《整理与练习（1）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《整理与练习（1）.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
整理与练习（1）教学内容：教科书第102103页“回顾与整理”、“练习与应用”第17题教学目标：1、通过回顾与整理，使学生对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构。2、通过练习与运用，使学生能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题，进一步提高运用能力教学重点：对本单元所学内容进行梳理，进一步建立关于圆的认知结构教学难点：使学生能运用圆的有关知识及相关的数学知识解决实际问题教学流程：一、回顾与整理通过本单元的学习，你学会了哪些具体的知识？将你学到的圆的知识有条理地整理在自己的本子上。小结：学是为了用，我们对本单元所学知识进行整理，是为了让大家更好地掌握所学知识。二、练习与应用1.完成练习与应用第1题。说说画圆的步骤和需要注意的地方。2.完成练习与应用第2题。完成后说说是怎样算的。3.完成练习与应用第3题。师问：计算圆的周长与面积有什么不同的地方？4.完成练习与应用第4题。师问：生活中还有哪些类似的与圆有关的自然现象？5.完成练习与应用第5、6题。让学生说说这些现象产生的原因。6.完成练习与应用第7题。师问：要求“从家到学校大约需要多少分”，首先要知道什么？根据题中的信息，怎样求每分行多少米呢？计算中要注意什么？三、课堂总结通过这节课的整理与复习，你有什么体会或感受？圆的有关知识在生活中的应用多不多？