八年级上册生物复习课件.ppt

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1、八年级生物上册复习,第一章 动物的主要类群,动物的分类（依据体内是否有脊柱）,脊椎动物,无脊椎动物,(目前已知动物约150万种),无脊椎动物动物,腔肠动物：,有口无肛门，食物由口进入，残渣由口排出（海葵、珊瑚虫、水母）,软体动物：,柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足（扇贝、螺、蚌有贝壳），（乌贼，章鱼贝壳退化）,节肢动物：,节肢动物的主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲和甲壳纲四大类。,扁形动物：,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。,线形动物：,线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （蛔虫、蛲虫、钩

2、虫、丝虫和小麦线虫 ）,扁形动物：,环节动物：,身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。,环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足运动。（蚯蚓、沙蚕和蛭 ）,昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,胸部三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用）,外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失,节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、触角（嗅觉、触觉功能）分节,昆虫,昆虫纲：的主要特征：身体分为头、胸和腹三个部分；头部有一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有3对足。一般有2对翅。如蜜蜂、蜻蜓、螳螂、家蚕和菜粉蝶,蛛形纲的主要特征：,多足纲的主要特征：,甲

3、克纲的主要特征：,腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；结构简单，有口无肛门。常见的腔肠动物主要主要有：水螅、海蜇、水母、海葵和珊瑚虫等。海蜇经加工后可以食用；珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁，珊瑚礁不但可以形成岛屿、加固海岸，还为海洋生物提供栖息场所。,扁形动物的主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。常见的扁形动物主要主要有：涡虫、猪肉绦虫、血吸虫是两种常见的扁形动物。,寄居在另一种生物体体内，并且从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象，叫做寄生。得到利益的个体叫做寄生虫，遭受损害的个体叫做宿主或寄主。,线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。常见

4、的线形动物主要主要有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和小麦线虫等。线形动物与人类的关系：线形动物大多数寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内，危害人体的健康，使农牧业遭受损失。,环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足运动。常见的环节动物主要主要有：蚯蚓、沙蚕和蛭等。环节动物与人类的关系：环节动物中的沙蚕是鱼、虾和蟹的食饵。蚯蚓对人类的益处更多。第一 它生活在土壤中活动，使土壤疏松，空气和水分可以更多地深入土中，有利于植物生长，能够起到改良土壤的作用。第二 它能够提高土壤的肥力，它吃进去的腐烂有机物和大量土粒。其中含有丰富的氮。磷、钾等养分。第三 它的身体含有大量的蛋白质和

5、脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品。第四 利用它来处理有机废物的效率很高。,蚯蚓,圆柱状，细长；有许多体节构成；有环带；体壁湿润（有利于呼吸），特别腹面有许多刚毛,生活于含腐殖质较多的湿润的土壤；昼伏夜出；以枯叶、朽根、其他有机物为食,刚毛+肌肉,：由许多相似的环形体节构成（沙蚕、水蛭）,外部形态：,生活习性，食性：,运动：,环节动物,软体动物的主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见的软体动物主要有河蚌、扇贝、文蛤（ge）、缢蛏等，是动物界的第二大类群。软体动物与人类的关系：牡蛎、扇贝、鲍等富含蛋白质和多种维生素，脂肪含量低，鲍的壳（石决明）、乌贼的壳（海

6、螵蛸）、珍珠粉可入药，螺壳和珍珠是好的装饰品，钉螺是日本血吸虫的中间寄主，与血吸虫病的传播有关。,昆虫适于飞行、分布广泛的特点,昆虫,身体分为头、胸、腹三部分,胸部三对足，两对翅（膜质后翅有利于飞行，前翅保护后翅作用）,外骨骼：保护、支持内部柔软器官，防止体内水分散失,节肢动物：身体有很多体节构成，体表有外骨骼，足、触角（嗅觉、触觉功能）分节,节肢动物的主要特征：体表有坚硬的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、蛛形纲、多足纲和甲壳纲四大类。,昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。,蝗虫的形态结构及生理的特点：身体表面有坚硬的外骨骼

