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1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,一、 二氧化碳,如图制取二氧化碳步骤：,1、连，2、检，3、装，4、收，5、验，6、鉴,怎样检查集气瓶是不是收集满了？,CO2不能燃烧，也不支持燃烧。,一、探究二氧化碳的物理性质,探究目的：,1、探究二氧化碳的密度是否比空气大。 3、探究二氧化碳是否溶于水。,设计实验,倾倒二氧化碳,二氧化碳溶解性实验,实验6-3：,（1）先用向上排气法收集一集 气瓶的CO2。,（2）向图示的烧杯里倾倒 CO2。,最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭,二氧化碳不能支持燃烧 也不能燃烧。密度比空气大,向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖。,思考：我们平
2、时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？,回答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳,增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。,塑料瓶瘪了,二氧化碳能溶于水,实验6-4,小结：,是一种无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水 ，固体二氧化碳叫做“干冰”，干冰能升华。,二氧化碳的物理性质：,二、二氧化碳的化学性质,提出问题：由上面的实验探究我们得知CO2能溶于水，那么它溶于水时究竟有没有发生化学变化呢？,实验6-5：,二氧化碳的化学性质,取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,第一朵小花喷上稀
3、醋酸,第二朵小花喷上水,第三朵小花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵小花喷上水后再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵小花的颜色变化。然后将第四朵小花取出,小心烘烤,观察现象。,点击图片放映视频,变红,不变色,不变色,变红,CO2的水溶液 显酸性,CO2不显 酸性,醋酸显酸性,水不显酸性,结论：,二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 CO2 + H2O = H2CO3,但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 = H2O + CO2,现象：当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以 红色石蕊试液又变成紫色。,提出问题：以前我们经常说，检验二氧化碳气体选
4、用什么样的试剂？它的原理是什么呢？,实验方案：,向澄清石灰水中通入二氧化碳。,澄清石灰水变浑浊,CO2与石灰水反应生成白色沉淀,CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O,2、化学性质：, CO2不能燃烧，也不支持燃烧。, CO2能与氢氧化钙反应。, CO2 能与水反应生成碳酸。,碳酸不稳定，常温下会发生分解,H2CO3 = H2O + CO2,可用于检验CO2气体,1下列变化属于物理变化的是 ( ) A.将二氧化碳制成干冰 B二氧化碳使澄清石灰水变混浊 C石蕊试液遇二氧化碳变红 D二氧化碳通过灼热的木炭层产生一氧化碳 2二氧化碳的下列用途中，既与物理性质有关，又与化学性质有关的是 ( ) A.
5、制干冰 B.灭火 C制纯碱 D制尿素 3下列各组物质中的主要成分都可用CaCO3来表示的是 ( ) A.生石灰，石灰石 B石灰浆，石灰石 C生石灰，石灰水 D石灰石，大理石,A,B,D,4下列物质中，不能与二氧化碳发生反应的是 ( ) A.灼热的焦炭 B灼热的氧化铜 C.石蕊试液 D.石灰水 5.下列过程中不能产生二氧化碳的是 ( ) A.植物的光合作用 B人体的呼吸 C木炭燃烧 D煅烧石灰石 6.敞口放置的澄清石灰水，久置空气中石灰水会变_，说明空气中含有少量的_，该反应的化学方程式是_.,A,B,浑浊,二氧化碳,CO2+Ca(OH)2= CaCO3+ H2O,CO2对生活的影响,干冰的用途
6、,人 工 降 雨,大 型 冷 库,贮 存 食 品,人造舞台云雾,CO2对生活的影响,CO2,CO2有哪些用途？,光 合 作 用,灭 火,温室中气体肥料,化工产品的原料,一、CO2对生活和环境的影响,1.CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么负面影响？,自主阅读教材P119-121回答以下问题,2.什么是温室效应？温室效应的危害是什么？,3.控制温室效应的对策是什么？,1.CO2的用途虽然不少，但是空气中的CO2是否越多越好？太多会造成什么负面影响？,. 影响人体健康。,. 引起温室效应。,2.什么是温室效应？温室效应的危害是什么？,危害：全球变暖，两极冰川融化 海
7、平面升高，淹没部分沿海城市 土地沙漠化，农业减产,地球大气层中的二氧化碳及水蒸气等就像温室的玻璃一样，让阳光可以透过、又能够吸收地表的红外线辐射，阻止地表热量向外散发，起了保温作用，人们称为“温室效应”。,3.控制温室效应的对策是什么？,对策： 减少煤、石油、天然气等矿石燃料的使用 开发利用太阳能、地热能、风能等清洁能源 大力植树造林，严谨乱砍乱伐森林 退耕还林还草,一氧化碳,当碳燃烧不充分时，生成一氧化碳。,一氧化碳,1.一氧化碳的可燃性,一氧化碳与二氧化碳不同，一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳，燃烧时发出蓝色的火焰。,一氧化碳,2.一氧化碳的毒性,一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺
8、里很容易跟血液里的血红蛋白结合，使血红蛋白不能很好地跟氧气结合，人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳，会因缺少氧气而死亡。,一氧化碳,3.一氧化碳的还原性,从实验可以看到黑色的氧化铜变成了红色的铜，澄清的石灰水变浑浊。,一氧化碳,右图演示了一氧化碳还原氧化铜的微观解释，从而从微观上揭示了一氧化碳还原性的机理。,1下列物质中，不能与二氧化碳发生反应的是 ( ) A.灼热的焦炭 B灼热的氧化铜 C.石蕊试液 D.石灰水 2下列气体排放到空气中，会污染大气的是 ( ) A.氢气 B氧气 C一氧化碳 D氮气 3一氧化碳在空气中燃烧时的火焰是 ( ) A.淡蓝色 B蓝色 C.黄色 D苍白色 4下列物质
9、中，既有可燃性，又有还原性的化合物是 ( ) ACO2 BCO CH2 DC,B,C,B,C,5对下列实验现象描述不正确的是 ( ) A木炭在氧气中燃烧，发出白光 B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D白磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 6除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采用的方法是 ( ) A将混合气体通过灼热的焦炭 B把混合气体点燃 C把混合气体通过澄清石灰水 D将混合气体通过灼热的氧化铜 7.在做CO还原CuO的实验时，CO通过硬质玻璃管，一部分与CuO发生了反应，其余部分通入澄清石灰水后又逸出如果逸出的CO气体排放到空气中，势必造成空气污染你能设计出哪些可防止CO污染空气的实验装置?,