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1、八年级（上）第一单元 长征教学设计,常州市实验初级中学 申骞,单 元 目 录,七律 长征 长征组歌两首 老山界 草 长征节选 诵读欣赏 诗人 领袖 关于写作 写清楚一件事的起因、经过、结果 口语交际 当一次主持人,内容分析,本单元的课文，有的是诗歌，讴歌长征和红军战士的钢铁意志；有的是回忆录，真实的记述红军翻越“第一座难走的山”的过程；有的是小说，刻画了感人至深的人物形象；有的是电视剧本，逼真的再现长征途中的某一幅情景。读读这些课文，就如同一走长征之路，会更加理解长征的伟大意义。,教学目标,了解红军长征的光辉业绩和伟大意义，继承和发扬红军长征精神。 了解不同作品表现同一题材的方法，感受红军的高
2、大形象及内心世界。 记忆、背诵、品味作品中富于表现力的语句、 学会理清事情的来龙去脉，写清起因、经过和结果。 学做节目主持人，做到有信心，有口才。,教学思路和课时安排,本单元真正的难点在于长征距离现在已隔多年，与现今学生的生活实际距离较远，学生对作品的思想感情和意义较难体会。因此，本单元教学的过程之中应当注意运用种种方法让学生对长征身同感受，对长征能够起到思想上的理解与共鸣。 正因为本单元课文内容上的一致，因而，在课文的学习中更应当突出不同作品表现同一题材的方法,课时安排,课本整体感知 单元整体学习 1课时 七律 长征 1课时 长征组歌两首 1课时 老山界 1课时 草 1课时 长征节选 2课时 写作 3课时 口语交际 1课时 单元小结 1课时,长征路线图,长 征 总 叙,七律 长征,飞夺泸定桥,过草地,老山界 为例,学习目标： 1理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。 2了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点 3体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段,一、整体感知课文：,二、理解分析课文,三、播放视频，再度体验红军革命精神,爬雪山,