7、，可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。更好地适应陆地生活。头部有一对分节的触角，有嗅觉和触觉的作用。还有一对复眼，是主要的视觉器官。有咀嚼式口器。胸部中的后胸上长的后足发达，适于跳跃。前翅革质，狭长，对后翅起保护作用，后翅薄膜状，柔软宽大，适于飞翔。腹部有它的听觉器官。从胸部到腹部的第8节，每一体节都有一对气门，共10对，是气体出入身体的门户。 蝗虫的发育的特点：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育，叫做不完全变态。由受精发育到成虫，并且能够产生后代的整个个体发育史，称为一个世代。蝗虫一年能够发生夏蝗和秋蝗两代，也就是说有两个世代。,多足纲动物甲壳纲的主要特征：

8、身体分为头部和躯干部；躯干部由许多体节构成，每个体节都有一对（或两对）步足。常见的甲壳纲动物主要有：蜈蚣、蚰蜓和马陆。甲壳纲动物与人类的关系：药用。,蛛形纲动物的主要特征：身体分为头胸部和腹部；有四对分节的步足；只有单眼没有复眼。常见的蛛形纲动物主要有：蜘蛛和蝎。蛛形纲动物与人类的关系：蜘蛛会捕捉农业害虫，蝎可做中药材。,甲壳纲动物的主要特征：身体一般分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲；有两对触角；大多生活在水中，一般用鳃呼吸。常见的多足纲动物主要有：蟹，虾，水蚤。多足纲动物与人类的关系：食用；鱼类的饵料（如水蚤等小型甲壳动物）。,昆虫纲的主要特征：身体分为头、胸和腹三个部分；头部有

9、一对触角，一对复眼和一个口器；胸部有3对足。一般有2对翅。常见的昆虫动物主要有：蜜蜂、蜻蜓、螳螂、家蚕和菜粉蝶等都是昆虫。昆虫与人类的关系：蜜蜂等可以为植物传粉；果蝇可以做实验材料；蚊、蜱、螨丁咬人并传播疾病。,脊椎动物,两栖纲：,鱼纲：,鸟纲：,爬行纲：,哺乳纲：,鱼类,呼吸：鳃,丝（既多又细，有利于充分进行气体交换）、耙、弓,鳃丝密布毛细血管，进行气体交换后含有大量氧而呈鲜红色（死亡后，短期内也是鲜红色）,口与鳃盖后缘交替张合，气体交换后水中含氧量减少，二氧化碳增加,游泳：鳍,胸腹（偶鳍）保持鱼体平衡,背臀（奇鳍）维持鱼体垂直平衡,尾鳍：产生前进的动力，控制方向（动力：躯干和尾部的摆动）,

10、结构：,颜色：,运动：,鱼适于水中生活的特点：形态结构：背部一般为深灰色，腹面白色。鱼的身体呈梭形，鱼体表面有黏液，可以减小前进的阻力。身体的两侧各有一条侧线，能感知水流和测定方向的作用。胸鳍和腹鳍能保持鱼体的平衡。尾鳍能够保持鱼体前进的方向。,结构和生理：用鳃呼吸。体内有鳔，能控制身体的比重。与鳍协同使鱼能停留于水中任何位置。,鱼的生殖和发育：鱼是雌雄异体的动物，外受精，体外发育。,鱼类的主要特征：终生生活在水中，身体表面大多数覆盖着鳞片，用鳃呼吸，；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，心脏有一心房和一心室。,特别提醒：娃娃鱼属于两栖动物，章鱼属于软体动物，鲸鱼属于哺乳动物，泥鳅、鳝鱼、海马属

