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三年级第二课草原一、教学目标： 1、通过学习歌曲草原小姐妹，使学生的情感世界受到感染和熏陶，对自然界的一切事物的挚爱之情。 2、从学生的兴趣爱好出发，运用多种形式和手段，让学生体验、发现、和表现音乐的美，积极引导学生参与各种音乐实践活动。 3、让学生从音乐中找节奏，从而复习巩固“x 、x、x ”节奏。 二、教学重点： 运用多种形式和手段，让学生体验、发现、和表现音乐的美，积极引导学生参与各种音乐实践活动。三、教学难点： 歌曲的节奏较紧密，学生演唱有一定的难度。 教学过程：音乐欣赏 听一听 想一想 ，草原小姐妹在干什么？此时此刻他们的心情怎样？ 2、听一听 看一看 说一说 第一段 情绪怎样？表现了什么？ 学生讨论后，根据正确的回答多媒体显示草原小姐妹快乐放牧的情景，表现了草原小姐妹放牧时愉悦、欢快的心情。 第二段 情绪怎样？表现了什么？3、画一画 用线条或图形表示每段音乐的情感 4、跳一跳 根据音乐的情绪用蒙古舞（扬鞭 勒缰 硬腕 硬肩 挤奶）来表现草原放牧的情景。 6、演一演 集体表演