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1、漫游语文世界你班开展了“漫游语文世界”的综合性学习活动，请你完成下列题目。一、请你为本次活动写个主题语。在语文中品生活，在生活中学语文走进广阔天地，感受语文魅力二、步骤及形式1、在这次综合性学习中，同学们分成不同专题活动小组搜集资料，如何安排。第一组：搜集巧用了成语的广告语搜集春联第二组：搜集生活中的俗语搜集街头不规范用字第三组：搜集流行的网络用语搜集店名搜集群众口语交际中最鲜活的大众化语言如果你参加了第二组的搜集活动，并把搜集到的资料汇编成册，请为这个小册子命名。俗语集锦街头不规范用字举隅第三组：新流行网络用语荟萃2、假如你是活动的组织者，各小组搜集资料工作完成后，请写出交流与展示活动四个主
2、要步骤：A、主持人讲话，安排活动步骤及活动内容B、各小组代表交流与展示C、评奖、颁奖D、语文老师总结如果是“红歌赛”，步骤如下：A、主持人致辞，宣布“红歌赛”开始B、各班上台表演C、评委评分、颁奖D、主持人宣布比赛结束3、你们活动小组采用了哪些形式在语文世界中“漫游”的？如（1）举办修改错别字的比赛；（2）搜集春联，编成春联集锦；（3）举行“我在生活中学到了语文”的作文竞赛三、提建议1、就如何规范街头用语向有关部门提建议：对街头用语不规范的予以曝光；工商行政部门对用语不规范的门店招牌予以处罚。2、你在这次活动中发现方言普遍使用，不利于与他人的交流，就学校如何推广普通话问题，请你向校长提出一条富
3、有创意的建议。（1）充分利用广播电视等现代化手段施以正面影响；（2）把普通话纳入综合素质评定的内容。四、谈看法、启示要求：（1）扣主题，观点正确；（2）联系自身生活实际；（3）言之有理，表达流畅。1、这次综合性活动，你有什么收获？（1）通过此次活动，注意生活中的语文现象，充分认识语文与现实生活的密切联系；（2）通过搜集家庭、学校和社会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象（网络语言、春联、广告），发现语言世界丰富多彩的表现形式，要注意培养在生活中学习和运用语文的习惯和能力。2、你所在的班级开展了一次以“以店名”为主题的调查研究活动，下面是你和班上同学搜集来的一些较有代表性的“好店名”，说说它好在哪里
4、？“家和”：家具店名，令人联想到家和万事兴，联想到“家”最重要的是亲情。班上王红同学的舅舅待人热情，理发技术不错，他在小巷深处开了一家个体小理发店，店名中“环球高等发院”。大家都觉得这个店名不好，想帮他换个好店名。请你也帮忙拟出一个合适的店名来。例如：舒心发屋、回头发屋、丝情理发店3、有同学搜集到了以下好几条好的广告语，与大家分享，请你选择其中一个分析其妙处。示例：向奥运移动，与世界沟通。（移动公司这句广告语中的“移动”一语双关，既亮出了移动公司的招牌，又点出向08年奥运会靠拢之意。“沟通”概述了移动公司理念：与世界相通，与生活相接。示例：最近一则成功的广告，雕牌洗衣粉中的一句“妈妈，我能帮您
5、干活了”，你谈谈它成功之处。既与产品功能相符，又体现了母子间的深情，感动人。4、社会上对“无所胃惧”、“一戴添娇”、“随心所浴”这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法和理由。赞成。用谐音双关，好记有趣，加强广告宣传效果。反对。这种广告训导青少年，对青少年将起到负面影响，给语文学习带来麻烦。5、你们小组调查得到的错别字，比较有代表性的如下：（1）锦上天（添）花（2）签（鉴）定书（3）枣阳汉光氿（酒）（4）孤注一置（掷）（5）正（整）齐（6）相形见拙（绌）请你用分类说明的方法，以造成错别字的原因作一个简要分析。同音错、形近错、简化字6、你从街头语文中学到了什么？学到了对联的艺术，学到精彩的广告语，学会了如何运用得体的语言，达到意想不到的效果，并知道现代生活中读错别字会闹出笑话，会令人尴尬，明白了语文的学习不仅仅停留在课堂的有限的语言学习上，必须扩展到我们的生活中。