11、于鱼类。,两栖动物的主要特征：变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸。大多数成体生活在陆上，少数种类成体生活在水中，一般用肺呼吸，皮肤裸露，能够分泌黏液，有辅助呼吸的作用，心脏有二心房一心室，体温不恒定。常见的两栖动物有青蛙，蟾蜍，大鲵等。,体温随环境温度的改变而变化的动物，叫做变温动物。,青蛙适于两栖生活的形态结构和生理特点：皮肤裸露，能分泌黏液，有辅助呼吸的作用。有眼脸，而鱼无眼脸，只对活动的物体有反应。后肢发达，适于跳跃，趾间有蹼，适于游泳。用肺呼吸，。雌雄异体，体外受精，水中发育。,两栖动物：幼体生活于水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸,爬行动物,爬行类的主要特征：体表覆

12、盖着角质的鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，体温不恒定。常见的爬行动物有蜥蜴，龟，扬子鳄和蛇等。,蜥蜴适于陆地生活的形态特点和生理特点：体表覆盖着角质鳞片，可以减少体内水分的蒸发；只用肺呼吸；体内受精，体外发育卵生；,鸟类,鸟类的主要特征：体表被覆羽毛；有喙无齿；前肢变成翼；骨很薄、长骨中空；用肺呼吸；食量大，消化力强；直肠很短，可以及时排出体外，有利于减轻体重；气囊辅助呼吸；心脏四腔；体温恒定；生殖为卵生，卵外有坚硬的卵壳，体内受精，体外发育。常见的鸟类有家鸽、麻雀、喜鹊、乌鸦和家燕等。体温不随环境温度的变化而改变的动物叫做恒温动物。,鸟适于飞行的特点： 体呈流线型

13、（可以减少飞翔时空气的阻力）体表被覆羽毛，前肢变成翼胸部有高耸的龙骨突，长骨中空（内充空气）胸肌发达食量大消化快。即消化系统发达，消化、吸收、排除粪便都很迅速。心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸。喙短，口内无齿，无膀胱，直肠短，粪便尿液及时排出，右侧卵巢、输卵管退化(这些都是为了减轻体重，适于飞行)。总之鸟类是体表被羽、前肢变成翼、具有迅速飞翔能力、内有气囊、体温高而恒定的一类动物。,翼（翅膀）是鸟的飞行器官。气囊辅助肺的呼吸。,鸟的羽毛分正羽（主要用于飞行）和绒毛（主要用于保温）。,家鸽喙（就是口）内没有牙齿

14、，食物不经咀嚼经咽、食管进入嗉囊。-进入肌胃（内有沙粒、小石子用于磨碎食物）。,鸟类适于飞行的特点：,哺乳动物,家兔，家猫，鼠、牛和羊等都是哺乳动物，它们的共同特征是：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，用肺呼吸，心脏有四腔，体温恒定，大脑发达，胎生，哺乳，凡是具有这些特征的动物，都属于哺乳动物，哺乳动物是动物界中最高等的动物。,观察兔的内部结构图,兔（哺乳动物）,被毛（保温作用）,有门齿、犬齿、臼齿的分化（作用）（与狼牙齿的比较）消化管长；盲肠发达,体腔有膈，用肺呼吸 心脏四腔，循环路径？ 大脑发达 胎生哺乳,消化,体表,呼吸：,循环：,神经：,生殖：,切断植物纤维 撕裂食物

15、 磨碎食物,心脏解剖图,动脉血,静脉血,血液循环模式图,名称,呼吸方式,代表,用鳃呼吸,虾,蟹,水蚤.,甲壳动物,用鳃呼吸,章鱼,鱿鱼,鲍鱼,扇贝.,软体动物,用体表呼吸,海葵,海蜇,珊瑚虫.,腔肠动物,其他特点,运动方式,有口无肛门,触手有毒.,固定在某处或飘浮,有甲壳保护身体,爬行、游泳,通常有贝壳,爬行、穴居或喷水推进,腔肠 环节 软体 节肢（甲壳、昆虫） 鱼类 两栖 鸟类 哺乳,我国特有的珍稀动植物： （1）、我国特有的珍稀动物：大熊猫、朱鹮、扬子鳄、金丝猴、白鳍豚、黑颈鹤、羚牛、羚羊、孔雀、大鲵、扇贝、画眉。 （2）、我国特有的珍稀植物：桫椤、银杉、水杉、秃杉、望天树、珙桐、金花茶、

