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1、第 1 页 教师工作总结 20XX 年教师的个人工作总结 特征码 FVAiaYRtmjTmJvslcGNb XX 年年匆匆忙忙地结束了，或许我们有太多的留恋与不舍，但 时间老人不会因此而定格，它似乎也预示我们要珍惜眼前的一 切，要珍惜属于我们自己的每一段时光。时间在每个人的身上 都有不同的体现，对于工作繁忙的人来讲，时间是短暂的，而 对于无味消磨时间的人来讲，它又是漫长的。 作为教师的我随着年龄的增长越发感觉到时间的珍贵，所以我 没敢浪费一分一秒。清楚地记得几天前我们校长在会上说的一 句简明扼要的话：在总结中进步，在反思中成长。对我的促动 很大，对于一名教师来说，总结与反思尤为重要。所以我要对
2、 自己这学期的工作做以梳理和总结，以便下一步的工作。 本学期我有幸又一次担当重任，承担五年级四个班的英语教学 工作，应该说任重而道远，这源于领导和家长们的无限信任， 所以为了不辜负大家的一片真心，我一直努力并奋斗着，虽然 过程中有很多的挫折与困难。无论对待学生还是自己我都严格 要求，尽量不让“大错误出现，小错误不断” 。 感觉我们师生彼此时刻都在进步，时刻都有收获。当然，在教 与学的过程中，酸、甜、苦、辣、咸在所难免，但我们仍是快 乐的。这届五年级的学生英语水平不算很好，基础也比较薄弱， 第 2 页 所以这学期我在教的过程中注重学新知拾旧知，抓两头带中间， 注重学困生的转化，在每个班级都实行了
3、一些鼓励和奖励机制， 同时我更加注重形成性评价，不以一次的考试成绩来评价一个 学生，平时哪怕他/她有一点点的进步，我都会感到很欣慰。每 次的月考，学生的成绩都在不断地提高，期中期末考试的成绩 也很不错，虽说目前已经取得了阶段性的胜利，但我不会就此 止步，我要继续拼搏努力，争取更大的胜利。 每次考试后，甚至每节课后，在时间允许的情况下我都及时反 思总结，分析学生，反思自己，还时常找个别的学生谈心，与 学困生一起研究学习策略。关于学困生的转化在某个领域我发 表过个人看法，并得到了教育专家学者的认可、点评与帮助， 为此我感激着。在具体的教学中，本着因人而异的原则，我尝 试着各种教学方法，收效都很明显
4、。但不足之处还是存在的， 比方说对一些学困生的关注度还是不够，对尖子生的训练也还 不够到位，在以后的工作中我要尽量细化这些不足。在生活中 我们的师生关系很融洽也很和谐，应该用朋友二字来定义比较 合适。现在在我的办公桌里还珍藏着孩子们的小秘密，心与心 的交流拉进了师生的距离，对我的教学有很大的促进作用。作 为课任教师的我，大力支持并协助班主任工作，对每个班级的 管理工作献计献策，哪个学生有异常情况我都会及时与班主任 交流，沟通的过程，也是我学习的过程，我虚心向有经验的教 师学习，从他们的身上我看到了自己的不足，可以说在周围同 第 3 页 事的身上我学到了许多，学到的不仅仅是教学经验，生活阅历 也
5、有所见长。 无论工作多么繁忙，我始终没有间断为自己充电，经常利用休 息时间看书查资料，钻研教材，加强理论知识学习，争取让自 己的各方面素质都有提高，做一位更加优秀的教师，一位创新 型教师，一位更让领导信赖的教师，一位更受学生家长信赖和 爱戴的青年教师。10 月中旬，我在校青年英语教师说课选拔赛 中脱颖而出，于 11 月初代表大同区在市里英语年会上结合自做 的新颖课件进行说课展示，受到领导们的一致好评，应该说我 的精彩一半来源于自信，一半来源于我遇到的伯乐。 怀着一颗感恩的心，我决定继续风雨兼程，持之以恒。在以后 的工作中“我要飞得更高” ，争取在充满希望的 20XX 年再创辉 煌，我要“更高、更快、更强” ，相信只要我努力了，付出了， 就会有收获！胜利就会向我招手！