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1、中学汉语八年级上册第一单元汉语知识导学案8年 班 姓名： 日期：2015年 9 月 日课题：句子成分（主语、谓语） 主备人：龙井中学 金英玉 研备：八年级汉语备课组成员 学习目标：1.了解汉语中句子的六种成分。2.掌握并能正确辨析句子成分中的主语和谓语。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂 元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习与积累阅读教材28页的汉语知识内容，学习了解句子成分中的主语和谓语。 完成随堂笔记一A对学：（帮扶小对子）1检查导学案完成情
2、况，用红笔互相给出等级评定。2.对子间互相讲解句子成分（主、谓），并互相出题练习辨析。（预时：4分钟）B.群学：组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现最典型的或有特色的句子，进行组内交流。 （预时：6分钟）C.组内预展：组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。（预时10分钟）展示单元一： 句子成分我来讲要求：1.以教科书练习题为例句，讲解句子成分。2.充分展示小组的智慧，体现小组的特色。展示单元二：句子成分你来划要求：1.展示前要说明选择的展示方案。2.注意与台下同学的互动。（预时：25分钟）随堂笔记一：1.句子的成分，包括 、 、 、 、 、 。2.主语是句子陈述的 ，说明谓语说的是 或者是 。充当主语的一般有 、 、 等。3.谓语是对主语 或 的陈述，说明主语 或者 。充当谓语的一般有 、 、 、等。随堂笔记二1. 2. 3. 4. 5. 等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）体验与升华1.完成教科书29页练习。2.模仿教科书的例句自编5个句子并用符号标出主语和谓语。完成随堂笔记二当堂反馈（预时5分钟）（批改人： ）（分数： ）（5分）用符号标出下面各句的主语和谓语。1.这篇课文我学过。 2.一位旧时同窗寄来封航空信。3.她是我们班的班长。 4. 这一家的韩国料理真不错。5.那位情报部的中尉顺手拿过藏着情报的蜡烛。10