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1、2013年中考英语复习的小技巧进入2013年中考英语复习阶段,学习任务是越来越重,每个学生都必须全力应对,才能在2013年中考英语中取得好成绩。英语是每个学子必须面对的,而相对语文学习,英语似乎总让学生难以找到规律。如何才能在2013年中考英语中取得好成绩呢? 各个击破,解决难题有方案 英语是一个持续学习的学科,各个环节相互关联又相互辅助,如何才能学好英语呢?有关老师给出了一些解决的方案。 单词:首先要攻克的难关,包括音标、解释、拼写等。 解决方案:1.早期靠大声朗读拼写,通过听觉来记忆,记忆没有诀窍,只有重复重复再重复,不管用什么方法,记住就行;2.等词汇量有一定积累时,靠海量阅读(记住是海
2、量),什么都读。 听:听是一种感觉,是一种意识,是建立在词汇量基础上的能力。解决方案:重复听,什么都听,建议从听英语歌曲开始。 关于“说”的解决方案:最难掌握的技巧,没有捷径,只能靠反复说。 关于“读”的解决方案:早期跟着磁带大声朗读就行了,尽量去模仿语音、语调,口语也可以得到加强。朗读,模仿是关键,一定要大声,这个很重要,对于口语和听力都靠这个提高。注意音标,找出规律,可以帮助记忆单词。 关于“写”的解决方案:还是靠阅读,读得多了,自然有感觉。 总之,听说读写是一个环环相扣的整体,只要一个方面提高,其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手,循序渐进。 看清薄弱环节学会对症下药 英语学习涉及多
3、个方面,听说读写一个都不能少,要想在英语上取得好成绩,就必须对自己的现状有一个清晰地了解,针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术,而忽视了轻重缓急,实际上很难取得好的效果。 如果是单词量太少,阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍,甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词,其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读,把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结,在今后的学习中做到慢慢消化,水到渠成。对于面临中考和高考的学生,做历年真题是必不可少的环节,而且具备举一反三的能力。 如果是语法的薄弱,要做到自己归纳和总结,可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构不要单纯的从词性来理解很繁琐复杂,不利于记忆。 还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了,然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。