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1、2016-2017学年上仁爱英语七年级下册导学案Unit 5 topic 2 第1课时（Section A） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学单词P126从make到dance(要求读音及拼写)。二、自读P91a理解并翻译下列词组或句子do your homework watch TV make cards would like to play basketball _ Good idea! _!See you soon !_! 三读1a，写出其中的现在进行时的句子。1、现在进行时：现在进行时表示正在发生或进行的动作。其陈述句结构为：主语+be+动词的ing形式（也叫现在分词）
2、+其他。（其中be有三种形式am/is/are）请你思考一下：它的一般疑问句和否定句结构会是怎样？2、动词的现在分词的构成规律：一般情况下，在词尾直接加ing:如：workworking ; playplaying 以不发音的e结尾的动词去掉e再加ing; 如：comecoming ; havehaving以重度闭音节结尾，结尾只有一个辅音字母，双写该辅音字母再加ing 如： kidkidding；shopshopping ; beginbeginning; runrunning 你来试一试：talk -_; live-_; make-_;sit-_我的困惑： 我的收获： Unit 5 top
3、ic 2 第2课时（Section B） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学P126单词从borrow到wallet(要求读音正确并会默写)。二、阅读P111a，写出关于LiMing向一个女孩借物的交际句型，并熟记它们。 1. 借物人开口借物说： 2. 想知道可借多久说： 3. 提醒准时归还说：三、阅读P111a，理解并翻译下列词组或句子，然后在文中标出。1. Excuse me, can I borrow .? 2. many students _ 3. of course_4. look for_5. on the shelves_ 6. Here you are ! 7.
4、How long can I keep them ? 8. two weeks_ 9. on time _ 10. return=giveback_11. return sth to = give sth back to _ _ _12. You must return them on time . 13. Its a pleasure ! = Thats OK!= Thats all right!= Not at all != You are welcome!14. Thank you all the same != Thank you anyway . 四、仔细阅读P122c中的LOST（
5、寻物启事）和FOUND（招领启事），找出它们都包含哪些信息。我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 2 第3课时（Section C） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学P126单词从around到picture(要求读音正确并会默写)。二、你会翻译下列动词短语吗？ draw pictures clean the blackboard do her homework write a letter drink orange juice listen to music sing a song work on a computer play games have an Eng
6、lish class 三自读P131a短文，理解短文大意，完成下面的任务：1、在现在进行时态的句子下面划线并正确理解。2、找出文中的所有介词短语并在其下面划线。四、再读P131a短文，用介词填空并翻译1. show a new student _ the school 2. run_ the playround 3. _ the gym 4._ the swimming pool 5. _ the classroom 6. _ the back of the classroom 五、观察P142a每幅图片及相关文字信息从以上短语中为每幅图片中的人物选择恰当的活动。写在图片的下方。观察P142a
7、中的例句。be动词后加not, 该句子是现在进行时的_ 形式。 六、写出你周围的同学正在做的事情。我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 2 第4课时（Section D） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学P127单词because到also(要求读音正确并会默写)。二、根据本话题所学的现在进行时的用法，用恰当的单词填空完成课本P7Grammar表格中的句子。并总结现在进行时各种句式的表达。如：陈述句：主语+be（am/is/are） +doing +其它否定句：_一般问句：_特殊问句（举一例）：_三、根据本话题所学的借物用语，用恰当的单词填空完成课本P7Functions表格中的句子。总结借物用语的表达。四、自读课本P162短文，理解短文大意，完成下面的任务：1、 圈出表示活动的词语并在表示地点的短语下面划线。然后给三幅图片排序。2、 翻译并熟背下面的短语或句子：他的一些照片 在健身房里跑步 在图片1中 在游泳池里游泳 看起来高兴 喜爱游泳 和一个日本女孩谈话 在长城上 我也想要有一天参观它。I want to visit it one day. = I want to visit it one day, .我的困惑： 我的收获： 8