《体育教学中的安全事故预防研究.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教学中的安全事故预防研究.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、体育教学中的安全事故预防研究1、 研究背景： 安全已成为体育教学的绊脚石,是学校、教师、家长不容忽视的问题。大量事实也证实了这一点。那么,是什么使得体育教学中的安全事故经常发生?作为学校和老师又应该怎样去正确对待呢?而体育教学是以身体活动为主的学习过程，在体育教学中的安全问题显得尤其突出，因此体育教学中应充分做好安全事故的预防，这是保证体育教学质量和效果的前提。安全事故的预防是体育教师高度重视和教学准备的重要环节。体育教师应该以客观的态度去看待体育教学中的安全问题，正确的去对待预防安全事故，采取有效的办法去减少事故的发生，这也是体育教师职责和义务的要求。2、 研究目标： 主要在体育活动中尽量的
2、减少或者避免不安全事故的发生，主要从三方面着手：1、教师方面：加强师德修养，提高责任心，了解学生，合理的安排教学任务，活动要求要规范，保证每节课都安全、顺利、高效；2、学生方面：认真听讲、注意练习中的细节和必要的保护与帮助；3、场地与器材方面：要充分合理的利用，及时的维护与检测，保证正常的上课使用。三、研究内容、方法与思路：（一）、教学中应引导和帮助学生树立好安全意识。在体育教学中，教师不仅自身具有高度的安全意识，同时也要有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。好动贪玩是中学生的特点，从紧张的课堂到室外运动，会感到放松和兴奋。如：学生学习前滚翻时，课前已经交代的练习的同学这样的自我保护，观看的
3、同学怎么的保护帮助，如何的利用垫子，如何的支撑缓冲，如何的低头团身等。列举写安全事故发生的例子，在练习中有不安全的行为和不规范的动作教师就应该迅速的制止和纠正同时给予适当的批评和教育，让学生练习的过程中充分认识到可能安全的事故会引起非常严重的后果，从而自觉形成安全事故预防的意识。（二）、课前备课要细致周到，更好的服务课堂。1、体育教师应该认真备课、写好详细的教案课前备课充分，提高预见能力，针对所学内容、学生情况、不同特点等，设计本次课的教授内容和方法，对易发生的安全事故要有预见性并加以防范，为能准确无误地完成教学任务做好充分的准备。2、要遵循体育教学基本原则，合理组织课堂教学。认真学习和钻研教
4、材，严格按照课程标准的要求进行教学，循序渐进、由易到难、由简到繁的原则，适当的应用多媒体技术进行教学，提高学习效率。如徒手练习时人不要站得太挤；器械练习时，要反复强调安全使用器材的步骤后才能组织学生和器械都要在安全范围内进行使用和练习，从而保证教学练习有序进行，保证教学中最基本的安全。3、课堂中，根据本次课所授内容的特点，充分做好准备活动和课后整理活动，特别是在寒冷的冬季，以免在体育活动中产生肌肉拉伤。从宣布课堂常规，从开学第一堂课就要讲明要求，对学生严格要求，上课穿运动服装，严谨穿皮鞋上课，以免发生踝关节扭伤等情况。上课时，体育教师讲解要明确，示范要规范。科学合理的教学方法和组织管理是防止安
5、全事故的重要手段。如体操中的单杠、双杠等项目不仅要注意这些，而且要由易到难，要派责任心强的学生做好保护。对未能完成动作的学生给予帮助，使其建立自信心。4、对学生练习中的错误动作及时的纠正。在体育教学练习中，学生经常会出现错误的动作或是不合理的动作、不规范的动作往往是最容易导致身体损伤的，如不及时的纠正就会变成安全隐患和导火索。所以教学中对不合理的动作应及时的指导和纠正。5、要保证好场地器械的正常使用，确保学生安全。场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可以预防的。在上课之前我们教师必须仔细的做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患及时的排除后再进行组织
6、教学。（三）、全面了解学生，会处理简单的损伤和病症。在体育教学中，教师不仅仅是要熟知中学生生理和心理特点，另外必须要细致了解他们的身体状况，以便合理安排这类学生的体育教学内容，防止因体育教学安排不当而导致病症的出现，引发事故。另外教师还应该掌握一些运动医学知识和简单处理方法，如中暑、抽筋、扭伤等情况的应急处理。这样遇到问题就第一时间采取正确的方法进行急救处理或者治疗，减少和防止事故的恶化。（四）、注意发现并处理好学生体育课中的异常现象。在体育教学中我们要善于观察和发现学生中存在的一些异常的情形。如有的孩子因在家里生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，甚至产生攻击性行为。对这样的孩子我们既要
7、合理的批评，同时也要善于引导，及时发现他们身上的闪光点，给予表扬和鼓励，让孩子在掌声中快乐的成长；再如体育课中有些孩子由于对身体的认识或缺乏言语表达等因素，有时身体不适也不告诉老师，如果老师不留心也容易发生事故。所以在体育课前、课中、课后，教师都应该留心观察他们是否有身体不适的异常表现，以便早发现早处理，避免安全事故的发生。总之，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然，这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感，学校和教师都应该以一种客观的态度去看待，以积极的方式去思考，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生，真正的让学生健康快乐的成长。4、 预期成果 教师能够有效避免体育课上学生不必要的伤害，使学生在体育课堂上安全的活动，让学生在安全、愉快的氛围中享受体育课。参考文献1 孙长新. 中小学体育安全问题及对策研究J. 体育博览. 2011(13) 4 丁建安,孙恩民. 谈体育教学中的安全教育及安全防护J. 漯河职业技术学院学报. 2011(02) 3 苏娜. 学生校园意外事故风险评价指标研究D. 首都经济贸易大学 2006