16、银杏、红豆杉、人参。,保护生物多样性,（1）生物多样性包括：生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性。,（2）保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。 控制污染物的排放是防止大气污染、改善空气质量的基本措施，植树造林是防止大气污染的有效措施。,保护生物多样的意义：保护了物种多样性、基因多样性、生态环境的多样性；有利于生态系统的稳定；为人类提供更多种类的生物资源和科研材料。 自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基

17、地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。,人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。,动物多种多样的运动形式。蚯蚓的蠕动，鱼的游泳，鸟和昆虫的飞行，哺乳动物的行走、奔跑、跳跃等。,第二章 动物的运动和行为 第一节 动物的运动,骨,肌肉,关节,神经系统,能量,动 作,骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。一块骨骼肌两端分别附着在不同骨上，可收缩牵拉骨产生运动，骨骼肌起着动力的作用。,骨骼：是由206块骨连接而成的。骨在运动中起着杠

18、杆的作用。,能活动的连结叫做关节。关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分。,能活动的连结叫做关节。关节一般由关节面、关节囊和关节腔三个部分。,关节面：一面叫做关节头，一面叫做关节窝。可以减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。,关节囊：由结缔组织构成。内表面能分泌滑液。外有韧带，可以使两骨的连结更加牢固。,关节腔：内有少量的滑液，可以润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。,关节即牢固又灵活的原因：关节囊和外面的韧带加强了关节的牢固性；关节软骨和关节腔内的滑液使关节灵活。,骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分。一块骨骼肌两端分别附着在不同骨上，可收缩牵拉骨产生运动，

19、骨骼肌起着动力的作用。,骨、关节和肌肉的协调配合。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。如：屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。当然，运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。,人体骨骼的组成：人体的骨骼由206块骨连结而成，它可以分为颅骨，躯干骨和四肢骨三大部分。,骨骼与直立行走相适应的特点：人体的骨骼是与直立行走的相适应的，以脊柱为例，从侧面看，脊柱有四个生理弯曲：

20、颈曲，胸曲，腰曲，骶曲。这些弯曲可以增加脊柱本身的弹性，缓冲剧烈运动时对脑的震荡，有利于维持身体的平衡。,骨的基本结构和功能：骨的基本结构包括三个部分：骨膜、骨质和骨髓。骨膜内含有血管、神经和成骨细胞。成骨细胞对骨的生长和再生有重要的作用。骨质内的骨松质主要在长骨两端的内部，可以承受一定的压力。骨髓内的红色骨髓有造血功能。长骨的管状结构，既坚固又轻便，适于人体的运动。,骨的成分和物理特征：骨由硬脆的无机物和柔韧的有机物组成。骨的物理特征主要表现在硬度和弹性这两个方面。,骨的生长：骨的生长包括长长和长粗两个方面。软骨层能够不断地产生新的骨组织，使骨长长，骨膜内成骨细胞不断产生新的骨质，使骨长粗。

21、,骨骼肌与骨骼肌群：一般骨骼肌由肌腱，肌腹构成。人体内的骨骼肌可分为头颈肌 、躯干肌和四肢肌三大部分。,骨骼肌在运动中的协作关系：人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的，如屈肘时，以肱二头肌为主的屈肌群处于收缩状态，以肱三头肌为主的伸肌肌群处于舒张状态，伸肘时，情况相反。没有骨骼肌的这种协作关系，要完成一具准确的动作是不可能的，,运动对动物生存的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和逃避敌害，以适应复杂多变的环境。,骨、肌肉和关节模式图,图1,图2,把骨骼肌连在骨上的结构是（ ） A关节 B韧带 C关节囊 D肌腱,D,关节在运动

22、中起着什么作用？（ ） A杠杆作用 B支点作用 C动力作用 D调节作用,B,动物的运动和行为,屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张,伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩,关节囊,关节头,关节腔,关节窝,运动的产生,骨骼肌受到神经传来的兴奋,肌肉收缩,骨骼肌牵动骨,骨绕着相应的关节活动,躯体产生运动,屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。,骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。 骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会

