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1、内能及其利用复习课教学设计 20学科网教案【复习目标】1.知道内能、温度、热量三个基本概念的联系与区别；2.明确热传递和做功是改变内能的两种方式；3.通过练习，进一步掌握计算热量、热值的公式和方法，并能应用到实际中去。【活动方案】活动一：集思广益、整理要点1.组内交流：将课前梳理的知识点进行组内交流，每人展示一节，其他组员补充完善。展示方式不限（口头表述、表格整理）。2.小组展示：教师随机抽查，各小组将老师指定的内容，展示在小黑板上。3.集体交流：小组代表讲解、组员补充后，其他组将不恰当、不完整的内容进行修正、和补充，完善知识点的梳理。活动二：学以致用、牛刀小试活动要求：先自主完成下列练习，然
2、后小组交流，最后集体纠正。1、生活中为了增加菜的味道，炒菜时要往菜中加盐和味精，腌菜时也要加入盐和味精，盐和味精在_时候溶化得快，这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_，分子_的缘故.2、向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水，隔了一会儿，我们会看到盛有的杯子里的水变红快。这个现象说明了。3、水的比热容是，它表示 。10Kg的煤油与1g的水相比，的比热容较小。4、焦炭的燃烧值是3.0107J/kg，可读作，它表示的意思是。5、如图所示，水蒸气膨胀时对软木塞_，消耗了水蒸气的_ _6、关于温度、热量、内能的说法中正确的是 （ ）A物体的温度越高，所含热量越多B50的水的内能一定比10
3、的水的内能多C0时水放热结冰，物体的内能减小到零D热传递过程中，放热物体的温度一定比吸热物体的温度高7、0的冰全部熔化成0的水，体积将减小。比较这块0的冰和熔化成的0的水所具有的内能，下列说法中正确的是 （）A它们具有相等的内能B0的水具有的内能大C0的冰具有的内能大 D无法确定活动三：要点归纳 1、 从分子的动理论知识出发与机械能中的动能和势能进行类比，很容易理 解任何物体都具有内能，这是能量的微观形式 2、内能是个状态量，它与物质的种类、物体的 质量大小、所处的物态、温度的高低等因素有关。 3、 改变物体的方式有做功和热传递两种方式. 4、理解物质 的热 学特性比热容和热值时可以与物质的密
4、度进行联系，加强知识的同化和迁移.热量是个 过程量，这一点要加以注意，公式Q=cmt 很重要. 活动四、巩固反馈练习1、热机是通过燃烧燃料将_能转化为_能，并最终转化为_能的装置。四冲程内燃机工作过程中，一个工作循环包括_冲程、_冲程、_冲程、_冲程，其中活塞将往复运动_次；只有第三个冲程燃料燃烧做功，把_能转化为_能，其他三个冲程是靠飞轮的_完成；在_冲程中，机械能转化为内能；热机的效率总_1（选填“大于”“等于”或“小于”）。2、甲杯里装有200g、25的水，把它加热到60 ，吸收的热量是，乙杯中装有100g 、20 的酒精，使其温度升高40 需吸收的热量是，如把加热后的水和酒精混合在一起，那么它们之间 （会/不会）发生热传递，这是因为。3、根据表1和表2的资料，利用你学过的物理知识，可以判断下列说法正确的是（）A沿海地区昼夜气温差异较大，而沙漠地区昼夜气温差异不大B南极的最低气温达89.2，要测量南极的气温应选用水银温度计C汽车发动机里常用水来帮助散热D水达到0就一定会结冰表1 表2 物质比热容（J/kg）水4.2103冰2.1103沙石0.92103晶 体熔点（）固态酒精117固态水银39冰04、已知酒精的热值为3.0107J（kg），完全燃烧140克酒精可以使质量为10千克温度为25的水温度升高多少？