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中学汉语八年级上册第六单元习作导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月日课题：中学生应不应该过生日 第一课时 写作课 主备人：任世玉研备：八年级汉语组学习目标：1、我能将自己的观点有条理的表述并写出来。 2、我能按照要求规范书写。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结回顾交际内容，明确观点阐述观点立意书写修改1.课前复习认真总结口语交际的内容，明确自己的观点和立场，并将观点书写出来。（随堂笔记一）2.明确观点，阐明态度（要求：立意深刻，有理有据）完成随堂笔记二3.反复朗读，修改不满意的地方（5分钟）A.对学：（帮扶小对子）1、小对子互相明确自己观点，态度，立场。（预时5分钟）B.群学小组长带领组员明确观点，有理有据，阐述自己的观点（预时10分钟）C.组内小展示组内展示，提出建议，并修改（预时5分钟）展示单元一：明确观点要求：正确流利表达自己观点建议：语言丰富，彰显个性展示单元二：修改后的作文交流展示要求：语句通顺，措辞恰当建议：书写规范，格式正确。（预时:15分钟）随堂笔记一随堂笔记二等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）补充 修改64