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整十数加减整十数（简案）上派学区中心校 张晓莉教学目标：1、引导学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2、培养学生对知识的迁移类推能力和计算能力。3、养成学生自主探索的良好学习习惯，激发学生学习兴趣。教学重点：理解整十数加减计算的算理。教学难点：掌握整十数加减的计算方法。 教具准备：课件教学过程：01、算一算：4+5= 6+2=2、问一问：5个十是（ ） 40里面有（ ）个十3、数一数：数小棒熟悉整十数。二、情境引入，探究新知1、在这春暖花开的季节。我们一起去公园玩玩吧。2、学习整十数加整十数（1）红花和黄花一共有多少盆？该怎样列式呢？学生独立列式，指名说出理由。（2）你会计算吗？指导学生阅读课本，说说书上用的是什么方法？和同桌讨论你的方法。（小组内交流）。（3）做加法练习。3、学习整十数减整十数（1）花匠爷爷现在要搬走20盆紫色的花，还有多少盆紫花？（2）要解决“还剩多少盆紫花？”应该用什么法？为什么？学生回答，然后独立列式计算，再在组内交流，指名汇报。想：30是3个十，10是1个十，3个十减2个十得1个十，1个十就是10。（3）做减法练习。三、巩固练习, 发散思维1、摘苹果、接火车。学生计算，指名汇报。四、总结：谁能说说怎么计算整十数加、减整十数？学生汇报，学生评价补充，教师小结。