23、牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。,人体某部位骨骼肌瘫痪，其原因可能是（ ） A骨骼肌过度疲劳 B长期缺乏运动 C控制骨骼肌的神经受损伤 D骨骼肌的某些肌纤维受损伤,C,练习 1“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致。 改变这一状况的最佳方法是（ ） A人工输氧 B吸氧的同时多食用蛋白质 C多食营养品 D经常参加适量的体育锻炼 2脱臼是指（ ） A关节骨折 B关节头从关节窝脱出 C关节囊拉伤 D关节韧带扭伤 3人体的骨骼由多少块骨连接而成（ ） A206 B260 C21

24、6 D262 4判断：动物的运动只靠运动系统就能完成。（ ） 5判断：适当的体育锻炼有助于增加骨、关节和骨骼肌的功能。（ ）,D,B,A,第二章 动物的运动和行为 第二节 先天性行为和学习行为,先天性行为和学习行为,从行为获得的途径来看,先天性行为：由动物体内的遗传物质决定。如蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、蚂蚁做巢、鸟类迁徙,小鸟在池边喂金鱼、蜻蜓点水、乌贼喷墨汁等。,学习行为：在遗传物质的基础上通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶、黑猩猩设法取高处香蕉，鹦鹉学舌，海豚表演节目、老马识途等,1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（ ） A 先天性行

25、为 B 学习行为 C 经验行为 D 适应行为 2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（ ） A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B 母狼对人的报复行为 C 母狼有较高的哺育能力 D 母狼有哺育幼体的本能 3.下列行为中属于先天性行为的是 （ ） A 小猴骑自行车 B 蜘蛛结网 C 蚯蚓走迷宫 D “红灯停，绿灯行” 4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ） A 逃避敌害 B 寻找配偶 C 获得食物 D 适应复杂生活环境,B,D,B,D,1、下列行为中属于学习行为的是（ ） A母鸡孵卵 B蜘蛛结网 C蜜蜂采蜜 D小狗做“算术题” 2、动物的先天性行为所具有的

26、特点是：动物生来就具有的行为不是动物生来就具有的行为由身体里遗传物质所控制的行为动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动 （ ） A B C D 3、下列行为中属于本能的是（ ） A蚯蚓走迷宫 B母鸡哺育小鸡 C山雀偷饮牛奶 D黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁 4、马戏团的小狗能用叫声表演“算算术”，这种行为是（ ） A先天性行为 B学习行为 C遗传行为 D都不是 5、判断：动物越高等，形态结构越复杂，学习行为也越复杂。（ ）,D,A,B,B,第二章 动物的运动和行为 第三节 社会行为,1.社会行为的特征 2.群体中的信息交流：通讯 （1）方式：“语言” （2）探究：蚂

27、蚁的通讯 （3）意义：分工与合作的必要条件,特点：群体内不同成员之间有明确的不同职能,例,白蚁群体（分工合作） 狒狒（分等级）,动作 声音 气味,（1）社会行为的概念：群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活的行为叫做动物的社会行为。,（2）社会行为的特征：群体内部形成一定的组织；成员之间有明确的分工；有的群体中还形成等级。营群体生活有蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿等。,动物行为的类型,攻击行为及实例：在动物界，同种动物个体之间常常由于争夺食物，、配偶、领域或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫做攻击行为。如两只公羚羊为争夺一只母羚羊而争斗。两只雄性海豹为占据领域而争斗。,防御行为及

