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1、寻找合适的竞争对手林涛、宇浩,相当调皮的两个男孩,他们相邻而坐。在家庭中两人也有着相似的地位,都是父母的第二胎,又是男孩子,家人的宠爱可想而知。他们都是头脑灵活的孩子,可是每一次的回家作业都是潦潦草草,书写歪歪扭扭,脏兮兮的,而且拖拖拉拉,几乎每天都要在我身边重新写过。我在努力寻找良策,那天的语文课上,让孩子们写作业,走到他们身边时,突然灵机一动,何不让他俩来个比赛。我面向全班宣布,林涛和宇浩比一比谁写得好,做得快。一听要比赛,他们埋头写作业,专心致志,这样认真的模样头一次见到。他们几乎同时完成,我一看,林涛的作业明显比宇浩写得端正,我当场宣布,两人的作业速度都提高了,但林涛的书写要认真。林涛
2、的幸福感可以想象,而宇浩似乎没有因为输了而有所反应。我心想麻烦了,我最担心的是对一切都无动于衷的孩子。第二天背课文,我发现宇浩和林涛都还没过关,我想何不再来次比赛,结果两人都很快背出,而且宇浩先背出。这下终于看到宇浩灿烂的笑容了,胜利的喜悦是无法掩盖的。两人各胜一局,他们还跑到我面前,天真地告诉我,以后还要这样比。令我头疼的两个孩子,突然发生了改变,我感受到了竞赛的效果。当然对竞赛对象的选择是至关重要的,如果对手过强,孩子很难超越,就失去竞争的信心,也会破罐子破摔。我自己感觉这次的两个对手选得恰当好,他们的潜力得到了发挥,两个人都在努力,都在进步。他们看到了自己的进步,也看到了对方的进步,在这样的氛围中,两人更友好了。