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1、一年一班文明班级申报材料一（1）在校政教处的领导下，是一个有着良好班风的班集体,有明确的奋斗目标，学生有很强的凝聚力,团结友爱,勤奋朴实,是一个严肃活泼,竞争意识强的班集体。具体为：一、 良好的班级建设，浓浓的学风。学习是学生的主要任务。对于刚入学的孩子，都是那么天真、活泼、贪玩，学习对他们来说充满了挑战。针对这种情况，班主任经过细心观察，努力调动他们的积极性和自觉性，培养班级良好的学风，做出了巨大的努力。进一步调动班里的小干部在学习上、良好行为习惯上发挥各方面的作用，处处起表率作用。利用晨会、班会以及各种机会发挥学生的想象力，动手能力。使学生在各种活动中端正态度，增长才干。 二、良好的行为习
2、惯，良好的班风。良好的班风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高。因此班主任老师便将自己的工作重点放在学生良好的行为规范养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开始，从点点滴滴的小事上对学生加以规范，让学生时时刻刻以小学生日常行为规范来严格要求自己。许多学生执笔姿势和写字姿势极不正确，老师就手把手地教他们，长此坚持，学生感动的同时自觉改掉了毛病。老师利用班会、晨会等各种活动对他们进行教育，他们的思想觉悟得到了提高。过去，总有家长反映孩子自理能力差，吃饭穿衣睡觉全凭家长操心，自从活动以来，孩子
3、们的许多事自己都主动承担起来，家长说他们懂事了，长大了。刚开始，孩子们早上一到校就下位的下位，讲话的讲话，从不知利用时间，自从活动开始，孩子们渐渐养成了早读的好习惯。过去，老师们总为孩子们的家庭作业发愁，许多学生不按时交，不完成，现在，他们有专人检查作业。老师再也不必为他们完不成作业担心了。播洒一种习惯，形成一种性格，一种性格，决定一种命运。他们的良好的行为习惯，定会使他们在人生的路上收获更多。三、人人明确岗位职责，为班级贡献力量。本学期我班开学初就实行了“人人有岗位，人人要负责”的活动。活动开展以来，班级日常工作很快走上了正轨。刚开始，老师总要提醒同学们擦窗台，擦桌椅，关门窗，送作业，戴校牌
4、事无巨细，都要老师操心。现在，有了专人负责，同学自己管理自己，老师就可以腾出更多的时间研究学习，学生的能力也得到了锻炼，可谓一举两得。每一个月，班级还要评一次岗位能手。把那些在工作中认真负责，兢兢业业的同学评出来，树为榜样，让其他的同学学习。通过开展各种丰富多彩的活动，师生共同努力使我班在各方面取得了较为突出的成绩。在学校的常规管理班班行活动中，我班获得小学生守则比赛100分的好成绩都，本学期获得流动红旗18次。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。今后我们会更加努力百尺竿头更上一步。希望一（1）被评为文明班级。 一年一班 2013.5一年一班五星少年名单：曹志辰 王若琳 徐梓骞 曹莹璐 优秀班干部：郝北辰