28、实例：动物为了保护自己不受到敌害的伤害的行为叫做防御行为。如：刚孵出的小鸡由母鸡照看着和领着寻食。当母鸡一旦发现有敌害时，就会发出警戒的鸣叫，让小鸡赶紧躲避到母鸡宽大的翅膀下边，或者随母鸡隐蔽在一个地方。黄鼬释放臭气逃避敌害。,攻击行为还是防御行为对于个体生存和延续种族都是十分重要的。是不可缺少的。,贮食行为及实例：动物贮藏食物的行为，这种行为叫做动物的贮食行为。如：蚂蚁将很多的麦粒贮存在蚁巢的粮仓中。松鼠会将松果贮藏起来。对于维持动物们的正常生活，是不可缺少的。,繁殖行为及实例：与动物繁殖有关的行为叫做动物的繁殖行为。主要包括雌雄两性动物的识别，占有繁殖的空间，求偶、交配、孵卵以及对子代的哺

29、育等。如：动物的繁殖行为对于动物种族的延续有着重要的意义。,社群行为及实例：动物们组成的群体中，不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，它们具有一系列的动物社群行为。如蜜蜂的群体由蜂王，雄蜂和工蜂组成。蜂王主要是繁殖后代，雄蜂主要和蜂王配种，以繁殖后代，而工蜂则负责采蜜，筑巢等活。社群行为使动物可以更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。,节律行为及实例：动物生活在自然环境中，随着日月的周期性变化，逐渐形成了许多周期性的、有节律的行为，这种行为叫做节律行为。有昼夜节律、季节节律、潮汐节律和生物钟。节律行为是动物长期对自然生活环境适应的结果，对于动物获得食物和适宜的生活环境，避开不良的生活条

30、件，有极其重要的作用。,第三章 动物在生物圈中的作用 第一节 动物在自然界中的作用,无机物,（如氮、氧、碳等）,动物,（蛋白质、糖类、脂肪等）,有机物,粪便 尸体 二氧化碳 尿液,阳光,细菌 真菌,植物,+水,第三章 动物在生物圈中的作用 第二节 动物与人类生活的关系,七 动物与仿生,长颈鹿 萤火虫 乌龟 苍蝇 蝴蝶 甲虫 蝙蝠,冷光 一次可拍1329张的照相机 二元化武器 雷达 宇航员的失重现象 薄壳建筑物 迷彩服,仿生模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。,一、观察菌落 1.菌落：细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体 2.细菌与真菌菌落的主要区别,小,比细菌大几倍至

31、几十倍,一般白色,不同真菌的菌落呈现黑、绿、黄、红等不同颜色,表面光滑或粗糙,绒毛状、絮状、蜘蛛网状,第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布,真菌,细菌,二、探究细菌和真菌的分布 1.培养细菌或真菌的一般方法：,2.细菌和真菌的生存需要一定的条件：水分、有机物、适宜的温度等 3.实验证明细菌和真菌在生物圈中广泛分布,培养细菌或真菌的一般方法,1、配制培养基 2、灭菌 3、接种 4、培养,第四章 分布广泛的细菌和真菌 第二节 细菌,1.细菌的发现 A.17世纪后叶，荷兰人列文虎克用高倍显微镜观察，发现了一种微小生物细菌。 B.19世纪中叶，法国科学家巴斯德设计了巧妙的实验，证明了

32、细菌不是自然发生的。 2.细菌的形态结构 形态 结构 3.细菌的生殖：以分裂的方式进行生殖 4.细菌的数量计算 细菌是以分裂的方式进行繁殖，每繁殖一代就是原来的2倍，繁殖N代就是其基数乘以2的N次幂。即基数10N 例如，100个细菌繁殖5代，就是10022222=10025=3200（个） 细菌的繁殖速度很快，一般20-30分钟就能繁殖一带，若按30分钟繁殖一代计算，4小时就能繁殖8代。,单细胞，个体十分微小 不同的细菌形态不同，常见的有杆状、球状、螺旋状,基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核 特殊结构：荚膜、鞭毛、芽孢,芽孢是休眠体，不是生殖细胞，对不良环境有较强的抵抗力，落在适

