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1、劳动促进人的成长与发展,劳动不仅创造了物质文明和精神文明，也不断提高人类自身的生理和心理素质，促进人类的成长与发展。 P86身体素质和智能素质 P87道德品质 P87个人的成才和事业的成功,第十课 尊重劳动者 珍惜劳动成果,当我们享受幸福生活的时候，是谁为我们创造了这些物质和精神财富？,在金色的秋天，当人们收获果实时，一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时，我们想到了什么？,请结合以下问题，阅读课本P89-P95,并进行圈点勾画。,1.为什么要尊重劳动者？ 2.怎样理解“劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分”？ 3.为什么要珍惜劳动成果？ 4.尊重劳动者，珍惜劳动成果
2、，我们怎么做？,谁说的多：各行各业的劳动者,如果没有农民，人们就没有粮食吃，饿着肚子。 如果没有,劳动人民我尊重,比一比:看谁说的好,视频,他们是 文明财富的创造者， 幸福生活的缔造者， 社会进步的推动者。,为什么劳动者最可敬,党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。,1959年，在全国群英大会上，毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。,1988年，邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表，与新疆的全国劳动模 范黑莉莉亲切握手。,1998年，江泽民同志在视察重庆时，与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。,1999年，在首都庆祝“五一”国际劳动节大会上，胡锦涛亲切会见全国劳动模范
3、代表。,科学家的杰出代表、当代毕升王选,说一说 ： 科学家王选的事迹P91,袁隆平院士对中国农业乃至整个中国人民生活的影响巨大而久远。从一般杂交稻的研究成功到超级杂交稻一期、二期 再到三期，他将我国水稻的产量从平均亩产300公斤左右先后提高到500公斤、700公斤、800公斤 。被誉为“杂交水稻之父”,“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员。” 刘少奇,你知道他叫什么名字吗？为什么中央领导同志会亲切接见他？阅读材料P91,谈一谈：你从这些杰出劳动者的事迹中感受到了什么？,不论是体力劳动还是脑力劳动、简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，不论何种劳动，都值得我们尊敬。 无
4、论是劳动模范还是普通劳动者，无论是知识分子还是农民工工作，无论是艺术家还是科技工作者，都是平等的劳动者。 凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富，为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。,二、如何理解劳动虽然有分工不同， 却没有高低贵贱之分？,向天下所有的劳动者学习、致敬！,青少年怎样尊重劳动者？,劳动光荣，劳动者可敬。 尊重劳动，尊重劳动者。 坚决反对好逸恶劳，不劳而获的思想和行为。 珍惜劳动成果。,小组合作交流：在生活中，存在 哪些浪费劳动成果的现象和行为？,寻找浪费现象,家庭生活,学校生活,社会生活,“舌尖上的浪费”，在这些日子成为
5、热议话题。据统计，中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。一些宴会结束后，大部分菜只吃了一半左右；海参、鲍鱼原封未动，一条鱼顶服务员一月工资，照样被倒掉与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口。,视频,劳动成果我珍惜,欣赏了以上这些图片，你有何感受？ 总结：在我们的学习与生活中，所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的，都来之不易。不管浪费什么，都是对劳动成果的不珍惜，也是对劳动者的不尊重。,你说我说,艰苦朴素、勤俭节约的美德不能丢,现在生活条件好了，有没有必要再像过去那样艰苦朴素、勤俭节约了？联系实际，就这个问题
6、展开讨论。 （1）有必要。 （2）这是由我们的国情决定的。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，这是我们的基本国情和社会现实。我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 （3）对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。 （4）艰苦朴素、勤俭节约集中表现为艰苦创业精神。艰苦创业精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。,为什么要珍惜劳动成果？,劳动成果是劳动者用汗水换来的财富，凝结着劳动者的勤劳和智慧，珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动者
7、的具体表现。 珍惜劳动成果，艰苦朴素是中华民族的传统美德，我们要大力继承 和发扬。 我国现在还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，而且我国的自然资源虽然总量大，种类多，但是人均占有量少，开发利用难度大，这是我国的基本国情和社会现实。因此，我们要发扬艰苦奋斗的精神，更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。 无论在历史上还是现实中，不少人因为追求享受、铺张浪费，最终走向腐化堕落、违法犯罪的道路，给我们以反面的教训。对于每个人，特别是青少年来说，珍惜劳动成果，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,你都知道哪些关于珍惜劳动成果、勤俭节约的名言警句？,拓展延伸,1、静以修身，
8、俭以养德。 -诸葛亮诫子书 2、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢 。 -李商隐 3、俭，德之共也，奢，恶之大也 -左传 4、民生在勤，勤则不匮。 -左传 5、取之有度，用之有节，则常足。 -资治通鉴,作业：,如何理解“劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分”？ 为什么要珍惜劳动成果？ 中学生应该如何尊重劳动者？,小品剧：平等的劳动者,儿子：爸爸，今天上政治课李老师问大家今后想做什么职业？ 爸爸：你说呢？ 儿子：我没说，我没想好！ 爸爸：傻孩子，下次再有人问你，就说你要当航天员！要不就大老板！ 儿子：哦（若有所思） （农民上） 儿子：爸爸，你快看，农民伯伯给我们种粮食，让我们吃饱饭，多伟大!要不，
9、我当农民！？ 爸爸：农民！可不行，你看那累得一身臭汗，挣不了仨瓜俩枣的，咱这条件的，能干这个吗？ 儿子：哎 （清洁工上） 儿子：爸爸爸爸，快看清洁工阿姨，把大街上的垃圾扫得这么干净，这工作好，我长大也要当清洁工！ 爸爸：你也不看仔细了，一天到晚风吹日晒，又脏又累，扫大街？会让人瞧不起的！（走近，捂鼻），这么暴！算了算了，这糖也别吃了，都暴脏了！（扔糖） 清洁工：这人怎么这么没素质！ 爸爸：（拍打身上的灰尘）这种活就是伺候人的，时不时还遭人烦，再敢说干这个，小心我揍你！,（军人上，儿子看） 爸爸：快走啊，看什么呢， 儿子：爸爸，我想好了，我要当兵！ 爸爸：这个想法不错，军官工资高，好多人都 羡慕 儿子：不，我要当士兵，保卫祖国！ 爸爸：你这孩子今天怎么了？不就上了节思想品德吗？昨天晚上没看电视？大灾大难的都是这些当兵的往上冲，有的连命都没了，（给书包）你现在，回家写作业，少胡思乱想的，将来，你起码要找个体面的，有出息的，让别人看得起的职业。 吆，同学们都在啊，也不怕大家笑话了，这孩子有个理想我不反对，但总逮区分个高低贵贱啊，到现在不知好赖，你说这可怎么办啊？,