《一个数除以小数2教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一个数除以小数2教案.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、课题十：一个数除以小数（一）教学内容：教学第69页的例10、“练一练”，完成练习十三14题。教学目标：1.使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算。2.培养学生的迁移能力。3.通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。教学过程：一、预习案1口算：422112012964825050374341921612525105052计算：225018二、导学案出示例题。妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？2列式。7.984.2=（）3讨论。除数是小数的除法怎样计算？ 小组讨论。提问：被除数和除数同时扩大同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除
2、数是整数的除法？4把7.98和4.2都乘10，变成79.842。5总结：怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？怎样补“0”？（学生做完后集体订正。）5练习。运用讨论结果将例题算完。三、巩固案1在括号里填上适当的数。0.120.3=（）36.720.28=（）280.120.03=（）30.6720.28=（）282计算下面各题。4.83 0.70.7561.80.1960.56四、实践案结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算?