33、当环境中又能萌发成细菌。,第四章 分布广泛的细菌和真菌 第三节 真菌,1.各式各样的真菌。 （1）多细胞真菌，如蘑菇、木耳等食用真菌；如青霉菌、曲霉菌等霉菌。 （2）单细胞真菌，如酵母菌。 2.真菌的基本结构。 （1）多数为多细胞个体，也有单细胞个体。 （2）每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。 （3）多细胞个体的菌体由菌丝构成。 3.真菌的繁殖：通过产生大量孢子来繁殖后代。,营养方式：异养（利用现成有机物，从中获得生命活动所需要的物质和能量。）,九 真菌,一 真菌的形态,较大的真菌一般由菌丝体构成,微小的真菌由一个细胞构成（如：酵母菌）,二 真菌结构,列表比较细菌和真菌的异同,三 真

34、菌繁殖,真菌是靠孢子繁殖的，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。,注：“”即为有，“”为没有,1.细菌和真菌在自然界中的作用,作为分解者参与物质循环，如：食物、生物遗体的腐败食物的腐败、生物遗体的分解,引起动植物和人患病，如：链球菌引起人的扁桃体炎等，真菌引起人的臂癣 、足癣等,细菌和真菌在自然界中的作用,与动植物共生，如：地衣、 根瘤菌等,第五章 细菌和真菌在生物圈中的作用 第一节 细菌和真菌在自然界中的作用,2.评价实验方案,第五节 人类对细菌和真菌的利用,1.人类对细菌和真菌的利用,2.课外实践 （）制作甜酒 （）制作发酵食品,十 真菌和细菌在生物圈中的作用,（一） 1 作

35、为分解者参与物质循环 2 引起动植物和人患病 3 与动植物共生 共生有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。,问题： 常被利用进行发酵的细菌和真菌分别有哪些？,（二）,真空包装：依据破坏需氧菌类的生存环境。,烟熏法：通过太阳光或熏烟把水分蒸发掉,脱水法,腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。,罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。,巴斯德消毒法：依据高温灭菌的原理。,防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。,（三）,种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（又叫噬菌体）,第五章

36、病毒,结构：有蛋白质外壳和里面的遗传物质（核酸）组成。没有细胞结构。 生活方式：必须寄生在活细胞中。,繁殖：靠复制繁殖,病毒在自然界中作用：与人类关系：由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，严重危害人体的健康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫，鸡瘟以及众多的植物病毒，给农牧业生产造成巨大损失。人们一方面设法治疗和预防病毒性疾病，一方面利用病毒为人类造福。接种牛痘疫苗预防天花，口服疫苗预防脊髓灰质炎（又叫小儿麻痹症），口蹄疫，鸡瘟等动物病毒也可以通过接种疫苗的方法进行防治，这些疫苗就是经过人工处理的减毒病毒。,第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类,对

37、生物进行分类的依据,植物分类,花、果实、种子等,生理功能,形态结构特征,动物分类,细菌、真菌分类,内部结构,将生物分类的知识应用于日常生活,生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构等方面的特征。分类的基本单位是种。,双名法：属名+种加词+命名者,林奈和双名法,一 生物分类,双子叶植物 藻类植物 裸子植物 蕨类植物 单子叶植物 苔藓植物,植株无根茎叶的分化，根是假根 靠种子来繁殖后代，种子裸露 植株矮小，只能生长在潮湿的环境，有茎

38、叶分化，根仍是假根 种子繁殖，种子外有果皮包被两片子叶，叶脉多为网状脉 生活在潮湿的环境，有了根茎叶的分化 种子外有果皮包被，子叶一片，叶脉多为平行脉,请你帮忙完成:,第六单元 第一章 根据生物的特征进行分类 第二节 从种到界,生物分类的单位,包含种类,共同特征,界门纲目科属种,大,小,生物在分类上分为七个等级，从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在每一个种里，只有一种生物（一个生物便是一个物种）。“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切。,二 从种到界,概念：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行

39、科学的描述。,依据：生物在形态结构和生理功能等方面的特征,目的：弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系,意义：可以更好地研究利用和保护生物，了解各种生物在生物界中所占的地位及其进化的途径和过程。,生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中种是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多,水稻 水稻 水稻属 禾本科 禾本目 单子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界 猴 猴 猴属 猴科 灵长目 哺乳纲 脊椎动物门 动物界 马 马 马属 马科 奇蹄目 哺乳

