉，现当代著名诗人、文学家和作家，曾用笔名谷风。山西省定襄县人，蒙古族。1923 年10月出生在一个有文化传统的农民家庭。1940年开始发表文学作品，主要写诗，近20年来同时写散文。曾任新文学史料主编、中国执行副主编。现为中国作家协会全国名誉委员、中国诗歌学会副会长。,1923年生，1941年开始发表诗歌，原名：史成汉，创作长诗鄂尔多斯的草原。出版的诗集有彩色生活（1951）、爱与歌（195
2、4）、温泉（1984）、海上蝴蝶（1985）、沉默的悬崖（1986）、牛汉诗选（1998）。近十年来，迷在散文的宽广的境界里，已出版滹沱河和我、萤火集、中华散文珍藏本牛汉卷等五本。曾任新文学史料主编、中国文学杂志执行副主编。现任人民文学出版社编审，中国诗歌协会副会长，中国作协全委会名誉委员等职。作品译成俄、日、英、法、西等国文字出版。,代表作品 悼念一棵枫树华南虎半棵树空旷在远方汗血马改不掉的习惯 诗集：海上蝴蝶温泉祖国爱与歌彩色的生活 自选集：蚯蚓和羽毛,学习目标：,1、整体感知文意，继续了解叙事性作品的文体特征。 2、培养学生体验生活的能力。 3、理解作者对生活的感悟，体会第一本书的深刻含
3、义。,给加点字注音，根据拼音写汉字。,脊背( ) 哄堂大笑( ) 磨蹭( ) 调教( ) chn( )和 k( )似 sh( )师,j,hng,cng,tio,掺,酷,塾,酷似： 荒寒： 磨磨蹭蹭： 苦楚： 知书达礼：,极其像。酷，极，程度深的。,荒凉，寒冷。,行动迟缓；做事拖拉。,痛苦（多指生活上受折磨）,有知识，懂礼貌。指人有文化教养。也说“知书达礼”,字词全解,默读课文默读课文,思考：文章写了几个人？他们的性格特征？,父亲： 我： 弄不成： 乔元贞： 二黄毛：,温和、善良、乐于助人,忠厚、没本事,勇敢、带点傻气,聪明好学,善良、勤奋、调皮,整体感悟,文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情？,
4、开头,主体,结尾,整体感悟,开头：我的第一本书是： 朋友的疑惑：课本有什么好写的？ 我的解释：这是一本“ ”的书。,主体： ,结尾：“我”的结论：,年前小学一年级的国语课本,让我一生难以忘怀,“我的第一本书”不同寻常的来历。,父亲带“我”离开本村到崔家庄念书，知道,所念的国语是“真正的第一本书”； 还回忆了念书给“我”的快乐及交代了 与“书”有关的几个同学朋友的命运。,人不能忘本！,整体感悟,开头,主体,结尾,（1-2）从一位诗人来访, 引出话题第一本书（难忘）。,（3-9）第一本书不同寻常的来历。,（11-13）与第一本书相关的人或事。,（14）呼应开头，表达对第一本书 的珍视铭记之情（不能
5、忘本）。,本文的线索：,第一本书,父亲,我,亲情,乔元贞,我,弄不成,友情,师生之情,第一本书,认真读了课文后，请用简洁的语言复述课文情节。,想一想,1、“我的第一本书”仅仅指那半本课本吗？它有何含义？,“我的第一本书”不仅仅指那半本课本，也指“我”人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛，人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。,2、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书”的？,作者是怀着沉重的心情，敬重、珍爱的感情追忆“第一本书”的，感情复杂，百感交集，因为那本书里深藏着苦难的生活和恶劣的学习条件与环境，同时也映照着那个时代人们不幸的命运，以及在那种荒寒背景下特别可贵的一点乐趣和温情。,
6、3 、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品味，你能从中品出什么滋味？,甜,酸,同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗的默契和情趣 艰辛的生活，贫穷的生活环境 学习的艰难 人生际遇的差别,研读文章，体会重点句子的深刻含义,我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感到一点生命最初的快乐和梦幻。 当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？ 我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？,研读体会,研读体会,1、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自
7、然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。,作者对童年的感觉是辛酸的，因为童年生活是窘迫的，是艰苦而沉重的，哪有幽默可言？然而与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，使他们一和小动物在一起、一回到大自然中、一玩起来，就会充满幻想，就会什么困苦都忘却。这就是生命最初的快乐和幻想。,研读体会,2、当父亲听说我把那一半书给了同学时，为什么“深深叹着气”？“我”的父亲是一位怎样的父亲？,这深深的叹息，既包含着对儿子做法的默许，也为儿子同学家的生活贫困而深表同情。“我”的父亲是一位知书识礼,非常疼爱儿子的父亲。,研读体会,3、作者的第一本书为什么“值得我用崇敬的心灵去赞美”？,因为作者的第一本书，意味深长。它不仅表明
8、第一次跨进学校大门，走进了知识的世界，更重要的是，那第一本书里镶嵌着父亲的深情、同学的友谊、童年的乐趣和生活的苦难以及在苦难生活中抗争的一段心路历程。它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。,拓展延伸,畅所欲言,1、读了本文，你最大的感受是什么？难道仅仅是第一本书的故事吗？,2、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？,没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需
9、要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢? 我并不比乔元贞聪明，而“我”后来到条件好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。,从文中“我”和乔元贞结局的对比，你懂得什么道理？,“知识改变命运”,考考你,1、对题目“我的第一本书”所包含的意思理解有误的一项是（ ）,A、指我拥有的那半本国语课本。,B、我出版的第一部诗集。,C、指我上的人生第一课，里面蕴含着生活的艰辛，人间的温情。,D、与书有关的童年生活、同学友谊，是作者生命最初的快乐与梦幻。,B,2、读了“我的第一
10、本书”不同寻常的来历后，你能从中感受到哪些感情？,父亲的深情；同学、朋友间的友情；童年的乐趣（人与狗之间的默契、情趣）；生活的苦难。,3、作者是怀着怎样的感情追忆他的“第一本书“的？,敬重、珍爱；复杂、百感交集：父亲的宽厚善良、纯真的友谊、孩提时代的快乐,考考你,课内语段阅读：第四段,1、“我”以为父亲会揍我，可是父亲并没揍我，你能说说为什么吗？,因为父亲有同情心，很善良。,2、文中所表现出来的同学、朋友之情可以通过哪两个细节体现出来？,我因元贞家买不起书，把我的书一分两半，一人一半；父亲了解元贞家的苦楚，深深叹着气。,3、父亲为什么说“元贞比你有出息”？,父亲认为元贞家那么贫困，元贞还坚持学习，他有顽强的毅力。,我的第一本书,同学情,父子情,童年乐趣,生命中最初的快乐与梦幻,谢谢,