40、纲 脊椎动物门 动物界 桃 桃 梅属 蔷薇科 蔷薇目 双子叶植物纲 种子植物门的被子植物亚门 植物界,常见的生物,植物所属类群从简单到复杂的顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。,对植物进行分类主要观察其形态结构，如被子植物的根、茎、叶、花、果实、和种子。花、果实、种子是被子植物分类最重要的依据。,动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物 。 脊椎动物由简单到复杂顺序为：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类动物,无脊椎动物的主要类群有： 单细胞动物、腔肠动物、扁形动物 、线形动物 、软体动物、环节动物、节肢动物 （单腔扁线软环节）,第二章 认识生物的多样性,生物多样性的内涵,生

41、物种类的多样性,基因的多样性,生态系统的多样性,动物的多样性 植物的多样性 其他生物的多样性,同种生物个体差异 不同种生物的基因差异 我国宝贵的基因遗传资源,保护生物多样性的原理,保护的根本措施,各种生物之间相互联系 生物与环境之间相互影响,保护生物栖息环境 保护生态系统的多样性,生物多样性的内涵：它包括三个层次：生物种类多样性（即物种多样性），基因多样性，生态系统的多样性. 三者关系：（1）生物种类的多样性是生物多样性的最直观的体现，是生物多样性概念的中心。生物种类多样性影响生态系统多样性。（2）基因的多样性是生物多样性的内在形式。基因多样性决定种类多样性，种类多样性的实质是基因多样性。生态

42、系统的多样性是生物多样性的外在形式。生态系统发生剧烈变化时也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失.所以保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。,我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第三。我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。,生物的各种特征是由基因控制的。不同生物的基因有较大差别，同种生物的个体之间，在基因组成上也不尽相同，因此每种生物都是一个丰富的基因库。我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一，特别是家养动物、栽培植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。,利用基

43、因多样性改良作物品种典型实例：,美国引进我国的野生大豆与当地品种杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种；,我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种。,生态系统包括类型有：森林生态系统、草原生态系统、荒漠生态系统、湿地生态系统、湖泊生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。,每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差别的，它们共同构成了一个基因库，；每种生物又生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物种类相联系。某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧

44、失。 因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。,造成生物多样性面临威胁的原因：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发和利用；环境污染；外来物种的影响,被称为植物中的“活化石”是银杉；被称为中生代动物的“活化石”的是扬子鳄；中国鸽子树（珙桐）也是植物界的“活化石”。,为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统类型的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。,自然保护区是“天然基因库”，能够保护许多物种和各种类型的生态系统；自然保护

45、区是进行科学研究的“天然实验室”，为开发生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。,我国一级保护动物,水生无脊椎动物：红珊瑚 鹦鹉螺；鱼类：中华鲟 白鲟 陆生无脊椎动物：金斑缘凤蝶 爬行类：鳄晰 扬子颚 哺乳类：大熊猫 金丝猴 白鳍豚 藏羚羊 麋鹿 亚洲象 华南虎 白头叶猴,我国一级保护植物,人参 珙桐 水杉 银杉 桫椤,建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建成许多保护生态系统的自然保护区和保护珍稀动植物的自然保护区。,十 保护生物的多样性,中华人民共和国森林法、中华人民共和国野生动物保护法、中国自然保

46、护纲要。 我国还是最先加入国际保护生物多样性公约的国家之一。,为保护生物多样性，我国相继颁布的法律和文件：,人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的的保护和管理；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库）以保护珍贵的遗传资源。,人人都来植树造林；开展爱鸟周活动；人人都来消灭白色垃圾；不随地吐痰，不随意打鸟，不攀折花木等。,作为一名公民，在保护我国的生物多样性方面，应当如何做？,生物的种类多种多样；不同种生物及同种生物的个体之间的差异，归根结底是基因组成有差别。生物的生存离不开一定的环境，因此保护生物多样性，首先要保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性。,